Modernizarea educației în regiunea Moscovei. Departamentul Educație al Regiunii Moscova

Care este modernizarea învățământului în regiunea Moscovei? Să analizăm toate tendințele care prevalează în această regiune.

Particularitățile modernizării educației vocaționale și tehnice

Sistemul acestei ramuri asigură instruirea specialiștilor și lucrătorilor cu înaltă calificare în deplină conformitate cu standardele educaționale, precum și luarea în considerare a cerințelor pieței muncii. În prezent, există o lipsă serioasă de forță de muncă calificată, așa că Centrul de modernizare a educației tehnologice din Moscova acordă o atenție deosebită acestui sector educațional. Doar dacă această problemă este rezolvată cu succes, putem conta pe stabilitatea socială nu numai a acestei regiuni, ci a întregii țări.

Urgența modernizării educației

Pentru a crește prestigiul specialităților de lucru, să se dezvolte potențialul personalului a fost creat un program special pentru modernizarea sistemului educațional din regiunea Moscovei. Sistemul educațional este direct responsabil pentru resursele umane, fără a fi imposibil de dezvoltat. Calitatea educației depinde de starea economiei, iar acest fapt este confirmat de numeroase studii statistice. Pentru tehnologiile utilizate în procesul educațional, precum și pentru conținutul educației, trebuie prezentate cerințe speciale.

Caracteristici ale modernizării educației

În ultimii ani, problema lipsei de cadre de lucru a crescut substanțial, deoarece nu există nici o motivație pentru generația tânără de a primi specialități de producție. Lucrările profesionale nu se disting prin condiții atractive de muncă, sunt de mare intensitate, cu salarii mici. În plus, procese tehnologice depășite, echipamente uzate sunt utilizate în multe industrii, decât este dificil de a atrage noi personal calificat. Atractivitatea profesiilor de lucru este de asemenea în declin datorită creșterii profesionale limitate, discrepanței dintre structura edițiilor instituțiilor de învățământ și nevoile economiei moderne în specialiști. modernizare sisteme de învățământ Regiunea Moscovei implică adaptarea la nevoile sociale ale programelor educaționale.

Activități de îndrumare profesională

Este necesar să se schimbe atitudinea față de profesiile de lucru prin desfășurarea unor activități serioase cu adolescenții. Departamentul de Educație Regiunea Moscovei înțelege perfect actualitatea reformelor nu numai în colegii și școli tehnice, ci și în instituțiile de învățământ general obișnuit. Specialiștii din instituțiile profesionale și tehnice din regiune, împreună cu profesorii școlari, desfășoară activități intenționate și sistematice pentru a spori prestigiul specialităților de lucru în rândul elevilor. Această activitate se bazează pe o cunoaștere profundă a principiilor principale care determină formarea unui sistem de factori importanți care contribuie la formarea intențiilor profesionale ale personalității în creștere, precum și la căutarea unor modalități de auto-realizare.

Lucrează pentru a identifica abilitățile și înclinațiile individului

Departamentul Educație al Regiunii Moscova este preocupat de atitudinea negativă a elevilor față de studiile în colegii, care aspiră să obțină studii superioare. Experții înțeleg importanța creării unui sistem special de repere socio-economice, de producție, de măsuri pedagogice și tehnice care vizează identificarea și dezvoltarea de înclinații și abilități, interese cognitive și profesionale în alegerea unei profesii viitoare. O nouă abordare presupune formarea unei pregătiri și a nevoilor generației tinere pentru condițiile pieței. Pentru a implementa această abordare, Departamentul de Educație al Regiunii Moscova oferă nu numai în procesul de educație directă, ci și în timpul activităților extrașcolare ale elevilor. Modernizarea învățământului de la Moscova presupune desfășurarea unor excursii de explorare a întreprinderilor operaționale, organizarea de întâlniri cu lucrătorii întreprinderilor, șefii de fabrici.

Modalități de rezolvare a problemelor

Pentru a rezolva sarcinile principale stabilite Ministerul Educației al Federației Ruse, sunt necesare următoarele acțiuni:

• Analiza constantă a activităților instituției de învățământ.
• Modernizarea educației în regiunea Moscovei în conținut și tehnologie. Pentru a satisface pe deplin cerințele angajatorului, acesta este un element indispensabil.

Departamentul de Educație al Regiunii Moscova caută modalități de extindere a gamei de servicii educaționale oferite în școlile capitalei. Se acordă din ce în ce mai multă atenție aspectelor legate de formarea unei personalități autosuficiente în generația tânără. Departamentul Educație din regiunea Moscovei caută modalități de a dezvolta o rețea de educație suplimentară care să le permită studenților să formeze patriotism, cetățenie și dorința de a se dezvolta pe cont propriu.

Gosstandart în formarea profesională

În ultimii ani, a existat un proces de informatizare a procesului educațional. Astăzi, se acordă o atenție specială introducerii tehnologiilor informaționale moderne în instituțiile de învățământ, căutarea unor mecanisme care să permită îndeplinirea ordinii de stat pentru specialitățile de lucru populare. Modernizarea învățământului din regiunea Moscovei este imposibilă fără înlocuirea bazei materiale și tehnice în școli, aducând-o în deplină conformitate cu cerințele prezentului.

Direcții de modernizare

Dintre principalele tendințe în îmbunătățirea calității pregătirii elevilor, vom evidenția îmbunătățirea formelor de organizare și desfășurare a competițiilor profesionale. Modernizarea învățământului din regiunea Moscovei implică organizarea și desfășurarea de zile de specialitate, la care sunt invitați absolvenți, părinți și angajatori. În regiune există și alte idei și propuneri interesante, cu scopul de a schimba starea educației profesionale. Sistemul educațional modern al regiunii Moscova vizează stabilirea unei relații strânse între locurile de muncă, angajatorul și instituția de învățământ. Datorită monitorizării constante a posturilor vacante pe piața din regiune, se rezolvă problema ocupării forței de muncă a absolvenților de colegii și școli tehnice. Tehnologiile pedagogice inovatoare introduse în sistemul de învățământ școlar și profesional garantează stabilitatea și eficacitatea procesului educațional și educațional.

Tehnologii pedagogice inovatoare

O importanță deosebită în instituțiile de învățământ modern este metodologia de proiectare, precum și cercetarea și abordarea diferențiată. Formarea orientată spre personal, utilizarea resurselor de internet de către profesori, tehnologiile informaționale face posibilă îmbunătățirea calității cunoștințelor, stimularea procesului de dezvoltare independentă a generației mai tinere. Lucrul individual cu întreprinderi specifice care funcționează cu succes în regiune este important. Printre cele mai recente tendințe din regiunea de capital, un interes deosebit este revenirea la practica de producție, populare în vremurile sistemului educațional sovietic. Pentru a spori prestigiul profesiilor de lucru, reprezentanții sistemului educațional lucrează în mod direct cu întreprinderile și companiile. O soluție interesantă este instalarea unui board de onoare, stimulente materiale, întâlniri ale elevilor veterani ai muncii. După efectuarea unui studiu sociologic asupra necesității de modernizare a sistemului educațional din zona metropolitană, sa constatat că mai mult de jumătate dintre respondenți sunt convinși de necesitatea de a readuce sistemul tradițional de orientare profesională în școala sovietică. Psihologii identifică un factor moral pentru atragerea tinerilor profesioniști în producție. Un program țintă pe termen lung pentru reorganizarea învățământului școlar și profesional implică alocarea resurselor financiare pentru trecerea la noi standarde de stat federale. GEF se bazează pe tehnologii educaționale moderne, sugerează personalul transformărilor inovatoare în educație.

Condițiile moderne au pus instituțiile de învățământ în sarcina de a găsi modalități de adaptare, aplicate în activitatea programelor educaționale la nevoile pieței și la nevoile angajatorilor. OS ar trebui să aducă nivelul de pregătire absolvent și cerințele pieței forței de muncă în linie.

concluzie

Formarea profesională a personalului din cadrul GEF include formarea unui viitor profesionalism specializat, mobilitatea socială, nevoia de realizări și succese, disponibilitatea de a crește domeniul de activitate profesional. Trebuie instituită o cooperare strânsă între instituțiile de învățământ ale muncii și instituțiile de învățământ, subiecții și autoritățile locale. Soluția la această problemă este posibilă prin modernizarea programelor educaționale. Este necesar să se realizeze coordonarea și realizarea intereselor tuturor principalilor participanți la procesul educațional. Printre principalele direcții alese pentru modernizarea procesului educațional din regiune, transformarea educației vocaționale este de interes deosebit. O astfel de abordare garantează o situație mai bună pentru piața muncii, ar trebui să reducă deficitul lucrătorilor calificați. Experiența modernizării educației, aleasă în această regiune, va fi difuzată în întreaga țară.