Învățământul secundar general este ... Legea învățământului. Școala secundară - educație

Educația de bază secundară este o legătură intermediară între nivelul primar și cel superior.

Istoric istoric

Învățământul secundar Formată ca o etapă intermediară între tipurile de învățământ elementar și universitar din Evul Mediu târziu. Acest lucru sa datorat progresului culturii, științei și producției. În Rusia în secolele XV-XVI. structura învățământului secundar corespunde tipului educațional clasic. Școlile de gramatică au devenit principalele tipuri de instituții de învățământ. După câteva secole, învățământul național de tip general a devenit mai răspândit. La începutul secolului al XX-lea, în majoritatea țărilor, învățământul secundar a fost stabilit și divizat în elemente structurale. Acum, sistemul standard de formare a avut două tipuri: special și general. Până în secolul al XX-lea învățământ secundar în Rusia pot fi obținute în principal în gimnazii. De asemenea, instruirea a avut loc în școlile comerciale și reale. Învățământul secundar ca concept în Rusia are mai multe sensuri. Termenul poate fi sinonim cu mai multe definiții. În special, la cunoștințele pe care le oferă școala secundară. Educația poate fi, de asemenea, completă, profesională. Uneori acest termen ("învățământul secundar") este folosit ca o caracteristică a calității slabe a învățământului.

Învățământ secundar general

Acest nivel de formare nu este special sau profesional. Mai multe componente aparțin formei moderne de educație generală. În sens larg, aceasta este educația inițială, preșcolară, de bază, secundară completă și suplimentară pentru copii. Cu toate acestea, există adesea situații în care primele două elemente enumerate mai sus sunt considerate separat și nu intră în termenul "învățământ secundar general". Acest lucru se datorează cerințelor impuse nivelului de cunoaștere a studenților. În primele două cazuri, instruirea într-un fel are caracterul introductiv. În mai multe țări, inclusiv în Rusia, primele trei niveluri de educație sunt acceptate pentru învățământul secundar general. Aceasta este o formă complet diferită de obținere a cunoștințelor, diferită de cea primară și preșcolară.

Structura. Educație preșcolară

Acest tip de achiziție de cunoștințe este destinat copiilor de 2-7 ani. Programul include dezvoltarea unor calități fizice, personale și a unor intelectualități. Sarcinile educației preșcolare pot fi complet diferite. Depinde de cultură, tradiții, legislație, precum și de abordarea predării în fiecare țară în parte. Poate fi realizat prin diferite instituții tradiționale, fie obligatoriu sau nu. Învățământul preșcolar rusesc se desfășoară în principal în instituțiile relevante - DOW. De asemenea, poate fi implementat în centre speciale învățământ suplimentar și acasă.

Potrivit statisticilor, în Rusia, în prezent, un număr mare de familii tinere au un copil care nu are un loc în DOW. Una dintre principalele sarcini ale politicii familiale moderne este predarea părinților la principiile de bază educație preșcolară.

Nivel inițial

tipul de formare este prima etapă a tuturor celor care alcătuiesc învățământul secundar general. Aceasta este o etapă importantă în obținerea de cunoștințe în multe țări, inclusiv în Rusia. În procesul de învățământ primar, copiii dobândesc și dezvoltă multe calități necesare. Ei încep să primească primele informații despre lumea din jurul lor, să învețe să rezolve problemele aplicate și să-și îmbunătățească abilitățile de comunicare. În acest stadiu are loc procesul de formare a personalității copilului.

Nivelul de bază

Acest tip reprezintă a doua etapă a instruirii complete. Scopul principal urmărit la acest nivel, inclus în învățământul secundar general, este crearea unor condiții pentru dezvoltarea intereselor și înclinațiilor elevului, precum și formarea și formarea personalității sale. Această etapă este obligatorie și necesară pentru trecerea la nivelul următor de dobândire a cunoștințelor. În țările dezvoltate, legea privind educația definește acest tip de învățământ ca obligatoriu pentru toți copiii vârstei corespunzătoare. În plus, în țările avansate, acest nivel de achiziție de cunoștințe ar trebui să fie public, adică gratuit. Educația are loc la școală. Aproape toate elementele de mai sus, de regulă, sunt reflectate în constituție.

Programul de învățământ general secundar din Rusia este conceput timp de nouă ani. Studenții de examen de absolvire iau la sfârșitul ultimului an de formare. Examinarea cunoștințelor se efectuează în conformitate cu standardele conform cărora GEF conține media generală a învățământului. Conform rezultatelor examenului, abilitățile fiecărui elev sunt dezvăluite. Programul educațional al învățământului secundar general oferă copiilor un curs de cunoștințe de bază. Unele instituții asigură studierea aprofundată a subiecților individuali. Având un certificat de învățământ general secundar, în viitor, absolventul poate trece la unul dintre următoarele niveluri de învățământ.

Etapa finală

Acest tip de cunoaștere este cel de-al treilea nivel al educației generale. Scopul este, în același timp, formarea abilităților elevului de a se autoperge și a dezvolta abilitățile sale creative. Legislația Federației Ruse prevede că acest tip de învățământ este în general disponibil, dar nu este obligatoriu. Și dacă învățământul secundar general este un curs de bază de nouă ani, atunci cel complet este o etapă pregătitoare înainte de a intra în universitate. Succesul de a trece examenele de admitere la instituție depinde în mare măsură de rezultatele testelor finale. Educația generală internă completă presupune următoarele etape ale învățământului: primar, general de bază și două clase superioare.

Într-o serie de alte țări dezvoltate, etapa finală este oarecum mai lungă. În Germania, de exemplu, este de patru ani. Din acest motiv, doar o mică parte din pașapoartele interne sunt pe deplin cotate în străinătate. De fapt, majoritatea solicitanților din Rusia nu au nici o oportunitate de a fi înscriși în aproape toate instituțiile de învățământ superior din străinătate. Învățământul secundar în Rusia se încheie cu trecerea unui examen de stat unificat. Rezultatul său este calculat în puncte. Numărul lor determină posibilitatea de admitere la o anumită universitate. În plus față de școlile de învățământ general, există și școli de seară, licee și sală de gimnastică.

Educație suplimentară pentru copii. Puncte cheie

Această specie este o componentă importantă a educației generale. Instruirea suplimentară este concepută pentru a ajuta elevul să dezvolte nevoia de creativitate și cunoaștere a lumii. Scopul acestui program motivațional este de a ajuta la procesul de auto-realizare a copilului, în definiție personală și profesională. Acest termen a apărut la începutul anilor `90, odată cu modificarea unor acte de reglementare ale Federației Ruse. Educația suplimentară a copiilor are multe interpretări. Majoritatea cercetătorilor consideră că este necesar să se înțeleagă procesul sistematizat de educație și educare prin implementarea programelor pedagogice structurate.

Aspecte juridice

Toată lumea are dreptul să primească o educație accesibilă și gratuită. În Rusia și în alte țări dezvoltate acest lucru este stabilit în Constituție. De asemenea, în multe state, achiziția de educație generală nu este numai un drept, ci și o datorie.

Momente organizaționale

Educația generală este asigurată în instituții municipale, de stat și private. Crearea acestuia din urmă în sfera educațională a mai multor țări este strict interzisă. În Federația Rusă, instituțiile de învățământ de diferite niveluri pot fi licențiate. În multe state, educația generală totală este gratuită. Cel puțin la al treilea nivel. De regulă, având în vedere orientarea politicii sociale, întregul sistem de educație.

Cerințe standard

Calitatea învățământului secundar, precum și dezvoltarea curriculei și pregătirea elevilor sunt controlate de organele de stat. Se întâmplă în fiecare țară. Aceste standarde diferă de cerințele instituțiilor de învățământ superior. Acestea din urmă au un accent internațional. Standardele uniforme ale învățământului secundar nu există în realitate. Cerințele generale privind durata studiilor în instituțiile relevante pot fi considerate similare. În cele mai multe cazuri, această perioadă durează mai mult de zece ani. Există, de asemenea, necesitatea unor examene finale pentru studenți. În multe țări dezvoltate, numărul de subiecți variază de la 6 la 12.

Cele mai progresiste state prevăd un curs de treisprezece ani de învățământ secundar. În același timp, practica internă presupune doar unsprezece ani de învățământ și numărul minim de examene obligatorii - doar două. Aceste subiecte sunt matematică și limba rusă, restul fiind predate la alegerea individuală a fiecărui elev, dacă sunt necesare pentru admiterea la universitate.

Un absolvent are dreptul de a primi un certificat dacă a prezentat rezultate pozitive în două discipline principale. Politica statului acordă o atenție deosebită importanței strategice a direcției educaționale. Din acest motiv, organizațiile internaționale monitorizează schimbările în achiziția de cunoștințe de bază, în ciuda lipsei de standarde comune. Conform rezultatelor acestor studii, calitatea educației a scăzut considerabil, iar această tendință persistă.