Tehnologia educațională este ... Noi tehnologii educaționale

Tehnologia educațională este o parte integrantă a procesului de învățare. În ultimele decenii, datorită dezvoltării științei, ea sa schimbat dincolo de recunoaștere. Și acum tehnologia educațională nu este doar tehnică, ci și variantă sisteme cibernetice.

Informații generale

Știința pedagogică modernă distinge astfel de paradigme ale abordării tehnologice a formării:

1. Empirica.
2. Algoritmice.
3. Stochastic.

Acesta din urmă este de interes pentru noi, deoarece este un nume științific, care are o tehnologie educațională. Acest lucru poate fi reprezentat în trei aspecte:

1. Științific. Dezvoltă și studiază obiectivele, metodele și conținutul formării.
2. Procesul-descriptiv. Sunt compilate informații despre metodele și mijloacele de realizare a rezultatelor planificate.
3. Procesiv de eficiente. Implementarea practică utilizând instrumentele pedagogice personale, metodologice și instrumentale disponibile.

Elemente structurale de bază

Tehnologia educațională este o dezvoltare complexă. Prin urmare, ea constă dintr-o serie de elemente:

1. Conceptual.
2. Partea de fond. Acestea includ obiectivele urmărite în formare și materialele educaționale.
3. Partea procedurală. Aceasta este o componentă tehnologică, cum ar fi organizarea procesului educațional, metodele și formele de activitate și de lucru, precum și diagnosticarea.

Toate acestea au momente comune și specifice. Primele sunt inerente în toate. Un exemplu este procesul, concentrarea și dorința de maximizare a eficienței. Momentele specifice sunt setarea obiectivului de diagnosticare, eficiența, eficiența, proiectabilitatea, integritatea, algoritmizarea, controlabilitatea, vizualizarea, optimitatea, reproductibilitatea și corectitudinea. Toate acestea devin mai flexibile și convenabile pentru a fi utilizate ca și noi tehnologii educaționale intrați în viața noastră. Dar cum sunt toți aceiași?

Ce este?

Tehnologia educațională este un termen comun folosit pentru a descrie metodele și abordările utilizate în pedagogie, precum și caracteristicile implementării acestora. Acest concept poate fi reprezentat în mai multe aspecte. Deci, în cadrul tehnologiei educaționale pot înțelege o metodă sistematică de planificare, evaluare și implementare a procesului de învățare și învățare. Aceasta ține cont de resursele tehnice și umane, precum și de interacțiunea dintre ele. În cadrul tehnologiei educaționale pot fi înțelese și căile de rezolvare a problemelor didactice care au apărut în timpul gestionării procesului de învățare. Se înțelege, de asemenea, dezvoltarea soluțiilor de optimizare și identificarea principiilor care ne permit să analizăm factorii care măresc eficacitatea studiilor prin proiectarea diferitelor tehnici, metode și materiale diferite.

clasificare

În funcție de esența și proprietățile semnificative, se remarcă următoarele tehnologii ale procesului educațional:

1. Pe bază filosofică. Alocați dialectic și metafizic, umanist și anti-uman, științifice și religioase, materialistă și idealist, pragmatic și existențialist, antroposofia și teosofie.
2. La nivelul aplicării. General pedagogic, subiect și modular.
3. Cel mai important factor al dezvoltării mentale. Poate fi sociogenic, biogenic și psihogenic.
4. În ceea ce privește profesată științific conceptul izolat geshtalttehnologii, bihevioristkoe, asociativ și reflexul, interiorizatorskoe, în curs de dezvoltare, direcția sugestivă neurolinguistic.
5. Prin natura structurii și a conținutului. Există educație seculară și religioasă, educație generală și profesională, predare și educație, umanitar și tehnic, complex și penetrant, ramură, mono-tehnologică.
6. Prin orientarea către personalitate. Alocați informații, emoționale, operaționale, euristice și aplicate.

Elemente structurale

Tehnologiile educaționale vechi și noi prevăd disponibilitatea obligatorie a anumitor elemente. Există numeroase denumiri ale momentelor care le unesc, dar în cadrul articolului, ca exemplu, viziunea lui M.E. Bershadsky și V.V. Guzeeva:

1. Inițial, este necesar să menționăm modelul stadiului inițial al studenților, care este stabilit de setul de proprietăți necesare pentru implementarea procesului tehnologic.
2. Prezentarea operațională și diagnostică a rezultatelor de învățare planificate.
3. Mijloace de verificare a stării actuale și de prognozare a tendinței de dezvoltare cât mai apropiată a sistemului.
4. Un set de modele de formare.
5. Mecanismul de feedback.
6. Criterii pentru construirea unui model optim de formare în condiții specifice.

Influența modernității

Acum, în rândul tehnologiilor, există patru clase:

1. Metode tradiționale. Lecția principală este perioada academică de bază. Folosit în principal explicativ-ilustrativ și metode euristice de formare. Forma organizațională - poveste și conversație.
2. Tehnologii bloc-modulare. Aici, spre deosebire de clasa anterioară, se folosește și o metodă programatică. Ca perioadă de învățământ de bază, un modul (este un ciclu de lecții). Formele organizaționale utilizate în acest caz sunt conversații și un atelier.
3. Întreaga tehnologie celulară. Printre metodele de predare folosite sunt: ​​programate, euristice, explicative-ilustrative și problematice. Principala perioadă academică este reprezentată de un bloc de lecții. Formele organizaționale sunt o prelegere, un atelier și o conversație.
4. Tehnologii integrate. Aici ca o perioadă academică de bază este un bloc de lecții. Se compune din părți variabile și constante. În timpul formării, model metode de predare. Formele organizaționale sunt seminarii, ateliere și lucrări independente.

Influența tehnologiilor avansate

Acum programele și metodele se schimbă radical. Acest lucru se datorează faptului că tehnologiile de educație a informației sunt din ce în ce mai mult incluse în viața noastră. Ele vă permit să studiați aproape oriunde! Există o mulțime de proiecte diferite care oferă cursuri gratuite de cursuri gratuite pentru a-și îmbunătăți calificările sau chiar pentru a învăța o afacere cu totul nouă. Și dacă se va dovedi ulterior să treacă examenul, atunci există și diplome electronice. Desigur, angajatorii nu pot oferi o astfel de învățământ superior, dar disponibilitatea unor astfel de documente electronice sugerează că cel puțin o persoană este angajată în studierea independentă, gata și deschisă la un nou și mai bun. Și asta te face să te gândești la ceva. Tehnologiile educaționale informatice vă permit să obțineți cunoștințe de calitate fără a vă lăsa loc sau în pauze la locul de muncă.

concluzie

Folosirea tehnologiilor educaționale moderne îi ajută pe copii să învețe mai bine (cei care o doresc cu adevărat). Ele oferă, de asemenea, ample oportunități pentru adulți. Folosirea tehnologiilor educaționale vă permite să vă îmbunătățiți calificările, să deveniți cel mai bun, valoros și foarte plătit specialist. Da, chiar dacă există o dorință elementară de a schimba locul de muncă, este necesar să se recalifice. Cursurile accelerate nu vă vor permite să găsiți locuri de muncă în autoritățile publice, dar vă puteți găsi locul între antreprenorii privați. Și poate chiar să-mi deschid propria afacere.