Lecția integrată este ... Lecția integrată a limbii ruse

Rusia joacă un rol important în arena internațională, care afectează nu numai economia și politica, ci și educația. Adaptarea la standardele mondiale ar trebui să înceapă cu o bancă școlară. Această direcție necesită căutarea unor noi metode și metode de predare.

De ce este lecția numită integrat?

O lecție integrată este înțeleasă ca o combinație de două sau trei discipline, în cadrul cărora are loc o interpenetare și o influență reciprocă a materialelor educaționale. Scopul principal este punctul de intersecție a două obiecte, care oferă o imagine completă a fenomenului studiat. Integrarea lecției se aplică nu numai subiectelor conexe, ci și disciplinelor diferitelor cicluri. Aceasta înseamnă că puteți combina într-o lecție engleză și rusă, precum și o istorie cu informatică.

Care sunt beneficiile unei lecții integrate?

Lecție integrată permite o lecție pentru a studia două sau discipline. Dar, pe lângă acest avantaj, există și alte câteva:

1. Astfel de lecții contribuie la stimularea activității mentale a copilului. Și acest lucru are un efect pozitiv asupra abilităților de analiză, comparare și căutare pentru comunicații intersubiect.
2. Datorită cursului nefamiliar al lecției, copiii sunt mai puțin supuși oboselii, deoarece noile condiții ale disciplinelor obișnuite provoacă interes și activitate.
3. Aceste activități sunt de natură științifică. Elevii sunt într-un sens exploratori, și, ca urmare, lecția este plină de descoperiri și descoperiri.
4. Astfel de lecții dezvoltă gândirea imaginativă în rândul elevilor, ajută la dezvăluirea potențialului profesorului și la atingerea unui nou nivel de relații cu copiii.

Cum să dezvolți o lecție integrată?

Lecțiile integrate la școală necesită un plan detaliat. Aceasta indică fiecare etapă cu timpul petrecut pe ea. Un rol important îl joacă căutarea unui material la care elevii să poată fi atrași. Etapa de planificare îi ajută pe profesori să gândească înainte despre cursul lecției și să prezică eventualele pauze asociate cu vizuale și distribuirea materialelor. De obicei, în lecții integrate, una dintre discipline are un rol de conducere, care se extinde la subiect. Prin urmare, dacă un profesor desfășoară o activitate, celălalt nu trebuie să stea în picioare. El ajută la pregătirea pentru următoarea etapă sau urmărește comportamentul și munca copiilor.

În stadiul de fixare a materialului, cadrele didactice ar trebui să le ofere copiii sarcini luminoase, specifice și, dacă este posibil, individualizate. Astfel de exerciții vă ajută să înțelegeți și să vă amintiți materialul trecut și, la sfârșitul lecției, desemnați conexiunile planificate în intersectare. Profesorii ar trebui să acorde atenție faptului că scopul principal al lecției este acela de a identifica comunicările inter-subiecte și nu de a studia volumul maxim al materialelor. Această abordare ajută la evitarea oboselii copilului și atingerea obiectivului principal.

Ce elemente pot fi asociate între ele?

Lecțiile integrate în școală se desfășoară, de obicei, în clasele primare și secundare. Diferența lor nu este numai în program, ci și în capacitățile organizației. Deci, profesorul de la clasa întâi și de al doilea, spre deosebire de profesorul subiect, este mai ușor să conduci o lecție integrată. Acest lucru se datorează faptului că în școala primară majoritatea disciplinelor sunt predate de un profesor. Prin urmare, el poate organiza cu ușurință procesul unei lecții integrate, în afară de cadrele didactice, care trebuie să se pună de acord asupra unui program, să găsească o temă comună și să elaboreze împreună o lecție de proiect.

Dificultatea este cauzată de faptul că există mai multe subiecte din învățământul secundar decât în ​​școala primară. Dar aceasta nu înseamnă că această metodă nu poate fi aplicată în clasele a cincea până la a șasea. La urma urmei, există subiecți a căror interacțiune va da un rezultat pozitiv. Cum pot fi combinate în lecții integrate? Engleză și informatică sunt combinate cu toate disciplinele - acest lucru ar trebui să fie cunoscut. În plus, biologia interacționează bine cu chimia, fizica și geografia și muzica - cu literatură, istorie, IZO și MHC.

Lecție integrată a limbii ruse și engleză

Una dintre cele mai eficiente opțiuni este lecția integrată a limbii ruse și engleză. Acest lucru se datorează necesității de a efectua analogii străine cu limba lor maternă. Practica arată că o astfel de lecție integrată este o oportunitate excelentă pentru o serie de sarcini:

1. Studierea nativului și a rușilor are aceleași principii psihologice.
2. Limba maternă la lecțiile unui discurs străin promovează stimularea activității cognitive și comunicative.
3. Limbile au un număr de subiecte similare pentru a studia în program pentru a evita explicațiile duplicate.
4. Această integrare vă permite să modificați atitudinea elevilor în limba engleză, ca o disciplină "minoră".

Lecția integrată reprezintă o oportunitate excelentă de a diversifica rutina școală gri și de a prezenta într-o formă interesantă un material greu de înțeles.