Ce este aceasta - metoda reproductivă? Metoda reproductivă de predare (exemple)

Pedagogia este un domeniu științific foarte subtil și mai complex. În arsenalul său de lucru, există mai mult de o duzină de metode de predare. Aplicarea lor vizează dezvoltarea cuprinzătoare a omului, educarea unui specialist cu cunoștințele, aptitudinile și calitățile personale necesare. În acest articol, vom vorbi despre o metodă reproductivă. Care sunt trăsăturile, avantajele și dezavantajele sale?

descriere

Un flux plictisitor și monotonic de prelegeri a încetat de mult să se justifice. Specialiștii au stabilit că folosirea numai a metodei de recepționare a informațiilor cu doar 30% contribuie la asimilarea materialului teoretic. Restul fie trece de studenți, fie se prăbușește în timpul pregătirea pentru examene și compensări. Cu toate acestea, fără a consolida teoria practicii, se dovedește a fi o informație ocazională, inutilă. Este imposibil să refuzați în totalitate prelegerile, pentru că ele pun bazele cunoașterii științifice. Dar ele pot fi alternate cu conversații și exerciții practice.

Metoda de reproducere este un mod de organizare a activității de învățare, care are loc pe o instrucțiune specifică cu (sau de joc), secvențe de cunoștințe și acțiune, practice obținute anterior. deoarece această metodă apare întotdeauna în conformitate cu un anumit algoritm (sau instrucțiune), atunci se numește adesea instructiv și reproductiv.

caracteristici

Acest mod de gândire implică o rapid studenți, memorarea activă noi informații care informează profesorul sau altă sursă de învățământ și transferul de cunoștințe pe o bază practică. Există mai multe condiții sau mijloace pentru implementarea metodei reproductive:

• Verbal, vizual și practic metode de predare. Pot fi numere, cuvinte, schițe.
• Prin analogia metodei, sunt construite și prelegeri care conțin informații științifice și teze scurte pe care elevii le pot scrie.
• Conversațiile sunt ținute în funcție de o anumită schemă. Profesorul se bazează strict pe faptele cunoscute studenților. Discuțiile despre ipoteze și declarația de opinie independentă nu sunt furnizate.
• Exercițiile de reproducere ar trebui să contribuie la practica practică a abilităților practice, deoarece orice experiență necesită acțiuni repetate asupra modelului.

Metoda poate fi, de asemenea, utilizată pentru a fixa materialul studiat.

Diferență față de metoda productivă

Există o clasificare destul de extinsă a metodelor pedagogice. Alegerea lor depinde în mare măsură de vârsta studenților și de disciplină. Prin natura activitatea cognitivă distinge metoda reproducerii și productivității. Vom da seama care sunt diferențele lor în modul și scopul organizației.

Metoda reproductivă a predării este reproducerea repetată a cunoștințelor și acțiunilor deja primite de la profesor pentru obținerea rezultatului. Profesorul dă o sarcină specifică, iar elevul îl implementează conform unui anumit tipar. Această metodă este foarte eficientă în următoarele discipline: .. matematică, chimie, fizică, informatică, etc Acesta este, instruirea programată se efectuează. Fiecare sarcină și operație au un anumit algoritm de acțiuni.

Obținerea cunoștințelor se bazează pe prelegeri care acumulează opinii autoritare. Aceștia formează instrucțiunea, pe care elevii o folosesc apoi. Acestea pot fi reguli, legi, axiome, formule etc.

Metoda productivă se concentrează pe o problemă specifică. El oferă studenților o căutare independentă (arbitrară) a răspunsurilor la întrebări. Spre deosebire de reproducere, nu are algoritmi clari, formule. Și sarcina profesorului este de a crea o motivație serioasă pentru dobândirea de noi cunoștințe de către studenți.

exemple

După cum sa menționat deja, știința exactă este un motiv potrivit pentru un profesor, unde metoda reproductivă a predării funcționează eficient. Exemple de succese pot fi observate în soluții de probleme matematice, chimice sau repetări ale experimentelor.

Luați în considerare, de exemplu, matematica obișnuită ecuația patratică. Există o formulă de probă concretă, după care studentul ajunge treptat la răspunsul corect - găsind necunoscutul (sau necunoscutul).

Un alt exemplu este lecția de fixare a cunoștințelor pe tema "fracțiunii necorespunzătoare". Pentru a face acest lucru, puteți utiliza întrebări privind definiția sau mijloacele de claritate. De exemplu, pe un diapozitiv de prezentare sau pe o tablă, înregistrați câteva numere și cereți elevilor să selecteze fracțiunile greșite din ele. Alegerea trebuie justificată. Toate acțiunile se bazează pe principiul alegerii (exemplu) - justificarea (motivul).

Este important ca profesorul să facă o instrucțiune clară. Folosind-o în viitor, elevii vor putea să îndeplinească cu succes sarcini de complexitate variată, să dobândească cunoștințele necesare și să-și dezvolte abilitățile. Metoda reproductivă va contribui, de asemenea, la formarea unui anumit mod de gândire, care este util pentru efectuarea operațiunilor în viața de zi cu zi.

eficacitate

În învățământul rus, folosirea acestei metode a fost cunoscută de foarte mult timp. Poate fi numit "clasic". Cu toate acestea, nu uitați că fiecare tehnologie are proprietatea de a îmbunătăți în mod constant. Deci, astăzi, metoda de reproducere de învățare nu înseamnă doar note de curs și aplicarea acestor formule. Modificările afectate simplifică unor algoritmi de asimilare rapidă a probelor științifice corelând cu mijloace vizuale folosite în conversații și practice lecții interactive instrumente de învățare (audio, video, animație). Toate acestea, desigur, are un impact pozitiv asupra eficienței activității cognitive, și care este destinat să îmbunătățească metoda de reproducere. Aceasta este o alternativă mare la uscat scăderea de cursuri și seminarii de conduită monotone, construit pe un simplu sondaj.

goodies

Principalul avantaj important al acestei tehnologii este economia. Ce înseamnă asta? Metoda pentru reproducere de predare implică profesorul într-un timp scurt și fără efort transmite o cantitate impresionantă de cunoștințe și abilități. În același timp, elevii percep rapid informații noi, practicând-o în practică. Această metodă garantează asimilarea cunoștințelor.

Metoda reproductivă este perfect realizată acolo unde materialul educațional este mai informativ. În același timp, elevii sunt blocați în gândirea independentă și creativă, iar posibilitățile de memorare și de reconversie a cunoștințelor teoretice deja pregătite sunt extinse.

contra

Experții act de faptul că metoda de reproducere de formare - este un exemplu de acțiune strict algoritmică, care nu permite reclama libertăți, presupuneri și îndoieli. Din acest motiv, flexibilitatea, independența gândirii pot fi afectate în mod semnificativ. Aceasta tehnologie neagă categoric activitatea de căutare, care nu este mai puțin importantă decât utilizarea cunoștințelor teoretice raportate anterior. Cu utilizarea frecventă a metodelor de reproducere de formare se pot transforma în formalizare pură și asimilarea cunoștințelor va buchiseala pur și simplu negândit.

Combinare cu alte metode

Metoda reproductivă este eficientă în activitatea de recepție a informațiilor a studenților. Acesta este un fapt. Cu toate acestea, nu poate fi singurul instrument din arsenalul profesorului. După cum arată experiența, practica monologică a trecut mult timp și este necesară o abordare integrată. Pentru că, în plus față de asimilarea rapidă a materialului teoretic și modelarea efectua acțiuni pe instrucțiunile necesare pentru dezvoltarea calităților personale și de abordare creativă față de muncă, încrederea în sine, în dobândirea de noi cunoștințe.

Deci, împreună cu reproducere folosesc adesea tehnici de producție creativ, ilustrativ, de cercetare și de a căuta informații și de a folosi pentru a face față noilor provocări. Lecții sub formă de chestionare, discuții despre orice deschidere sau a legii, pregătirea raportului - o alternativă adecvată. Alegerea va depinde de mai mulți factori: scopul etapelor de lecție, condițiile locale, conținutul materialului teoretic și fiecare profesor în parte. În orice caz, o varietate de metode de predare quickens în mod semnificativ procesul de învățare și promovează dezvoltarea deplină a fiecărui student.