Etape ale activității proiectului: organizare-pregătire, căutare, finală

În legătură cu schimbările care au loc în viața publică a țării, prioritățile sunt, de asemenea, revizuite în școală, se instalează noi instalații, se caută mijloace inovatoare pentru atingerea obiectivelor stabilite.

Un nou accent în educație

Standardele federale de stat au fost elaborate pentru a se asigura că indivizii luminoși, creativi care știu să extragă cunoștințele necesare provin de la instituția de învățământ. Pentru ca elevii să ia decizii în cunoștință de cauză, să își planifice activitățile, să se adapteze cu ușurință într-o nouă situație, o nișă specială în sistemul educațional reînnoit a fost preluată de activitățile de proiect ale copiilor.

Importanța proiectelor școlare

Înainte de profesorii de școală este pusă o sarcină dificilă - formarea unei personalități armonioase dezvoltate. Sistemul științific modern prezintă cerințe destul de stricte pentru prezentarea și proiectarea diferitelor materiale, prin urmare activitatea de proiect a copiilor trebuie gândită. Cum de a învăța pe elevi să formuleze corect un proiect, să determine scopul său principal, să stabilească sarcini?

GEF a fost creat pentru a ajuta profesorii. Activitățile proiectului privind noile cerințe reprezintă o condiție indispensabilă pentru activitatea elevului și a profesorului. Pe consiliu pedagogic se ia o decizie cu privire la forma în care băieții vor lucra la proiecte.

Necesitatea proiectelor școlare

Sarcina reală a educației moderne este formarea toleranței, a abilităților de comunicare, a independenței. Pentru aceasta, tehnologia informatică nu este suficientă. Ele vor deveni doar un instrument pentru transferul și transformarea informațiilor obținute în procesul de studiu. Societatea pune în fața școlii un ordin - educația cetățenilor care se pot adapta la realitățile vieții moderne. Metoda de cercetare contribuie la rezolvarea acestei sarcini și, prin urmare, proiectele pentru copii câștigă o astfel de popularitate.

Care este metodologia de proiectare?

Tradus din limba latină, proiectul sună "aruncat înainte". Această tehnică este un set de tehnici educaționale și cognitive care vă permit să faceți față cu acțiunile independente ale elevului o anumită problemă. După terminarea lucrărilor, studenților li se oferă proiecte gata pregătite. Activitățile proiectului datorăm SUA. La începutul secolului trecut, educatorul și filosoful american J. Dewey au propus să dezvolte educația prin implicarea elevilor în activități practice. Dezvoltarea proiectului a presupus un interes personal al elevului în obținerea rezultatului.

În Rusia, instruirea de proiect a fost introdusă sub conducerea lui ST Shatsky, un renumit profesor rus. La începutul secolului al XX-lea, el a adunat un grup de asociați, împreună cu care a analizat aplicarea metodelor de proiect în școală, eficiența acestora. În țările străine metoda de proiecte a fost în cerere, deoarece a combinat informațiile teoretice și aplicarea practică a problemelor specifice.

Cerințe pentru aplicarea metodelor de proiect într-un sistem de operare

Proiectele pentru copii trebuie să îndeplinească anumite cerințe:

• Prezența unei probleme, a cărei rezolvare este semnificativă atât pentru cercetătorul însuși, cât și pentru societate.
• Identificați direcția de lucru.
• Selectarea metodelor prin care se va realiza sarcina.
• Rezultatele așteptate.
• Principalele etape ale activității proiectului.
• Concluzii privind rezultatele obținute, discuția acestora.

Tipologia proiectelor

Dezvoltarea proiectului ar trebui să se realizeze ținând seama de caracteristicile sale tipologice utilizate în clasificare. Activitatea dominantă se presupune în următoarele variante: rol, creativ, aplicat, căutare. Proiectele mono- și interprofesionale sunt posibile în domeniul subiectului.

Activitatea activității proiectului pentru coordonarea acțiunilor este flexibilă, rigidă, ascunsă. În același timp, copiii din diferite școli din același oraș, din diferite regiuni și țări pot lucra la o problemă. Etapele proiectului activitățile sugerează indicarea momentului implementării lor. Acest lucru este valabil mai ales pentru munca pe termen lung, proiectată pentru mai mulți ani.

Exemplu de proiect școlar

În eșantionul propus, sunt indicate toate etapele activității proiectului. Să ne uităm la ea în detaliu și să o împărțim în paragrafe.

Proiectul "Tradițiile de frezare a sărurilor de pomor"

Din timpuri imemoriale, omul a învățat să evapore sarea de masă din apa de mare. În acest fel, o treime din întreaga nevoie a omenirii pentru acest produs necesar a fost îndeplinită. În Marea Albă, extracția de sare a început cu mult timp în urmă. Vechii "fermieri de sare" aveau doar posibilitățile naturii. Sarea a fost evaporată din apă sub influența soarelui, deoarece 4-5 milenii în urmă climatul a fost mai cald decât cel modern. În acele zile, sarea era o industrie profitabilă, iar sarea - un produs valoros al comerțului și schimbului. Dar vânzarea nu a fost întotdeauna efectuată sincer, au amestecat "kardehu" (pietre). Pentru acest Ivan cel Groaznic, în 1546 a fost instruit să amendeze 2 ruble pentru 65 de pudre de sare! Renașterea tradiției Pomor de producere a sării din apa de mare este un aspect în formarea cetățeniei și a patriotismului generației moderne.

Scopul proiectului: renașterea metodelor pomorane de preparare a sarei, formarea unui sentiment de patriotism în generația tânără.

Sarcinile proiectului:

• Analizați modalitățile vechi de extracție a sării;
• să reconstruiască un desen al unui dispozitiv tehnic pentru obținerea de sare din apa de mare;
• revitalizarea tehnologiei de evaporare a sării;
• pentru a analiza fezabilitatea utilizării acestei metode.

noutate: în momentul de față în regiunea Arkhangelsk o astfel de propunere nu există.

Obiectul de studiu: sare de masă.

Subiectul cercetării: modalități vechi de a obține sare de masă.

Partea principală:

De mult timp oamenii au învățat să primească sare din apa sărată. Am construit sare în apropierea izvoarelor de sare. Pe coasta Mării Albe au existat doar trei sare, și râul Onega structuri similare au fost amplasate în apropierea satelor Chekuevo, Glotovo. Pe teritoriul moara Turchasov existau 3 sarii: la Nermush, Kleshchevo, Usolye. Fondatorii lor au fost comercianți bogați și mănăstirea Kozhozersky. Un sac de sare merita ca o vaca. În același timp, costul casei la acel moment era de două vaci. Produsele din coajă de mesteacăn au fost utilizate pentru a stoca sarea. Ultima sare a fost preparată în nord în 1950. În prezent, au fost păstrate doar urme ale vechilor picturi de sare.

Proprietăți utile și periculoase ale sării:

Sarea are proprietăți antiseptice slabe. 10-15% din soluția sa previne dezvoltarea bacteriilor putrefactive. Aceasta a devenit motivul aplicării sale largi ca conservant. Doza letală de sare este de 3 grame pe kilogram de greutate corporală.

Ce cauzează sarea?

Potrivit Organizației Mondiale a Sănătății, consumul sistematic de exces de sare duce la o creștere accentuată a tensiunii arteriale, există boli ale rinichilor și inimii, cancer de stomac, osteoporoză. Sarea de gătit poate provoca afecțiuni oculare și edeme ale pleoapelor, deoarece întârzie apa în organism.

Proprietăți utile de sare:

În timpul Marelui Război Patriotic, chirurgii care lucrau în spitale de câmp au pus o cârpă de bumbac rănită în răni largi zdrențe umezite cu soluție de sare. Astfel, ei i-au salvat din gangrena: după 3-4 zile rănile au devenit curate. Un efect tonic excelent asupra corpului este asigurat prin contrastul cu apa sarata.

Plan de afaceri:

Sarea este o marfă care este mereu în căutare. În Rusia există producători de sare, dar acest lucru nu reduce interesul pentru acest produs. Propunem organizarea unui atelier de lucru privind evaporarea sării din apa de mare, o dată determinată două sarcină importantă și urgentă pentru regiunea noastră: revigorarea tradiției Pomerania și atracție turistică din regiune (pentru a crește atractivitatea regiunii). Sarea poate primi toți participanții din clasa de master, plus ei vor face cunoștință cu istoria marginea de nord a Pomeranian, obiceiurile și tradițiile sale. În regiunea Arkhangelsk, în prezent, nu există producție de sare. Este important ca costul claselor de masterat să fie accesibil. În acest caz, puteți aranja ulterior eliberarea sarei ambalate individual. Cursurile de masterat vor avea loc pentru elevi, turiști. Proiectul nu prevede producția de sare industrială, nu necesită echipamente serioase, recrutarea forței de muncă.

Principalii participanți la proiect: persoane fizice.

Principalele obstacole (constrângeri pentru dezvoltarea producției și caracteristici în implementarea proiectului):

Renașterea tradiției Pomor de sare de gătit poate fi considerată o idee interesantă pentru turiști. Această afacere nu necesită investiții semnificative de capital. Desigur, va fi necesar să investiți bani în prima etapă, adică atunci când creați mecanisme vechi de evaporare a sării, dar investiția inițială în această producție nu este foarte semnificativă.

Implementarea proiectului:

Lucrările de sare vor fi amplasate pe terenul care aparține muzeului Onega din localitate. În direcția coastei (spre nord), se observă o scădere nesemnificativă a reliefului. Satele vor fi echipate cu două intrări separate, o intrare de pe șoseaua comună. Pentru a accesa persoanele cu dizabilități, există o rampă la intrare. Toate plantațiile verzi, tăieturile în iarbă în timpul construcției nu sunt încălcate.

Concluzii privind activitatea și perspectivele implementării proiectului:

Acest proiect este destul de fezabil și promițător. În efectuarea testelor de succes se pot baza pe afluxul de un număr mare de turiști, care este, de a crește atractivitatea investițională a districtului Onega. După cum se poate atrage studenți ghiduri, stimulând plățile în numerar minore (tichete, bilete cu discount într-un teatru, cinema).

Am reușit să ne familiarizăm cu tradițiile pomitorilor de fabricare a sării, să găsim date istorice, să facem schițe pentru viitoarele sare pe ele. Următoarele etape ale activității proiectului vor fi legate de calcularea costurilor de construcție și testare. De asemenea, puteți să vă gândiți la crearea unui magazin de sare pentru suveniruri, în baza muzeului local al lorelor.

Specificitatea proiectului școlar

Versiunea de mai sus a proiectului are un caracter descriptiv. Ea arată clar etapa pregătitoare. Cu toate acestea, este descrisă în detaliu.

concluzie

Activitatea proiectului contribuie la formarea independenței studenților, a gândirii creative, a interesului pentru disciplinele studiate. O astfel de opțiune de formare nu numai că va stimula dezvoltarea, ci va fi utilă și în viitor.