Credința profesorului la profesor. Cadrul didactic al profesorului de clasă

Problema părinților și a copiilor

Toate aceste conversații unesc că aproape toți se plâng de lipsa de educație a adolescenților. Ce este asta? Poate că acesta este numele uneia dintre cele mai complexe și sublime arte din lumea noastră? Acesta este ceea ce spune credo pedagogic al profesorului.

Principalele sarcini ale profesorului

În primul rând, merită clarificat ceea ce este un crez? Acesta este numele general al "instalării", al viziunii mondiale a profesorului și viziunea sa asupra căilor de urmat în timpul educației copiilor.

Dar credo-ul pedagogic "corect" al profesorului constă adesea doar în crearea unei atmosfere confortabile, benevolent pentru orice student. Adolescentul trebuie să înțeleagă că școala este un loc în care oamenii îl iubesc și îl așteaptă, doresc cu sinceritate să-i dea toate cunoștințele care îi vor fi utile în viața ulterioară. Crearea unei astfel de atmosfere de susținere este mult facilitată de interconectarea constantă între toți participanții la procesul didactic.

Lucrul cu clasele primare

Să enumerăm câteva dintre regulile și regulamentele de bază pe care ar trebui să le urmați întotdeauna în dvs. activitate pedagogică cu condiția să lucreze cu copii foarte mici:

• În capul unghiului ar trebui să fie doar personalitatea elevului. Trebuie să învățați să vă empați cu eșecurile sale, să vă bucurați de succesele sale. Fiecare copil ar trebui să aibă încredere în tine.
• Toți copiii trebuie tratați în mod egal. Din păcate, această regulă este încălcată în mod constant.
• Viața școlară trebuie să fie diversificată, deoarece numai cele mai strălucitoare, cele mai bune și cele mai strălucitoare ar trebui să fie amintite.
• Dacă există o astfel de oportunitate, este necesar să se promoveze în orice mod posibil crearea de clase de profil în care fiecare student își poate exprima cel mai clar individualitatea. Amintiți-vă că credo pedagogică a profesorului de clase primare în multe privințe este dezvoltarea talentele fiecărui elev!
• Amintiți-vă că fiecare elev are propriul său caracter, propriile sale înclinații și talente. Toți elevii ar trebui să încerce să iubească și să respecte cu sinceritate.
• Este necesar să vă implicați în mod constant în auto-educație, să încercați să vă extindeți orizonturile.
• O lecție nu este "teatrul unui actor". Trebuie să vorbiți cu băieții și ei - cu dvs., este mai bine să vă asigurați că studenții se pot ghici. În acest caz, trebuie doar să ducă la răspunsul corect.
• În spatele aspectului și comportamentului dvs. trebuie să urmați întotdeauna și în orice condiții. Copiii, în special în clasele junior, vă vor imita cu siguranță. Aceasta este aproape cea mai importantă parte din ceea ce ar trebui să însemne credo pedagogic al profesorului de școală primară!
• Un profesor bun este întotdeauna diferit și, prin urmare, el este amintit pentru viață. Un profesor bun este un politician și un actor în același timp. Amintiți-vă că orice actor își va pierde inevitabil popularitatea dacă va juca în mod constant același rol. Fiecare politician va pierde rapid încrederea electoratului său dacă va rosti în mod constant aceleași discursuri. Din păcate, mulți profesori uită acest lucru complet.

Principala dezamăgire

Persoanele care au format deja crezul unui profesor de școală primară sau al unui profesor de clasă senior vorbesc doar despre o situație care poate provoca pocăința sinceră în eșec. Dacă unul dintre studenți, după o perioadă de doar doi ani după absolvire, nu știe (sau se preface că nu recunoaște) și nu salută atunci când se întâlnește. Desigur, oamenii sunt diferiți. Dar dacă această situație se repetă în mod regulat și cu difuzări diferite, este logic să gândiți.

În cazul în care absolvenții dvs. spun ceva nedrept, este întotdeauna logic să rușinați vorbitorul. Profesorul ar trebui să rămână mereu fratele mai mare pentru acuzațiile sale, chiar dacă acestea au crescut de mult timp și caută în mod independent drumul din această lume.

Despre rolul profesorului de clasă

Ce ar trebui să însemne credo pedagogică a profesorului dacă este și profesor de clasă?

Este important să înțelegem că profesorul de clasă este persoana cea mai necesară pentru student în stadiul inițial de formare. Acest profesor are o misiune nu numai în educația directă, ci și în participarea directă la procesul educațional. Dar toate acestea într-un ideal. Cum vede o societate modernă un profesor de clasă?

În general, mass-media de multe ori vorbesc despre preocupările lor de zi cu zi, realitatea destul de neplacuta. capete de cool în ultimii ani au transformat într-un fel de „apendice birocratic“: profesorii nu sunt interesați de munca propriu-zisă cu clasa, ei consideră această poziție ca un fel de „serviciu“. Dar ceea ce ar trebui să fie atitudinea profesorului de clasă normală și elevii săi?

În primul rând, crezul profesorului profesorului în acest caz ar trebui să includă înțelegerea și utilizarea practică a tehnologiilor orientate spre personalitate. Profesorul ar trebui să devină pentru copii un partener egal, nu un birocrat, căruia nu există nici o afacere. În al doilea rând (care rezultă din primul), trebuie să caute o abordare individuală pentru fiecare stagiar, să-și dezvolte credința în el însuși. În cele din urmă, trebuie doar să vă amintiți că scopul final al oricărui antrenament este o persoană. Mai precis, educarea personalității sale, caracteristicile culturale.

Și nu contează ce tehnologii educaționale utilizează profesorul: grup sau individ. Linia de jos este doar că toate acestea ajută la aducerea unui membru cu drepturi depline al societății.

Care sunt responsabilitățile profesorului de clasă?

Pentru a realiza un astfel de scop responsabil, este extrem de important să se obțină sprijinul deplin al unei echipe pedagogice bune. Dacă a fost creat în școală, fiecare profesor are un instrument puternic pentru educarea studenților. În clasa sa, profesorul ar trebui să se străduiască la același lucru: trebuie să creeze o echipă prietenoasă de oameni asemănători care să-și rezolve în comun toate problemele.

În general, credo-ul profesorului unui profesor de clasă nu poate fi simplu, deoarece această poziție impune o serie de obligații unei persoane:

• Aceasta presupune o mare responsabilitate pentru mentorul fiecărui elev.
• Trebuie să vă puteți asculta elevii, să-i faceți probleme și să oferiți sfaturi bune.
• Aveți grijă de sănătatea mentală, socială și fizică a studenților voștri. Este necesar să-i ajuți să construiască relații atât cu oamenii din jur, cât și cu părinții.
• Desigur, importanța capacității de a menține disciplina și ordinea este mare. Într-o anumită măsură, trebuie să înlocuiți odată părinții, frații mai mari, surorile și prietenii.

În cele din urmă, în acțiunile lor, urmați mereu regulile moralei și justiției. Indiferent cât de drăguț ar putea suna, profesorul este un exemplu de imitație. În special, acest fapt simplu ar trebui să țină seama de credo-ul profesorului de clase primare.

Copiii sunt ca niște bureți, acestea sunt ușor de a absorbi toate informațiile din mediul extern, ci pentru că un astfel de cadru didactic ar trebui să depună eforturi pentru a crea un adevărat impecabil, ireproșabil imaginea sa, astfel încât copiii au avut pe cineva să fie.

Profesori de limbi străine

În lumea modernă este dificil să se supraestimeze abilitatea de a vorbi o limbă străină. Prin urmare, credo pedagogică a profesorului de limba engleză dobândește o semnificație foarte specială. La urma urmei, cât de mult vă veți putea da copilului materialul, cât de mult îl puteți interesa în studierea ulterioară a materialului, depinde succesul acestuia în viața adulților.

Astfel, credo pedagogică a profesorului de limba engleză include capacitatea de a insufla copilului un interes sincer față de subiectul său. Acest lucru se poate realiza doar prin vorbirea despre fapte interesante din istoria țării a limbii studiate și, de asemenea, dovedind importanța de a fi în posesia ei în lumea modernă. Trebuie remarcat faptul că în acest caz se acordă prioritate diferitelor tipuri de proiecte moderne pe care elevii trebuie să le îndeplinească individual.

Această metodă contribuie la o îmbunătățire semnificativă a asimilării materialelor suplimentare, oferind elevului o mulțime de informații despre caracteristicile culturale ale țării pe care o studiază. Nu este necesar să spunem cât de importantă este această circumstanță în dialogul real cu străinii. Nu uitați de existența tehnologiei moderne: capabilitățile sale multimedia vă permit să organizați un analog al clasei lingvistice, chiar dacă nu aveți echipament specializat pentru a rezolva această problemă.

Toate acestea contribuie la formarea caracteristicilor personale, creative ale fiecărui elev. Dacă reușești să faci față acestor sarcini, atunci poți să consideri în mod sigur crezul tău drept profesor de limba engleză absolut corect. Pentru toate studiile, încearcă să fii cât mai creativ posibil: trebuie să creezi situații reale care pot fi în viața reală. În cazul în care saloanele dvs. merg vreodată într-o călătorie, toate acestea vor fi cu siguranță la îndemână.

Profesorii de educație suplimentară

În viața de zi cu zi, este foarte des necesar să treci peste opinia că munca unui profesor de muzică sau a unei clase învățământ suplimentar nu atât de importantă. Acest lucru se datorează în mare parte faptului că mulți profesori nu au un crez pedagogic al unui profesor de educație suplimentară deloc. Oamenii pur și simplu acceptă munca lor ca o rutină, fără a contribui la interesul copiilor de a obține cunoștințe suplimentare.

E stupid, desigur. În plus, această abordare este extrem de dăunătoare pentru copii înșiși. Un profesor bun, care conduce lecții cu privire la învățământul suplimentar, ar trebui să fie capabil să intereseze subiectele studiate de aceștia. În general, credo pedagogică a profesorului de educație suplimentară ar trebui să însemne utilizarea maximă posibilă a activităților extrașcolare, a proiectelor individuale și a dezvoltărilor. Permițând copiilor să se angajeze în subiecte interesante, vă veți stimula creativitatea, abilități cognitive.

Profesori de clase de muzică

Dar toate acestea nu sunt atât de dificile în comparație cu sarcinile profesorului de muzică. După cum am menționat deja, aproape nimeni nu se gândește la importanța acestei profesii în viața de zi cu zi, ci în zadar. Să enumerăm ce înseamnă credo pedagogic al liderului muzical:

• Scopul dvs. principal trebuie să fie acela de a ajuta copilul în procesul de realizare a acestuia.
• Clasele în muzică contribuie la dezvoltarea memoriei, gândirii și a creativității. Încercați să activați toate aceste procese!
• Este necesar, prin toate mijloacele pentru a încerca să elimine întârzierea copilului la momentul vorbitul in public, ca abilitatea de a vorbi și chiar să cânte în fața unui public de viață poate fi utilă pentru toată lumea.
• Muzica - un instrument indispensabil în dezvoltarea abilităților de comunicare.
• Abilitatea de a lucra într-o echipă poate fi, de asemenea, pregătită, folosindu-se în acest scop performanțe de grup în public.
• Încercați să adresați copiilor mai multe sarcini independente pentru a studia istoria muzicii și a lecturilor de lectură: vocabularul se extinde, gândirea imaginativă, există schimbări de limbi elegante.
• Nu uitați să introduceți copilul la spectacolele teatrale. Acest lucru nu numai că asculta urechea muzicală, dar contribuie și la dezvoltarea generală a personalității culturale.
• Oferiți copiilor șansa de a se simți moștenitori ai celei mai bogate culturi rusești. La fel, apropo, puteți spune despre credo pedagogică a învățătorului istoriei!
• Utilizați lecții de muzică pentru a dezvolta copiii omenirii, un sentiment de compasiune. Tema numeroaselor opere de renume mondial contribuie la acest lucru.

Despre rolul profesorului de limbă rusă

Oh, și nu este nimic pentru că britanicii și americanii au un profesor de limba nativă, engleza și limba care au un respect atât de cuprinzător! Și nu e de mirare - pentru că abilitatea de a se exprima în mod competent și cu încredere și frumos în propria lor limbă în adevăratul sens al vieții întregului viitor depinde de persoana! Din păcate, credo pedagogică a profesorului de limbă rusă ține rareori de asemenea obiective globale. Între timp, sarcinile principale ale acestui profesor includ următoarele:

• Este important să se dezvolte în copil capacitatea de a se disciplina. Acest lucru ar trebui să ia în considerare, de asemenea, credo pedagogică a profesorului de matematică.
• Studiul limbii materne, cu toată bogăția ei de forme și se transformă de vorbire, istoria și originea sa, contribuie la ridicarea nivelului cultural general al studentului insuflare în el o dragoste pentru propria lor țară, baza de etică și principii generale morale puternice.
• În procesul de sarcini creative în scrierea de eseuri și compoziții la copii, se dezvoltă gândirea spațială, care trebuie luată în considerare.
• Este necesar să implicăm copii într-o varietate de scene scenizate în care să se poată exprima profunzimea și bogăția limbii materne.
• În cele din urmă, profesor de limba rusă trebuie să învețe jucătorii săi capacitatea de a-și exprima gândurile și sentimentele lor, făcând uz de bogat limbii materne, întreaga gamă de culori, care pur și simplu nu pot fi exprimate chiar și în întreaga carte!

Matematica este regina tuturor științelor!

Din punct de vedere istoric, în țara noastră, se întâmplă ca matematica pentru majoritatea elevilor să nu fie asociată cu nimic plăcut. Pur și simplu pus, mulți copii dezaprobă deschis acest subiect și se tem de el. Astfel, profesorul credo pedagogic de matematică pot fi formulate mult mai ușor decât orice am discutat mai sus :. „Trebuie să dăm elevilor să înțeleagă că matematica - interesant știință, fascinant, și țineți-le în lumea numerelor, perfecționa gândirea lor logică și spațială“

Dezvoltarea corpului - dezvoltarea spiritului!

În cele din urmă, aș dori să discut o altă problemă importantă. Este vorba despre credo pedagogică a profesorului de cultură fizică. Am subliniat în mod repetat că mulți oameni nu văd prea mult sens în unele profesii de predare. Desigur, aceasta este o eroare grosieră, dar se întâmplă adesea. Acest lucru este deosebit de remarcabil în ceea ce privește profesorii de cultură fizică.

Între timp, un bun fizic trebuie să aibă propriul crez. În principiu, poate fi exprimată în cuvinte care se află în subtitlul acestor două paragrafe. De la profesor în acest caz, este necesar să insufleți copiilor o iubire sinceră pentru sport, dezvoltare și îmbunătățire a corpului lor. Adu-le vechea idee despre un spirit sănătos într-un corp sănătos, încercați să transformați cultura fizică într-o parte integrantă a vieții lor cotidiene.

Acest lucru nu numai că îi va ajuta pe elevi în viitor, ci va îmbunătăți calitatea vieții lor datorită sănătății.

constatări

După cum puteți vedea, există o cantitate imensă de nuanță atunci când lucrați ca profesor. Trebuie remarcat că toate exemplele crezului pedagogic prezentate în acest material sunt o sinteză a experienței multor profesori din toate părțile țării noastre. Desigur, este posibil și necesar să se utilizeze realizările lor, dar trebuie să se înțeleagă că credo-ul este un concept pur individual.

Trebuie să-ți dezvolți propriile metode de predare, bazate pe propria experiență. Doar în acest caz, activitatea didactică va fi cât mai productivă și mai reușită.