Descrierea postului profesorului de clasă la școala GEF

Indiferent de modul în care oamenii o doresc, ei zboară inexorabil, copiii cresc, iar acel moment în care copilul de ieri devine un prim-elev vine inevitabil. În viața lui există schimbări care au un impact enorm asupra dezvoltării personalității sale. Măsura în care un elev poate să facă față cu succes numeroaselor și complet diferitelor dificultăți de natură depinde în multe privințe de participarea și asistența acordată copilului de către profesorul său de clasă.

Acesta nu este doar un profesor obișnuit, ci un fel de mentor, responsabil pentru soarta tinerilor săi. Profesorul desfășoară activități profesionale, ghidat nu numai de valorile sale morale și etice, ci și de prevederile documentului cunoscut sub numele de "Descrierea postului profesorului de clasă". În ceea ce privește acest lucru, acest articol vă va ajuta să înțelegeți.

Descrierea postului profesorului de clasă: ce este și pentru ce este?

Când un profesor se aranjează să lucreze într-o instituție de învățământ școlar, pe lângă semnarea unui contract de muncă, el trebuie să citească și să semneze un alt document important. Este vorba despre ceea ce în cercurile profesionale se numește "Instruirea locului de muncă al profesorului de clasă". Este important de menționat că acest document nu este elaborat pentru un singur angajat, ci pentru o anumită poziție. Cu alte cuvinte, descrierea postului profesorului de clasă este impersonală și reglementează procedura de desfășurare a activității (activității) de către toți profesorii instituției care ocupă postul respectiv fără excepție.

Conținutul șablonului uniform al documentului nu există. Cu toate acestea, de regulă, instrucțiunea conține secțiuni care includ elemente referitoare la dispoziții generale, drepturi, drepturi, responsabilități și relații de muncă.

Un profesor de clasă este cine?

Lucrarea unui profesor de clasă este o muncă grea, meritând mare respect și admirație. Pentru a găsi o abordare individuală a fiecărui elev, impregnată cu problemele sale, încearcă în mod sincer să înțeleagă și de a ajuta, nu face rău în a face acest lucru, va fi mentor doar profesor pe prizvaniyu.Stat întreaga clasă și să își asume responsabilitatea pentru fiecare elev forte mult, nu toate cadrele didactice.

În mod tradițional profesorul de clasă numit cadrele didactice, care creează un climat și condiții favorabile pentru dezvoltarea intelectuală și psihologică a copil-, dacă este necesar, face anumite corecții ale sistemului practicat implicat vospitaniya- în probleme organizatorice legate de activitățile școlare și extrașcolare ale elevilor cu creatoare implicate în soluționarea conflictelor, provenind de la elevi între ei, cu profesorii, precum și cu părinții.

Necesară cunoștințelor profesorilor de clasă

Descrierea postului unui profesor de clasă la școală conține de obicei o clauză în care este dată o listă a cunoștințelor de bază necesare pentru ca profesorul să ocupe postul corespunzător. Astfel, instructorul trebuie să-și demonstreze competența în ceea ce privește:

• întrebări privind pedagogia și psihologia vârstei copiilor;
• caracteristicile dezvoltării fiziologice a elevilor;
• regulamentele interne și alte documente ale instituției de învățământ;
• regulile elementare ale igienei școlare;
• capacitatea de a monitoriza activitățile și performanța elevilor;
• cunoașterea teoriei și a tehnicilor muncă educațională;
• capacitatea de a organiza timp liber pentru studenți;
• competențe de persuasiune;
• abilitatea de a compromite și de a alege cea mai bună cale posibilă de ieșire din orice situație de conflict.

Descrierea postului unui profesor de clasă într-o școală poate conține alte cerințe pentru cunoștințele și abilitățile profesorilor care doresc să ocupe acest post onorabil. Astfel de criterii de selecție stricte nu sunt accidentale, deoarece abilitățile profesionale ale profesorului depind de cât de armonios se dezvoltă copiii (intelectual și psihologic).

Profesor de clasă și îndatoririle sale principale

Descrierea postului profesorului de clasă pentru GEF stipulează că în procesul de lucru profesorul trebuie să îndeplinească următoarele sarcini:

• analiza problemelor;
• să prezicăți modificări care vor necesita ajustări imediate plan educațional;
• planificarea cursului procesului educațional, elaborarea documentației metodologice necesare, în timp pentru identificarea comportamentului deviant al elevilor;
• coordonează activitățile elevilor în timpul pregătirii și desfășurării diferitelor activități școlare;
• are grijă de asigurarea siguranței studenților, de verificarea regulată a utilizării echipamentului școlar, a dispozitivelor și a altor mijloace tehnice utilizate în scopuri educaționale;
• să consilieze părinții cu privire la aspectele legate de procesul educațional;
• să evalueze nivelul de elevare al elevilor și performanța școlară a acestuia.

Profesorul de clasă și funcțiile pe care le îndeplinește el

Descrierea postului de profesor de clasă de clase primare, precum și de formatori secundari și profesioniști liceu, prevede că profesorul trebuie să-și îndeplinească funcțiile de bază:

1. Planificarea, organizarea și supravegherea procesului educațional în clasa pe care o conduce.
2. Crearea condițiilor necesare pentru dezvoltarea armonioasă și completă a studenților, precum și pentru formarea în elevi a stimei de sine și a respectului față de ceilalți.

Ce drepturi are profesorul de clasă?

Indiferent de tipul de instituție de învățământ școlar, descrierea postului profesorului de clasă din clasele primare din cadrul GEF trebuie să conțină o secțiune în care drepturile profesorului. Formularea lor poate fi diferită, dar sensul este unul. Drepturile de bază pe care le are un profesor de clasă sunt:

• dreptul de a alege metodologia și formele de implementare a procesului educațional;
• dreptul de a aplica măsuri disciplinare elevilor care au comis abateri, ceea ce a dus la dezorganizarea procesului de predare și educare;
• dreptul de a solicita și de a primi de la conducere informații și materiale metodologice necesare pentru îndeplinirea calitativă a atribuțiilor prevăzute în fișa postului;
• dreptul de a apela la școală reprezentanții legali ai studenților și de a le informa despre progresul studenților;
• dreptul de a solicita respectarea strictă a normelor de conduită și a Cartei instituției de învățământ de la elevi;
• dreptul de a crește nivelul calificărilor profesionale.

Responsabilitatea pentru profesorul de clasă

Vorbind despre îndatoririle unui profesor de clasă, se presupune a priori că, pentru implementarea necorespunzătoare a acestora, profesorul poartă personală responsabilitate. Cât de exact va fi responsabilul profesorului pentru faptele sale depinde de gradul de severitate al acestora.

Responsabilitatea este o secțiune inalienabilă care conține descrierea postului profesorului de clasă (în 2014 acest document, sau a fost dezvoltat mult mai devreme, nu face nicio diferență). Astfel, în fișa postului se prevede că:

• în cazul unei încălcări nerezonabile a prevederilor Cartei sau a altor reguli documentate ale instituției de învățământ școlar, profesorul este pedepsit formă de acțiune disciplinară;
• Pentru atitudinea neglijentă față de proiectarea, întreținerea și stocarea înregistrărilor scolare ale profesorului de clasă, o recuperare în conformitate cu documentele organizatorice școală;
• Dacă profesorul și-a permis să folosească violența fizică sau psihică împotriva elevului, profesorul de clasă este amenințat cu concedierea. În plus, acțiunile profesorului ar putea fi interesate de agențiile de aplicare a legii;
• Profesorul de clasă răspunde în mod semnificativ pentru a provoca pagube materiale asupra instituției de învățământ.

Relația de muncă

În ceea ce privește relația dintre profesorul de clasă, următoarele aspecte sunt cele mai importante:

• în conformitate cu ordinea internă a școlii, profesorul de clasă înlocuiește, prin ordin al conducerii, colegii temporari absenți;
• planul dezvoltat pentru următorul an sau trimestru al profesorului de clasă este de acord cu conducerea superioară;
• periodic, profesorul raportează în scris directorului sau adjunctului său cu privire la munca pe care a efectuat-o;
• contacte regulate cu alți profesori, administrația și conducerea superioară a școlii, precum și cu părinții elevilor lor.

Profesor de clasă și rolul său în modelarea personalității elevului

Rolul jucat de profesorul de clasă în formarea personalității elevului nu poate fi subestimat. Sunt în favoarea următoare:

• educatorul creează condiții favorabile pentru dezvoltarea armonioasă și completă a elevilor;
• oferă sprijin elevului în încercarea sa de a obține rezultate excelente în activitate creativă;
• formează abilitățile elevilor de a conduce un stil de viață sănătos;
• ajută fiecare copil să se adapteze într-o echipă și într-o societate;
• pe cât posibil, creează condițiile necesare pentru întărirea legăturilor dintre elevi și părinții lor în cadrul familiei.

Un profesor de clasă bună, care îi iubește pe copii și înțelege specificul psihologiei copilului și adolescentului, devine un adevărat prieten al copilului, care este întotdeauna gata să susțină și să ajute în momente dificile.