Profesor de clasă din clasa GEF 5: proiectare eșantion

În ciuda tuturor reformelor care apar în educație, procesul educațional din școală are o atenție deosebită. Educația în clasă vizează dezvoltarea spiritului, creativității, moralității elevilor.

Caracteristici ale educației pentru GEF

Pentru ca aceste activități să devină eficiente, a fost elaborat un dosar muncă educațională clasa profesor 5 clasa. Este dificil să se formeze o persoană fizică sănătoasă, într-o clasă ar trebui să existe o relație de încredere între elevi și un profesor. GEF implică formarea nu numai a competențelor educaționale generale, ci și a respectului dintre elevii școlari.

Ce ar trebui să fie în dosarul profesorului?

pentru lucrează cu părinții se presupune că este un design colorat al dosarului profesorului de clasă din clasa a 5-a. În ea, profesorul investește în fotografii, copii ale diplomelor și scrisorilor pentru copii, pentru a urmări dezvoltarea nu numai a unui copil individual, ci și creșterea întregii săli de clasă. Pe lângă materialele vizuale, dosarul profesorului de clasă al clasei GEF 5 conține o anumită listă de documente.

Documente clasa profesor de clasa 5 clasa

Trusa trebuie să includă un program de formare pentru elevii de clasa a cincea, precum și o imprimare a tuturor apelurilor școlare. În plus, dosarul educațional al profesorului de clasa 5 conține informații despre acele cercuri, electives suplimentare, secțiuni pe care elevii îl vizitează. GEF implică specificarea programului tuturor secțiunilor suplimentare, școli de muzică și sport, cluburi.

Reguli de lucru

Profesorul ar trebui să aibă reguli conform cărora este organizat procesul educațional și educațional în această instituție de învățământ. Dosarul de lucru al profesorului de clasă din clasa a 5-a trebuie să includă Carta acestei școli.

Este obligatorie și întreținerea tuturor informări cu studenții în conformitate cu normele de securitate la incendiu, comportamentul în timpul excursii pe drumurile din timpul inundațiilor de primăvară, pe gheață subțire, și așa mai departe. D. Orice profesor de clasă director de lucru (gradul 5, GEF) are o aprovizionare foaie de prezență , precum și verificarea jurnalelor studenților. Ca un profesor de clasă de material adăugat pune în jurnalul de clasă, precum și anchete cu privire la rezultatele controalelor administrative efectuate de către conducerea școlii.

Împreună cu psihologul copilului sunt create caracteristicile psihologice și pedagogice ale fiecărui elev, acestea trebuie să conțină și un dosar tipic al profesorului de clasă al clasei GEF 5. Un profesor de clasă efectuează fișa de sănătate împreună cu lucrătorul medical al școlii. Informațiile despre interesele și interesele studenților pot fi făcute sub formă de prezentări, fragmente video, fotografii - alegerea pentru educator. Este de dorit ca clasa 5 a profesorului de clasă să conțină informații despre activ, comitetul părinte, misiuni publice, care sunt efectuate de elevii de clasa a cincea.

Conform cerințelor Ministerului Educației, în cadrul GEF, proiectarea dosarului profesorului de clasa a 5-a presupune crearea unor tabele de grade speciale pentru toate disciplinele academice. În plus, profesorul este obligat să monitorizeze ratingul social al studenților săi, să monitorizeze dinamica realizărilor lor. Dacă există o scădere drastică a ratingului, este datoria profesorului de clasă să studieze situația, să caute împreună cu părinții o modalitate de ao rezolva.

De asemenea, dosarul profesorului de clasa 5 presupune descrierea muncii individuale efectuate cu elevii individuali, precum și înregistrarea tuturor lecțiilor ratate de elevii de clasa a cincea fără un motiv valid. Ca material suplimentar, profesorul de clasă poate include și informații despre părinți, scripturi evenimente educaționale, desfășurate în clasa încredințată. Dosarul obligatoriu de clasă 5 pentru profesori de clasă include un sfert de planificare a activităților educaționale, precum și o planificare anuală potențială a profesorului.

Sfaturi pentru profesori și profesori

Principala funcție pe care profesorul de clasă este obligată să o îndeplinească în cadrul GEF este formarea condițiilor favorabile pentru protecția copilului, creșterea puterii sale fizice, dezvoltarea potențialului spiritual și intelectual.

Cum poate un profesor de clasă să protejeze studenții?

Sub protecția copilului nu este înțeleasă numai furnizarea unei a cincea greder ajutor concret pentru a rezolva problemele de promovare a sănătății, stabilirea de relații cu colegii, părinții, dar, de asemenea, pentru a crea oportunități de a dezvălui cele mai bune calități lor, pentru a arăta de ani de zile de școlarizare abilitățile lor. Aceste funcții reprezintă noile standarde ale învățământului ca sarcini fundamentale ale profesorului de clasă modernă.

Datorită muncii planificate a profesorului, studenții nu numai că studiază cultura fizică, ci învăț de la educator regulile și semnificația unui stil de viață sănătos. Pentru a efectua o astfel de lucru, profesorul este obligat să prezinte toate caracteristicile de fiziologie pentru copii, au o înțelegere a caracteristicilor psihologice ale fiecărei vârste, pentru a înțelege simptomele tulburări fiziologice, metodele de eliminare a acestora în timp util.

Cu privire la particularitățile muncii individuale a profesorului de clasă

Umplut cu profesorul de clasă, clasa 5 este considerat a fi într-un dosar în cazul în care conține informații despre activitatea timp de un an pentru a studia starea de sănătate a fiecărui copil, precum și o indicație a tuturor caracteristicilor stării fizice a fiecărui student. Pentru a studia progresele înregistrate în domeniul sănătății, profesorul de clasă solicită asistență din partea personalului medical al acestei instituții de învățământ. Împreună, ei umple „pliantele de sănătate“, a remarcat în acești elevi boli cronice și patologice scriu recomandările oferite de către medicul copilului.

Psihologul este, de asemenea, indispensabil pentru un proces educațional deplin. Cu sprijinul său, profesorul de clasă organizează o varietate de teste psihologice, dezvăluie împreună cu psihologul caracteristicile caracterului, temperamentul elevilor săi și alte trăsături specifice ale personalității copilului. Această observație, care este efectuată de către profesor în spatele comportamentului elevilor de clasa a cincea, conține, de asemenea, dosarul profesorului de clasă din clasa a 5-a. Profesorul demonstrează modelul de înregistrare pentru părinți astfel încât, împreună la sfârșitul anului, aceștia să poată însuma unele dintre rezultatele dezvoltării copilului.

Caracteristicile muncii cu un colectiv de clasă

Profesorul oferă toată asistența medicală posibilă, deoarece GEF își asumă examenul clinic anual al studenților. Profesorul de clasă pregătește și desfășoară diverse conversații, tema căreia este prevenirea diferitelor boli, respectarea regulilor de igienă personală, dezvoltarea rutinei zilnice, tehnici de relaxare. În timpul activităților extrașcolare, sunt alocate 5-10 minute pentru pauze fizice mici, conform standardelor educaționale ale noii generații.

Datoriile profesorului de clasă modernă includ o explicație a consecințelor fiziologice și sociale ale dependenței de copii. Profesorul invită în mod sistematic un medic narcologist la clasă, urmărește filmele de formare cu copiii, le discută. pentru teambuilding împreună cu părinții studenților mentor organizează excursii extrascolare, jocuri, sport și concursuri intelectuale și concursuri.

Opțiuni pentru comunicare

Acest mentor, care este interesat să se asigure că elevii săi se dezvoltă într-un mediu extrașcolar, își îmbunătățește constant cultura comunicativă. Această abilitate implică abilitatea de a percepe în mod obiectiv alte persoane, de a-și desfășura propria autoevaluare adecvată (autoanaliză), de a-și deține discursul. Numai acel profesor care se angajează în dezvoltarea de sine, va fi interesant în a comunica copiilor, va deveni pentru ei un prieten sigur. GEF își asumă o activitate serioasă a direcției patriotice a profesorului și elevilor, dezvoltarea calităților umane ale copiilor: moralitatea, compasiunea.

După ce profesorul va afla specificul dezvoltării fiecărui copil, va cartografia o hartă a creșterii individuale, el ar trebui să "dedice" planurilor sale un psiholog, un medic și părinți. Numai cu munca unei "echipe unice" de adulți va fi obținut rezultatul final, GEF propus al noii generații. Adică, copilul va primi o dezvoltare cuprinzătoare, va deveni membru cu drepturi depline al societății, va aduce un ajutor real țării sale.

Forme de lucru privind GEF în sala de clasă

Urmărind un astfel de scop ca formarea unei culturi comunicative în rândul elevilor, mentorul este obligat să creeze un climat confortabil psihologic în cadrul colectivului. Puteți face acest lucru în diferite moduri.

• Ca urmare a numeroaselor chestiuni comune (colective) școlare: proiecte creative, campanii, concursuri.

Astfel de evenimente ar trebui planificate de întreaga clasă. Cu cât vor participa mai mulți elevi, cu atât mai eficient, din punctul de vedere al creării unui microclimat în sala de clasă, vor exista evenimente similare.

• Lecții practice privind eticheta. Atunci când organizează asemenea ateliere, studenții vor putea să se familiarizeze cu regulile de comunicare cu sexul opus. Clasele vor ajuta copilul să învețe normele comportamentului în societate, să învețe cum să le folosească.

• Discuții și conversații. Astfel de forme sunt folosite de educatorii de clasă pentru a îmbunătăți cultura de vorbire a elevilor lor.

• Este mai bine să organizați cursuri împreună cu psihologul școlii.

Standardele educaționale ale noii generații reprezintă provocări serioase pentru școală. Un profesor de clasă nu trebuie să fie doar un profesor bun, ci trebuie să fie și copil psiholog, educator și doctor în același timp. Pentru aceasta, în primul rând, trebuie să-i iubești pe copii, să le respecti secretele, să-ți dai seama de ele.

Sfaturi pentru părinți

Un profesor de clasă care lucrează pentru GEF la întâlniri pregătește discuții pentru părinții acuzațiilor sale, oferă sfaturi utile și recomandări.

• Comunicarea cu copiii nu trebuie să fie mai mică de 3-4 ore pe zi, iar 1-2 ore sunt de dorit pentru a se angaja în activități comune, de exemplu, pentru a pregăti prânzul sau cina.
• Copiii nu pot fi țipați, copilul trebuie să ia tonul calm al părinților.
• Pedeapsa nu este o metodă de educație, interdicțiile constante provoacă frică și ură față de părinți la copii.
• Amintiți-vă de importanța transferului de experiențe pozitive la copii.

concluzie

Profesorul ar trebui să se asigure că pentru elevii săi școala a devenit o adevărată casă. Realizându-se că el însuși nu este pe deplin de sine stătător, profesorul de clasă se implică constant în auto-educație, în perfecționare profesională. Intrând în sala de clasă cu un zâmbet pe față și cu o bună dispoziție, profesorul va putea să-și transmită atitudinea pozitivă față de copii. Răbdarea, auto-controlul, mindfulness, poise sunt calitățile pe care orice profesor de clasă modernă trebuie să le dețină în conformitate cu noile standarde profesionale.