Forme de predare în pedagogie: tradiții și inovație

Planificarea activităților educaționale pentru creșterea cunoștințelor și asimilarea cunoștințelor este una din direcțiile importante în dezvoltarea și educarea individului în stadiul actual. Procesul de învățare este puternic influențat de tehnologii pedagogice, mijloace, forme, metode și stiluri de învățare.

Conceptul de "formă de educație" în pedagogie

Metode și metode forme de educație în pedagogie -- Criteriile care au influență reciprocă. Formularele trebuie înțelese ca modalități de organizare a formării, care sunt strâns legate de ordinea implementării acesteia, de timpul și locul, de numărul studenților. Baza formei este metoda principală. Modul în care elevii lucrează împreună în procesul de rezolvare a problemelor educaționale și sunt metodă de predare.

Specifice și generale forme de educație în pedagogie. Cele specifice includ o lecție, clase de laborator, electives, teme, clase practice, consultații, forme de control etc.

Caracteristicile formelor de educație

O lecție acționează ca o formă de instruire destinată unui anumit grup. Se caracterizează prin lucrul la același material al compoziției permanente a stagiarilor, reglementarea strictă. Lecțiile sunt împărțite în următoarele tipuri:

- lecții-lecturi, în timpul cărora materialul este dat de către profesor. Dar, folosind abilitățile și experiența pedagogică, profesorul îi poate conduce sub forma unei conversații active cu elevii;

- astfel de forme de educație în pedagogie, deoarece studiile practice (de laborator) contribuie la aplicarea în practică a competențelor dobândite și a formării competențelor;

- la lecțiile pe care există un control și verificarea cunoștințelor, fac parte din sarcini de testare, de control, munca independenta;

- Lecțiile combinate pot include următoarele etape: repetarea studiului - monitorizarea executării temelor - interviuri în formă orală sau scrisă etc.

asimilarea materialului furnizat de program;

lucrul la abilitățile de a aplica cunoștințele dobândite practic;

stabilirea de sarcini pentru teme.

- opționale, cum ar fi forme de educație în pedagogie sarcina lor este de a studia mai aprofundat subiecții. Studenții lor participă la voință;

- excursiile vă permit să vă familiarizați direct cu obiectele studiate;

- activitățile extra-curriculare, inclusiv cercurile, participarea la concursuri și olimpiadele, contribuie la dezvoltarea și manifestarea abilităților individuale ale elevilor;

- munca la domiciliu ajută la dezvoltarea abilităților de a lucra independent.

Forme de formare care îndeplinesc cerințele modernității

Educația modernă prezintă noi cerințe pentru profesor: funcțiile și rolul său în procesul de învățare se schimbă. prin urmare forme inovatoare de educație sunt chemate să transforme chiar conținutul activității profesorului. Treptat, există un proces de direcționare a participanților la cursuri de utilizare a noilor tehnologii. Prin urmare, sarcina principală este utilizarea noilor metode în predare, noile abordări pentru organizarea și conducerea clasei și munca independentă.

Realitățile din zilele noastre arată acest lucru modernforme de educație în primul rând, acestea trebuie să vizeze dezvoltarea în elevi a cunoștințelor și abilităților necesare în procesul de activități semnificative, semnificative și interesante, cu utilizarea obiectelor materiale și informaționale.

Lecții non-standard cum modernforme de educație reprezintă unul din mijloacele importante, formând elevilor un interes deosebit față de învățare. De asemenea, ele ajută la ameliorarea tensiunilor, la dezvoltarea abilităților de învățare, la afectarea emoțională a copiilor. Datorită acestui fapt, elevii formează cunoștințe, mai solide și profunde.

prin urmare forme inovatoare de educație pot fi reprezentate de următoarele tipuri de lecții non-standard:

- instruire sub formă de jocuri și concursuri (afaceri, rol, KVN, quiz, duel, turneu, competiție, cursa releu etc.);

- lecție-studiu, lecție-interviu, lecție-comentariu, lecție-analiză surse primare;

- lecții cu o formă neconvențională de studiere a materialului (o lecție de revelație, o lecție în înțelepciune etc.);

- lecții publice forme de comunicare (discuții, difuzare, dialog, conferință de presă etc.);

- o lecție simulând activitățile instituțiilor (consiliul editorial, instanța, consiliul academic);

- lecții-imaginație creativă (surpriză, basm, lecție de viitor).

Profesorul din robotul său ar trebui să unească creativ tradițiile și inovația.