Metode și metode de predare - factori care afectează calitatea cunoștințelor, dezvoltarea abilităților creative și mentale, activități de învățare

Principalele caracteristici ale metodelor și metodelor de predare

Una dintre principalele caracteristici ale procesului educațional este activitatea bilaterală, care se manifestă din partea profesorului și a studenților. Dezvoltarea acestui proces este influențată de multe aspecte metodele și metodele de predare.

Astfel de modalități de interacțiune între formare și cursanți, care vizează rezolvarea în comun a problemelor educaționale, se numesc metode de predare. Recepția este unul dintre aspectele individuale ale metodei sau ale uneia dintre componentele acesteia. prin urmare metodele și metodele de predare sunt în interacțiune constantă, influențând unul pe altul. De exemplu, puteți lua în considerare metoda de lucru a studenților cu literatură educațională. Acesta prevede utilizarea unor tehnici precum abstractizarea, compunerea abstractelor, un plan și un dicționar subiect, citând, scriind o recenzie.

Despre cum metodele și metodele de predare poate fi influențată și de faptul că metodele includ tehnici separate. De exemplu, construirea unui model schematic este un element al metodei de lucru cu literatura educațională și, în același timp, o parte integrantă a prezentării materialului de către profesor, atunci când elevii sunt rugați să creeze referință abstract pe baza noului material de studiu.

În unele cazuri, metoda de instrucțiune utilizată poate acționa ca o metodă separată, apoi ca metodă. Astfel, explicația materialului este o metodă de instruire, dar dacă în procesul de analiză a greșelilor sau a lucrării practice profesorul recurge la o explicație, atunci aceasta este metoda de la care se compune metoda practicii practice.

Cu toate acestea, metodele și metodele de predare Acesta poate fi uneori folosite alternativ. Deci, dacă în timpul lecției, profesorul folosește furnizarea de noi materiale și metodă se referă la desenele, graficele, desenele din carte pentru claritate și o mai bună absorbție a studiat, acesta va fi binevenit. În cazul în care, cu toate acestea, în timpul unei sesiuni de instruire folosind metoda de lucru cu manuale și profesorii trebuie să dea o explicație cu privire la orice noțiune sau anumit termen, atunci această metodă va trebui să acționeze ca o recepție suplimentară.

Astfel, metodele utilizate în timpul formării constau în două tipuri de metode - predare și învățare.

Tipuri de metode pedagogice în predare

Toate moderne forme de educație Scopul este de a crește interesul în activitatea cognitivă și formarea profesională, ceea ce va contribui la un proces educațional mai eficient și mai eficace. Prin urmare, principalul metodele pedagogice de predare prevede:

- libertatea de alegere (în orice acțiune de predare a elevului există dreptul de a alege);

- Deschiderea (nu numai pentru a educa, ci pentru a pune în fața elevilor probleme care rezolvă dincolo de materialul studiat);

- activități (asigură aplicarea practică a cunoștințelor);

- productivitate ridicată (este necesar să se utilizeze cunoștințele, oportunitățile cursanților, ținând seama de interesele acestora la maximum);

- feedback-ul (trebuie să fie sub control constant procesul de învățare, folosind tehnici de feedback).

Moderne moderne metodele pedagogice de predare ( „Mozaic de probleme“, „o literă într-un cerc,“ strategie „pălării gândire“, „întrebări -. Gros și subțire“, „fereastra de estimare“, etc.) să introducă diversitatea în desfășurarea clase, crește interesul studenților pentru a studia acest subiect, pentru a ridica calității procesului educațional.

Metode și tehnici utilizate în predarea copiilor preșcolari

Dezvoltarea copilului se datorează activității sale active. Principiile de bază ale programului educațional pentru copiii preșcolari se realizează pe parcursul anului metodele și metodele de predare a copiilor preșcolari.

În cadrul metodei, în acest caz, ar trebui să se ia în considerare modurile de a influența sau de a transfera cunoștințele. Recepțiile sunt realizate prin utilizarea unei anumite metode. prin urmare metodele și metodele de predare a copiilor preșcolari poate fi practică, intuitivă, verbală și jucăușă.

În scopuri practice, de exemplu, executarea instrucțiunilor, diverse exerciții, munca comună a educatorului și a copiilor.

Metodele vizuale includ observarea obiectelor vii, fenomene naturale, adulți locul de muncă, tutoriale vedere, probe care arată utilizarea teatrului de umbre și marionete și sub. Printre tehnicile din această metodă poate fi utilizată o explicație a ceea ce a văzut (auzit), stabilind copiii și pașii activi ai acestora pentru a le pune în aplicare, întrebările de lectură dramatice, care efectuează acțiuni în joc, și altele.

Vorbirea verbală include citirea, vorbirea, vorbirea, punerea în scenă, descrierea imaginii.

Metode de joc prevede mobil, jocuri didactice, distracție, staționare.

Folosirea acestor metode și tehnici face posibilă exercitarea influenței pedagogice asupra formării abilităților diferitelor activități.