Instituția de învățământ general este ... Instituția de învățământ generală: descriere, tipuri și caracteristici

Fiecare persoană din momentul nașterii trebuie să se supună unor etape de dezvoltare psihologică și socială. Fără educație, este imposibil să le depășim. În prima etapă, când copilul nu sa obișnuit încă cu lumea din jurul lui, el intră în grădiniță. Aici, copiii suferă o adaptare complexă înainte ca ei să se simtă membri cu drepturi depline ai societății.

Istoria formării sistemului educațional din Rusia

În lumea modernă, statul ia principalele funcții și dificultăți în organizarea pregătirii populației. În același timp, nu întotdeauna în Rusia a funcționat un sistem educațional stabilit. A trebuit să facă o cale dificilă și lungă de a accepta forma actuală. Inițial, conceptul de "școală" era de natură pur clasică - numai oamenii bine pregătiți își puteau permite să studieze.

A durat aproape cinci sute de ani pentru necesitatea creșterii nivelului general al învățământului secundar și a culturii populației. În 1917, bolșevicii care au răsturnat regimul țarist au adoptat Constituția, care a consacrat dreptul cetățenilor de a beneficia de educație liberă și accesibilă. Deja până în 1936, după câteva decenii, copiii din toate țările URSS au vizitat instituțiile de învățământ general municipale. În următorii 50 de ani, curriculumul școlar a fost conceput pentru o perioadă de zece ani. Școlile moderne a trecut cu succes la formarea de 11 ani.

Ce este educația generală?

Copilul mediu se familiarizează cu școala după ce a împlinit vârsta de 6-7 ani. Această instituție de învățământ generală ajută o persoană mică să se realizeze ca individ, diferită de altele. Instituțiile de învățământ din primele etape sunt împărțite în mai multe tipuri:

• școala primară - (perioada medie de reglementare pentru programele de masterat elaborate în conformitate cu GEF este de 4 ani);
• școala primară (perioada necesară pentru masteringul programelor elaborate în conformitate cu GEF este de 5-6 ani);
• Școala secundară (perioada normativă pentru formare este de 2 ani).

Soiurile instituțiilor de învățământ

Alte motive pentru clasificarea instituțiilor de învățământ general includ specificul instituției, implicând un studiu aprofundat al disciplinelor individuale, precum și un program de schimbare. Împreună cu școlile municipale, merită menționate gimnaziile, liceele, precum și instituțiile de învățământ interschimbabile (seara și deschisă). De regulă, școlile de orientare etnoculturală, școlile confesionale și religioase nu sunt incluse pe lista instituțiilor de învățământ general bugetar.

Cum poate un elev de primul an să intre în clasa I?

Instituțiile de învățământ general bugetar municipal sunt destinate copiilor de diferite grupe de vârstă și sunt instituții care implementează programe educaționale aprobate de departamentele superioare. Durata cursului standard este de 11-12 ani. În această perioadă, elevii primesc cunoștințe fundamentale în domenii științifice de bază, în conformitate cu programele de stat standard.

Conform legislației ruse, copiii trebuie să meargă la prima clasă nu mai devreme de 6,5 ani. Copilul, nu care a ajuns la această vârstă, dar mental si fizic gata pentru a intra în instituția de învățământ general bugetar municipal, de asemenea, are dreptul de a începe de formare în programa școlară. Singurul lucru important este de remarcat: copiii care nu au ajuns la șase ani și șase luni vor trebui să-și demonstreze nivelul de pregătire. Comisia, formată din specialiști înguste (logoped, psiholog) și cadrele didactice ale școlii primare, va organiza o evaluare obiectivă a abilităților copilului și să facă concluziile corespunzătoare.

Ce documente sunt necesare pentru admiterea la școală?

Înregistrarea elevului viitor în clasa întâi poate fi de la 1 aprilie. După ce au colectat un pachet de documente, părinții au dreptul să se adreseze imediat mai multor instituții de învățământ general de stat. Se formează clase pe baza înregistrării rezidenței studenților. Astfel, preferința este acordată copiilor aflați în permanență la distanță de școală. Lista documentelor necesare pentru depunere include:

• o declarație a părintelui (reprezentant legal);
• carte medicală;
• certificat de naștere;
• copia pașaportului părintelui sau reprezentantului legal.

Caracteristicile procesului educațional în instituțiile de învățământ general

Câteva cuvinte ar trebui să fie date rutinei zilnice în instituția generală de învățământ. Acesta este un punct extrem de important, deoarece asimilarea curriculumului impune disciplina copilului și concentrarea suficientă. Fiecare lecție nu mai mult de 45 de minute durează, iar după aceea vine schimbarea (10-20 minute) - nu deranjează studenții. Începând cu primii studenți an învăța disciplina științelor umanitare, naturale, unitatea exactă, precum și obiecte de artă plastică, muzică și coregrafie. În majoritatea instituțiilor de învățământ bugetar pentru copii de clasele I-IV sunt organizate grup de zile prelungite.

Începând cu 1 septembrie 2011, au intrat în vigoare noi standarde educaționale, care afectează procesul educațional în școala primară. Tendința de a crea condiții speciale pentru studenții de toate grupurile și caracteristicile este total consumatoare. Unele instituții de învățământ general extind limitele activităților lor, deschizând clase de dezvoltare corecțională, multe grupuri și secțiuni. În plus, există ore suplimentare pentru a învăța să lucreze pe computer.

Principiile programelor de educație generală

Scopul principal urmărit de către profesorii de școală primară este de a oferi studenților cunoștințele și abilitățile necesare, condițiile pentru protejarea activității de viață și menținerea dezvoltării psihofizice. Instruirea se desfășoară în mai multe direcții:

• extinderea experienței de comunicare în rândul studenților, care implică stăpânirea abilităților de scriere și scriere;
• dezvoltarea imaginației creative;
• formarea curiozității pentru dezvoltarea abilităților cognitive ale studenților.

Copiii instituției de învățământ municipale (școala) sunt învățați cunoașterea respectării regulilor de igienă personală, realizarea unui stil de viață sănătos. În timpul instruirii, cadrele didactice și-a stabilit sarcina de a se adapta studenților pentru viața într-o societate modernă, să stabilească o cultură a personalității, datorită asimilării conținutului minim al programelor.

Etapele obținerii unei educații secundare complete

Școala primară într-o instituție de învățământ general este baza pentru obținerea unui certificat de învățământ secundar. În această etapă, este important să vedem makings de student de învățare, a stabilit un curs pentru dezvoltarea aptitudinilor și a abilităților sale de auto-determinare. La sfârșitul clasei a patra, copilul începe o nouă etapă de educație - educația generală de bază. Având documentele la sfârșitul clasei a 9, absolvent are dreptul de a schimba instituția de învățământ (școală secundară) la instituțiile de nivel primar profesional (colegiu, școală profesională, școală tehnică) sau să-și continue educația lor de a merge la clasa a 10-a. Este important ca alegerea elevului să fie informată. Finalizarea unui program de instruire în livrarea instituției de învățământ municipale (liceu) a examenului de stat unificat, absolvenții au posibilitatea de a face o alegere în cunoștință de cauză în favoarea unei profesii viitoare și să se înscrie în medii de specialitate școală, colegiu sau universitate.

Programul calendaristic al anului școlar în școlile municipale

În prezența unui număr mare de cereri organelor teritoriale ale Oficiului de Educație a părinților și a studenților, precum și nivelul adecvat de resurse logistice și umane de educație specializate pot fi introduse în școală. Conținutul său este determinat de GEF, alcătuit din curriculum, o listă de discipline, cursuri. Pentru școlile primare, primare și secundare, durata aceluiași an universitar este de 34 de săptămâni, care nu include perioada de certificare finală și USE. Clasa întâi, între timp, studiază doar 33 de săptămâni.

În cursul anului universitar, elevii au dreptul la 30 de zile de concediu în afara instituției de învățământ general. Această regulă se aplică și în vară - studenții trebuie să aibă cel puțin 8 săptămâni de odihnă. Programul de calendar și curriculum-ului procesul este elaborat de școală și coordonat cu reprezentanții administrației locale.

Drepturile legale ale elevilor

De asemenea, merită menționat faptul că legile federale care reglementează sfera educației generale au aprobat următoarele drepturile studenților:

• să primească o educație gratuită în conformitate cu GEF;
• Să studieze în conformitate cu un curriculum individual care nu contravine GEF;
• să treacă cursul accelerat al programelor educaționale;
• Folosiți biblioteca și alte surse de informații din instituție;
• Să solicite furnizarea de servicii educaționale suplimentare și să le primească contra cost;
• participă la reglementarea și gestionarea activităților școlii în cadrul competențelor atribuite prin documentele sale statutare.

În plus, fiecare copil a primit învățământul secundar în instituția municipală are dreptul la respectarea demnității personale, libertatea de exprimare și pozițiile ideologice, libertatea de conștiință și fiabilitatea informațiilor.