Tipuri și forme de lecții. Forme de predare a istoriei, ISO, lectură, lumea din jurul nostru

Succesul de a stăpâni studenții cu materiale noi depinde în mare măsură de cât de interesant și de discret este. Adesea, diferite forme non-standard de lecție ajută la ajutorul profesorului. Acest lucru este valabil mai ales pentru elevii de școală primară, care au o dorință puternică pentru ceva nou, neobișnuit. Numeroase studii au arătat o achiziție constantă de cunoștințe și competențe, în cazul în care acestea au fost achiziționate de la o formă non-standard, apoi, atunci când copilul a fost foarte interesant pentru a obține cunoștințe. Pentru astfel de studii în ultimii ani, profesorii au recurs destul de des, și forme non-standard de lecții au devenit atât de diverse încât să puteți alege cu ușurință un potrivite pentru orice subiect.

Ce este o lecție?

Înainte de a vorbi lecții non-standard, Vreau să menționez că, ceea ce este o lecție în general, ce obiective urmărește.

Lecția este unitatea de bază a procesului educațional școlar. În aceste 45 de minute, profesorul trebuie să dea cunoștințele copiilor pe un anumit subiect, să-și dezvolte anumite abilități și abilități. Fiecare lecție specifică ar trebui să aibă un scop propriu, realizat printr-o serie de sarcini: predare, dezvoltare și educare.

În cele din urmă, la ieșirea din audiență, copilul trebuie să înțeleagă un subiect specific, să poată naviga în concepte și să poată rezolva probleme practice.

Formulare de bază

Tehnica clasică distinge următoarele tipuri și forme de lecție:

1. Postați un material nou. Structura lecției este următoarea: actualizarea (moment organizatoric) atrage atenția copiilor, adresează întrebări despre lipsă, la datorie - mesajul subiectului lecției și obiectivele pe care trebuie să le atingă - partea principală - lucrul la materiale noi - consolidarea trecutului - însumând rezultatele lecției. De asemenea, în astfel de lecții există o etapă de verificare a temelor, dar poate fi inclusă de către profesor în orice loc, în funcție de conceptul lecției.
2. Lecțiile sunt practice. Aceste clase sunt structurate în mod similar cu cele descrise mai sus, dar în stadiul principal se acordă o atenție deosebită aptitudinilor practice ale studenților (elaborarea regulilor, rezolvarea problemelor, exemple, lucrul cu hărțile, munca de laborator).
3. Sistematizarea și consolidarea trecutului. Astfel de lecții sunt de obicei efectuate înainte de studiile de control și de testare. Aici, sarcinile practice alternează cu repetarea regulilor învățate și postulate, care vor fi controlul cunoașterii.
4. O lecție în controlul cunoștințelor și abilităților. Scopul principal al unei astfel de lecții este de a verifica cât de bine copiii au învățat materialul. Pot fi efectuate sub diferite forme: munca de testare, testare, munca de diagnosticare (complex), lectură-offset.
5. Lecție combinată. Într-o astfel de lecție, de exemplu, se poate anunța simultan o pregătire nouă și practică. Sistematizarea și controlul sunt, de asemenea, combinate.

Lecții non-standard și copiii moderni

În prezent, problema este acută ca elevii moderni, în special elevii din clasele primare, să fie complet diferiți de predecesorii lor și ceea ce era acceptabil în era sovietică nu duce întotdeauna la rezultatul dorit. Băieții au acum o curiozitate specială, sunt mai mobili, iar sistemul nu este același.

În plus, copiii au devenit mai activi. Acest lucru se aplică psihicului lor. În cazul în care un student al erei sovietice ar putea sta cu ușurință la un birou timp de 45 minute într-un rând, cerințele moderne activitățile de schimbare constante, o noutate. Motivul pentru toate este societatea informațională, deoarece cantitatea de cunoștințe a crescut uneori, iar acestea trebuie să fie puse în aceleași 45 de minute ca înainte. Deci, veni cu astfel de forme interesante de lecții profesor pentru copii au fost plictisit, astfel încât acestea să poată absorbi cantitatea mare de cunoștințe pe care le oferă GEF moderne. (GEF - Standardul Federal de Educație de Stat).

Ce este o lecție non-standard?

Ce este o lecție non-standard? Toți dintre noi, care au studiat la școală, pot răspunde în mod clar că orice lecție de pe scena principală este următoarea: verificarea temei, comunicarea profesorului cu privire la orice informație nouă pe un anumit subiect, fixarea materialului. Aceste elemente structurale pot schimba locurile, totuși, de la acestea, ocupația școlară obișnuită este întotdeauna. Formele de lecție non-standard presupun în loc de "canonul" general acceptat să utilizeze o structură excelentă, creativă. Într-adevăr, de ce nu faceți următoarele: să nu le spuneți un material nou, ci să întrebați pe copii înșiși să ajungă la adevăr? Sau nu spuneți "pe degete" despre viața castelelor medievale și organizați un tur virtual acolo.

Și astfel de tipuri și forme de lecții pot fi inventate fără sfârșit, limitate doar la imaginația profesorului.

Obiectivele lecției în forma non-standard sunt aceleași cu cele ale celor clasice, astfel încât să puteți diversifica acest mod în orice fel. Atunci când studiați un material nou, lecții, excursii, călătorii, lecții video vor fi relevante. Ajutați bine să învățați subiectele claselor integrate. Aceleași forme sunt potrivite pentru clasele practice.

Când profesorul trebuie să aducă cunoștințele copiilor într-un anumit sistem, să-i pregătească pentru munca de control, este necesar să alegi toate tipurile de jocuri, concursuri, dezbateri, încercări de personaje sau personalități istorice.

Chiar munca de testare plictisitoare si incitanta poate fi facuta neconventionala. În primul rând, pregătirea proiectului pe această temă și protecția ulterioară vor veni la salvare. Acestea pot fi lecții cu elemente de spectacole teatrale, lecții de puzzle, fantezii.

Clase combinate - un zbor special pentru creativitatea profesorului. Orice formular este aplicabil acestora. Principalul lucru este să gândiți și să alegeți cea mai optimă pentru un anumit subiect.

Avantajele formelor nestandardizate

Formele neconvenționale au o serie de avantaje față de cele clasice. În primul rând, ele creează un interes stabil al copiilor în materialul studiat. Informațiile pe care le-au primit copiii nu numai din buzele profesorului, ci, de exemplu, în propria lor căutare sau din buzele propriilor colegi de clasă, vor fi cu siguranță mai bine amintiți, vor fi mai ușor de înțeles.

În al doilea rând, de regulă, astfel de activități încurajează studenții la creativitate, la dezvoltarea imaginației, a creativității, a gândirii imaginative.

În al treilea rând, alte lecții decât cele tradiționale permit utilizarea unui număr mare de mijloace tehnice și materiale vizuale.

Profesorii au tendința de a alege forma de lecții deschise de descărcare de gestiune este neconvențională - acestea vă permit să arate off abordarea creativă a profesiei, să demonstreze posesia diferitelor tehnologii didactice. Se pare că astfel de lecții câștigă mereu.

Trebuie remarcat faptul că utilizarea excesivă a unor astfel de forme poate provoca o reacție: copiii se vor plictisi repede de ea. Prin urmare, ar trebui să se efectueze dozarea unor astfel de elemente în procesul educațional. Acestea pot fi doar câteva etape ale unei lecții tradiționale, de exemplu, jucând un joc în timp ce verificați o temă sau o dispută când învățați un material nou.

Lecții sub formă de jocuri

Dacă vorbim despre forme non-standard de lecții în clasele primare, atunci pozițiile de conducere sunt ocupate de jocuri. Nu este un secret faptul că acest tip de activitate, inclusiv cognitivă, este liderul copilului.

Un alt avantaj al lecțiilor în forma de joc este abilitatea de a aplica pentru orice disciplină școlară, la orice vârstă. Dacă pentru elevi mai tineri pot fi jocuri - care călătoresc prin stații, competiții, KVN, apoi pentru cei mai în vârstă se pot transforma în activități precum "Brain-ring", jocuri de afaceri și altele.

Dacă alegeți o formă neobișnuită de lecții de educație fizică, atunci nu va veni, de asemenea, la salvarea de tot felul de jocuri: concursuri, „începe Merry“ - puteți aranja chiar un fel de Jocurile Olimpice, nu numai la nivelul unei clase, dar întreaga școală. Pentru a atrage sportul în familie, mulți profesori organizează jocuri comune cu părinții lor.

Formele de joc de lecții pot fi împărțite în mai multe tipuri: retrospectivă (revenire la trecut - rolul și jocul de rol), de afaceri (elevi, în practică, studierea unui fenomen particular al realității, de multe ori, social sau economic), concursuri (au o bază de concurs poate fi atât comanda și nu). Aceasta este astăzi formele cele mai comune pentru atragerea unui interes constant asupra subiectului. Jocuri de afaceri sunt utilizate în middle management și senior, în jocuri retrospective, concursuri, festivaluri sunt restricții speciale privind vârsta.

Lecții - practici publice

Copiii tind să copieze adulți. Acest lucru se aplică nu numai modului comportamentului lor, ci și situațiilor de viață posibile. Prin urmare, astfel de forme de conducere a lecțiilor care vă vor face să vă simțiți adulți vor fi foarte interesante.

De exemplu, litigiile. Acestea sunt cele mai de succes forme de lecții de istorie sau alte discipline publice. Astfel de activități încurajează studenții să-și dovedească punctul de vedere, să desfășoare un dialog pe un anumit subiect. Pregătirea pentru un astfel de eveniment necesită o pregătire considerabilă. Nu este suficient să cereți copiilor să vorbească pe un subiect, este necesar să o studiați în detaliu din diferite unghiuri. Etapa pregătitoare aici este foarte importantă. După eveniment, este, de asemenea, important să o analizăm împreună cu întreaga clasă. Această formă a lecției începe să fie utilizată în link-ul de mijloc. Sistematicitatea va duce la faptul că copiii vor învăța cum să-și demonstreze punctul de vedere, să își prezinte tezele, să comunice pe un anumit subiect, să dea argumente - toate acestea vor ajuta la examenele finale atunci când se vor scrie sarcini pentru partea C în disciplinele umanitare.

Alegerea formelor lecțiilor de literatură, puteți acorda atenție studiului oricărui personaj. Va fi ceva de genul unei discuții, dar punctul de vedere al copiilor va fi deja formulat, va trebui să fie dovedit folosind o bună cunoaștere a textului.

Lecții cu o formă publică de comunicare

În apropierea celor de mai sus, astfel de lecții, în care copiii învață nu doar să discute, ci elocvent exprimați de materialul subiectului.

De exemplu, forme de lecții de istorie, cum ar fi o conferință de presă, un reportaj sau un briefing, nu numai că vă vor permite să vedeți cunoștințele copiilor despre subiect, dar și capacitatea acestora de a utiliza anumiți termeni, date și întrebări specifice. Puteți cere copiilor să intervieveze o persoană istorică, puteți atinge un anumit eveniment.

Aceasta include astfel de forme de lecții ISE ca o excursie sau o conferință publică. Puteți să-i întrebați pe aceștia să fie ghizi, pregătindu-se în prealabil un mesaj despre o imagine, genul său și stilul de performanță.

Lecții creative

În mod special, copiii sunt îndrăgostiți în cazul în care este necesar să se arate creativitatea. Desigur, acestea pot fi clase obișnuite pe IZO sau MHC, dar dacă luăm în considerare formele de lecții din lumea exterioară, putem identifica un astfel de tip de activitate ca crearea ziarului forestier. Un grup de copii ar trebui să fie invitat să pregătească o poveste despre o plantă sau animal, alții - să le sistematizeze și să le proiecteze ca ziar de zid de artă.

Pentru a aduce studenților necesitatea de a conserva resursele naturale, va contribui la o activitate similară - compilarea cărții roșii a districtului lor.

Multe forme de lecții de lectură se bazează, de asemenea, pe componenta creatoare. Pe lângă atelierele de artă, în care copiii ilustrează o lucrare, puteți face o lecție cu o orientare literară. În cazul în care, de exemplu, băieții își fac poveștile sau fac povestiri sau fabule.

Lecții și fantezii

Lecții fantezii se bazează și pe partea de creație. Acestea sunt caracterizate prin faptul că, în astfel de evenimente nu este doar elaborarea unui fenomen (basme, istorie de mediu, concertul), dar, de asemenea, încarnare completă: costum sau decorate arta: pe suport de hârtie sau ca reprezentare.

Astfel de forme de lecții la școală permite copiilor să-și exprime nu numai imaginația lor, dar, de asemenea, foarte reuni grup de copii, pentru că băieții lucrează la misiuni împreună: întreaga clasă sau în grupuri.

Iată câteva exemple de lecții fantezii pe diferite teme din ciclul școlar. De exemplu, activitatea de basme populare rusești motivează copiii să lucreze. Lăsați-le în această atmosferă ajută un atribut special al lecției - „magic“ oglindă. În partea principală a lecției a trecut testul, care a trimis lucrarea la manifestarea imaginației elevilor, de exemplu, într-un timp scurt pentru a portretiza orice erou basm sau de a face un proverb.

O altă lecție, deja pe IZO, a fost programată pentru Ziua Cosmonauticii, sub numele de "Planeta Prietenilor". În cursul exercițiului, conceput ca o călătorie pe o planetă îndepărtată, copiii îl descriu pe locuitorul său - un străin.

Clasele axate pe imaginația copiilor, sunt bune în legătura de mijloc. De exemplu, în studiul de povestiri Nosov ciclu „Dreamers“ pe o etapă de fixare se poate organiza o lecție de așteptare a produselor deosebit de preferate.

Metoda proiectului

Formele speciale de lecții folosite de un număr tot mai mare de educatori se bazează pe metoda proiectului. Astfel de activități sunt bune prin faptul că încurajează studenții să practice, sunt învățați să aplice în practică cunoștințele primite.

Aceste lecții au ca scop dezvăluirea identității fiecărui copil, care își simte responsabilitatea personală față de ceilalți membri ai echipei. De regulă, o clasă este împărțită în mai multe grupuri de lucru, fiecare dintre acestea având o sarcină specifică. Aceasta poate fi orice fel de activitate de a căuta un răspuns la o întrebare specifică înainte de a scrie diagrame, diagrame, note etc. În cursul lucrării, copiii învață orice fapte noi, le sistematizează, aleg lucrul principal și fac bine. Cu alte cuvinte, asemenea forme de lecții sunt învățate să învețe.

Lucrările la proiect durează, de regulă, întreg anul universitar. Conform celor mai recente standarde educaționale, un anumit număr de ore sunt alocate pentru acest tip de muncă în programul școlar. Lecțiile activității proiectului implică învățarea elementelor de bază ale sistematizării, stabilirea de obiective, profesorul le corectează, le solicită, îi direcționează. Ele nu seamănă cu studiile standard, chiar dacă rolul profesorului este minimizat aici - copiii înșiși organizează munca, acordă prioritate.

Copiii nu trebuie să facă doar un anumit proiect, dar, de asemenea, să-l apere în fața profesorului și restul clasei, și poate chiar elevii de școală (în ultimii ani, practica a unor astfel de conferințe științifice și practice sunt extrem de frecvente în școli).

Lecții integrate

Sunt deosebit de atractive pentru studenți lecții integrate - cele în care sunt conectate două sau mai multe discipline ale ciclului școlar. Ele vă permit să formați un interes constant, arătați că disciplinele sunt legate, determinându-vă să căutați cunoștințe.

Formele lecțiilor integrate diferă foarte mult de comunicarea tradițională a materialelor noi și de activitățile practice ulterioare pentru călătorii, quiz-uri, KVN și competiții.

Puteți integra o varietate de discipline ale cursului școlar. Iată câteva exemple:

1. Literatura (citire) și istorie. Pentru lecții de școală elementară sunt relevante în studiul lucrărilor de război. Mult mai deschis spațiu în nivelul de mijloc - în cazul în care astfel de lecții justificate în mod specific. Faptul că un curs școlar despre istoria din spatele literaturii desigur, atât de des profesor-limba și literatura trebuie să spunem copiilor despre o anumită perioadă. De ce nu combina obiectivele profesorilor? Exemple de astfel de lecții foarte mult: „Fiica Căpitanului“ de Pușkin, cazacii din „Taras Bulba“ de Gogol, „Borodino“ Lermontov pentru liceu - Blok poem „Doisprezece“. În studiul „Război și Pace“, poate fi realizată lecție integrată sub forma unui concert, dedicat reflectarea evenimentelor istorice din diverse lucrări, literare, artistice, muzicale.
2. Matematică și limba rusă. Este foarte bine să conduci un astfel de eveniment integrat atunci când studiați tema "Numbers Name". Formularul poate fi o călătorie prin stații, unde fiecare elev va fi invitat să facă un loc de muncă pe tema limbii ruse sau matematice.
3. Lumea înconjurătoare și ISO. Studiul temei "Anotimpuri" poate fi combinat cu reprezentarea peisajelor în desen. Aceleași obiective pot fi atinse prin integrarea lumii înconjurătoare și a tehnologiei (forței de muncă).
4. Un exemplu clasic de integrare - educația fizică și siguranța. În acest caz, puteți construi o situație specifică vieții, de exemplu găsirea în pădure. Acesta poate fi un joc de lecție sau o practică de lecție.
5. Limbajul străin și geografia. Ca exemplu - o călătorie în jurul limbii studiate. De asemenea, limba străină este bine integrată cu literatura, istoria și limba rusă.
6. Informatică și matematică. Aici alegerea subiectelor este foarte diversă: de la bazele logicii la soluțiile de ecuații simple. În general, știința informaticii poate fi integrată cu absolut orice subiect al cursului școlar, la urma urmei, făcând prezentări, tabele, grafice, făcând rapoarte necesare atunci când studiați fiecare disciplină.

Tutoriale video

Progresul nu se oprește, pătrunde în toate aspectele vieții noastre, inclusiv în viața școlară. Nu e de mirare că profesorii din ce în ce mai des se transformă într-o astfel de formă de organizare a procesului educațional, ca o lecție video.

La un astfel de eveniment, elevii au inclus o înregistrare sau o prezentare online a profesorului pe orice subiect. De regulă, elevii iau astfel de lecții: este modern, nou, interesant.

Cu toate acestea, merită să înțelegem că este dificil pentru copiii de la nivel junior și mediu să ia întreaga lecție tablă interactivă sau pe ecranul în care difuzarea este activată. Va fi mai bine să includeți în activitatea principală lecții video: acest lucru va atrage atenția copiilor și îi va ajuta să înțeleagă mai bine subiectul.

În prezent, un număr mare de videoclipuri educaționale și de formare, astfel încât găsirea lor pentru orice subiect nu va fi dificil.

Luați în considerare atunci când cele mai potrivite lecții video.

1. Limbă străină. Urmăriți extrase din filme și desene animate în limba studiată este foarte utilă. Tipii vor auzi discursul vorbitorilor nativi, vor învăța să-l perceapă cu urechea.
2. Literatură (lectură). Utilizarea fragmentelor din producția operelor studiate pe scenă sau în cinematografie. Această metodă este bună în performanțele lecțiilor: copiii vor putea compara producțiile, vor înțelege viziunea lucrării de către oameni diferiți.
3. Învățarea literelor, numerelor din școala primară. Există o mulțime de videoclipuri de antrenament pe aceste teme.
4. Pregătire pentru GIA și EGE la toți subiecții. Cursurile video scurte vor contribui la stoarcerea către băieți a informațiilor necesare pentru fiecare sarcină a examenului.