Procesul de învățare este o parte importantă a vieții umane

Există un proverb: "Să trăiești pentru totdeauna - să înveți." Și chiar și cei care încearcă în orice mod de a respinge această opinie, nu doresc să înțeleagă toate noi, conștienți de faptul că această formare ajută să câștige un punct de sprijin în această lume, pentru a atinge obiectivele și înălțimile lor.

Procesul de învățare este un sistem care este studiat de un specialist didactic. Printre sarcinile sale principale se numără consolidarea datelor deja obținute cu privire la acest proces, precum și studierea în continuare a naturii și a caracterului său forțele motrice. Procesul de învățare ca sistem integral este un set de mai multe etape interdependente, complementare. Profesorul Universității Canadiene din Ryerson, Peter Urs Bender, care studiază procesul de învățare, a identificat următoarele etape importante:

1. Dorință și intenție. Orice antrenament începe întotdeauna cu un efort intern pentru a învăța lucruri noi. Dacă o persoană dorește și dorește să descopere ceva nou, este mai ușor pentru el să înțeleagă. Cu cât este mai mult dorința lui, cu atât mai mult poate afla.
2. De asemenea, conștientizarea face parte din procesul de învățare. Să gândească, să evalueze cu adevărat ceea ce se întâmplă în jur, să observe mișcarea oamenilor din jur, să audă și să perceapă conștient despre ce vorbesc. Conștientizarea este un sentiment de direcție care vă ajută să înțelegeți ce vreți sau ce altceva nu puteți afla că voi, ca persoană, ați putea fi nevoie de alți oameni.
3. Informații. Datorită conștientizării, o persoană primește o mare varietate de informații.
4. Acțiune. Pentru a înțelege bine informația primită, nu este suficient să o auziți, să o citiți. Este important să acționăm - să învățăm, să aplicăm experiența dobândită în practică și să nu uităm niciodată de ea.
5. Rezultatele finale. Trecând prin toate etapele de formare, în cele din urmă persoana primește următoarele: satisfacția studiată, întruparea studiului în realitate, dorința și dorința de a împărtăși cunoștințele dobândite cu alții.

Procesul de învățare începe cu momentul în care o persoană intră pe lume. În primul rând, se bazează pe sentimente și sunete, iar apoi devine treptat mai complicată, care să permită să crească treptat un copil mic, pas cu pas la următorul pas al vieții. De-a lungul vieții sale, o persoană se află în căutarea constantă de informații noi, de noi fapte și descoperiri interesante. Interesul în jurul valorii de tot ceea ce vă permite să ia o unitate socială, pentru a găsi chemarea lui și de a împărtăși experiențele celor cărora le poate fi de ajutor.

Factorii care afectează procesul de învățare sunt foarte diverse. Ele sunt nu numai sociale, ci și politice, economice. Educația copiilor începe în familie, iar dezvoltarea și dezvoltarea ulterioară a unei persoane depinde de modul în care se leagă de ea. Procesul școlar de învățare este cel mai important, din cât de corect va fi organizat, depinde de percepția elevilor asupra lumii înconjurătoare, de studiul științelor și de aplicarea experienței în viață. Școala este exact acea etapă importantă a vieții care oferă persoanei competențe de bază care îi permit să decidă asupra profesiei și găsi un stimulent pentru viata ulterioara. Dacă vorbim despre factorii politici și economici, procesul de învățare este dependentă în mare măsură de cât de multă atenție acordată procesului de stat, precum și măsura în care este angajată în finanțarea acestuia. De asemenea, procesul de învățare depinde într-o mare măsură de starea de sănătate a unei persoane. De regulă, oamenii bolnavi motivația de a învăța este drastic redusă, neregulile observate în indicatori, cum ar fi memoria, atentie, concentrare. În cele din urmă, un factor important în procesul de învățare, este o persoană spirit propriu, pentru că, în conformitate cu Ryerson Peter Urs Bender, numai dorința și aspirația pot da naștere la cunoaștere.