Metode de psihologie pedagogică - asemănări și diferențe cu științele conexe

Metoda este calea investigației sau mod de a ști realitate. În fiecare știință există metode și sisteme de tehnici și operații care sunt folosite în studiul oricărui fenomen.

Metodele de psihologie pedagogică sunt aceleași ca și în științele umanitare conexe. Cu toate acestea, trebuie spus că experimentul și observarea sunt fundamentale.

Observarea este deliberată, pentru un anumit scop, și se realizează în percepția sistemului asupra manifestărilor externe ale acțiunilor umane, cu analiza și explicarea ulterioară a comportamentului.

Experiment - manipularea sistematică a unuia sau mai multor factori și înregistrarea schimbărilor în comportamentul obiectului de studiu.

condițional metode de predare psihologia poate fi împărțită în două grupe: metode de organizare a cercetării și de colectare a informațiilor. Primele aparțin studiu longitudinal, metode comparative și complexe. Prin al doilea - observarea, experimentarea, interogarea, testarea, interviul, conversația clinică și standardizată.

Luând în considerare în detaliu metodele de psihologie pedagogică, cum ar fi colectarea informațiilor, trebuie spus că testarea este întrebările și sarcinile care au fost reduse la anumite standarde, care au o anumită scală de valori. Testele sunt folosite pentru a aduce diferențele individuale la un standard. La asta metodă de culegere a informațiilor există câteva cerințe:

- norma de vârstă;

- obiectivitate;

- valabilitate;

- fiabilitate.

Testele ca metode de vârstă și psihologie pedagogică sunt reprezentate de mai multe tipuri:

- teste de realizări, diagnosticarea cunoștințelor, abilităților și abilităților;

- teste ale intelectului care dezvăluie potențialul mental;

- Teste de creativitate care studiază și evaluează abilitățile creative;

- orientat pe criterii critice, care dezvăluie posesia ZUNS, necesară și suficientă pentru îndeplinirea anumitor sarcini profesionale sau educaționale desemnate;

- personal - măsurarea diferitelor aspecte ale personalității;

- metodele proiective - cele care studiază personalitatea, pe baza interpretării psihologice a rezultatelor proiecției rezultate;

- Scalarea este o metodă de modelare a proceselor reale cu ajutorul sistemelor de numere și coordonate.

Subiectul și metodele psihologiei pedagogice diferă de cele psihologice numai prin faptul că studiază tiparele de educație și învățare, folosind în acest scop categoria și aparatul instrumental al altor științe conexe. Se adaugă două grupuri de metode, deoarece ele au un impact semnificativ asupra dezvoltării copilului: aceasta este consilierea psihologică și corecția psihologică. Forma de consultare poate fi fie un client individual, fie un grup - un copil sau reprezentanții săi legali. Clasele de corecție și dezvoltare sunt de asemenea organizate în diferite forme, dacă este un copil preșcolar, atunci este ales un joc în care el învață noi abilități.

În lucrul cu copiii aplică astfel de metode de psihologia educației ca studiul activităților produselor - este vorba despre lucrări de control și teste pentru a afla cât de mult a fost învățat materialul în studiu, chestionare, de a identifica motivele pentru învățare.