Formarea este ... Învățarea: conceptul, metodele și metodele

Formarea este o procedură în cadrul căreia se transmite informația de la profesor la informația elevului. Acest proces vizează formarea unui set de cunoștințe și aptitudini între studenți și studenți. De regulă, procesul de învățare are loc în mai multe etape. În etapa inițială, se dau cunoștințe teoretice, apoi li se dă posibilitatea de a le practica, iar partea finală este controlul cunoștințelor și aptitudinilor.

Care sunt metodele de formare?

Prin acest termen în știința pedagogică se înțelege transferul de cunoștințe de la profesor la studenți în procesul interacțiunii lor, în care are loc asimilarea acestor date. Metodele de predare de bază sunt împărțite în trei categorii: vizuale, practice și verbale. Verbalul este învățarea, instrumentul principal al căruia este cuvântul. Sarcina profesorului este de a transfera informații cu ajutorul cuvintelor. metodă de predare este lider și include următoarele subtipuri: o poveste, o prelegere, o conversație, o discuție și, de asemenea, lucrează cu un manual.

Procesul de mastering a cunoștințelor poate apărea și atunci când se efectuează exerciții, lucrări de laborator, modelarea situațiilor studiate. Această formare are loc prin metode practice. O metodă vizuală implică folosirea manualelor și a materialelor improvizate care reflectă esența fenomenului studiat. Metodele vizuale sunt împărțite în două mari categorii: ilustrații și demonstrații.

Sisteme de învățare euristică

Metoda euristică devine din ce în ce mai populară. În același timp, profesorul ridică o anumită întrebare și elevii caută un răspuns la aceasta. Folosind metoda euristică, studentul nu primește un răspuns gata la întrebare, ci învață să îl caute independent. Această metodă include cercetări, concursuri și compoziții.

Metoda problemelor

Instruirea cu probleme este metoda prin care elevii își rezolvă situațiile problematice. Problema activează procesul de gândire și studentul începe să caute în mod activ o soluție. Această metodă vă permite să învățați să utilizați modalități nestandardizate de a rezolva probleme, de a arăta intelectual, personal și activitatea socială.

Metoda de cercetare

Ca și în cazul metodei problematice, elevii nu sunt informați cu privire la un răspuns gata sau la rezolvarea problemei. Cunoștințele sunt obținute de către studenții înșiși. Profesorul nu numai că formulează ipoteza în avans. Elevii elaborează un plan pentru verificarea lor și trag concluzii. Această formare oferă o cunoaștere aprofundată și aprofundată. Procesul de învățare se caracterizează prin intensitate, folosind metoda de cercetare și îi ajută pe elevi să se intereseze de subiect. Această metodă nu poate fi utilizată în mod constant din cauza costurilor mari de timp, de aceea profesorii o alternează cu alte sisteme de instruire.

Cunoștințele cele mai dificile pentru un student

În schimb, merită să punem întrebări cât mai des posibil: "Cum?", "De ce?", "Cum crezi?", "Cum ai explica acest lucru?". Cele mai dificile abilități pentru un copil sunt citirea și scrierea. O scrisoare este cea mai înaltă funcție psihică a unei persoane. Și maturarea acestei funcții este întotdeauna treptată. Prin urmare, nimeni nu poate garanta că va fi finalizat până la începutul primei note.

Învățarea devreme este dăunătoare?

Unii cercetători consideră că învățarea timpurie poate afecta grav dezvoltarea copilului în viitor. Acei copii care au învățat și au scris de la vârsta de 4-5 ani, de la adolescență, au demonstrat rezultate mult mai mici. Nu au avut activitate în jocuri, nu au fost spontane. Psihologii cred că dorința de succes de la o vârstă fragedă poate servi la dezvoltarea unei înclinații spre concurență și comportament antisocial. În timpul unui joc spontan, dimpotrivă, copiii dobândesc abilitățile de comunicare, cooperare, rezolvarea conflictelor. Copilul are nevoie nu doar de alfabetizare și aritmetică, ci și de capacitatea de a construi relații în echipă. În viitor, ajută dezvoltarea emoțională, care este, de asemenea, importantă.

Pregatirea la scoala este garantia rezultatului?

De multe ori un copil participă la pregătirea școlară, profesorii îl laudă. Dar, dintr-un motiv anume, programul de antrenament începe să-i fie dat mai greu și mai greu. Cu toate acestea, chiar și o vizită la preparat nu garantează întotdeauna că copilul va stăpâni cu succes programul actual. La urma urmei, el poate folosi doar materialul pe care la "memorat", folosind mecanic ulterior cunoștințele dobândite.

În acest caz, creierul copilului nu primește ocazia de a-și stăpâni principalele abilități: abilitatea de a asculta și de a analiza informații, de a compara obiectele, de a alege, de rațiune. Prin urmare, chiar dacă elevul de primul an a urmat cursuri pregătitoare, cu începutul școlarizării, este necesar să continuăm să ajutăm copilul să-și stăpânească aceste abilități. Pentru a învăța copiii din clasa întâi a avut succes, este necesar să se abțină de la comunicarea cunoștințelor lor gata făcute.

De unde știi dacă copilul este pregătit pentru școală?

Începutul școlarizării este un eveniment important nu numai pentru copii, ci și pentru părinți. La urma urmei, și ei trebuie să investească o mulțime de energie: să cumpere papetărie, îmbrăcăminte, rucsac, flori pentru profesor, să vină la linia școlii. Cu toate acestea, cel mai important lucru pe care trebuie să-l facă este să se asigure că copiii sunt gata să învețe. Potrivit psihologilor, există mai multe criterii pentru evaluarea gradului de pregătire a copilului pentru școală.

• Nivelul dezvoltării intelectuale. Pregătirea copilului pentru acest criteriu este determinată de calitatea gândirii, memoriei și atenției sale.
• Motivația. Pentru a afla dacă un copil este pregătit pentru școală pe acest indicator, puteți întreba dacă copilul dorește să meargă la școală. De asemenea, este necesar să aflați dacă copilul poate continua conversația, dacă este necesar, urmați ordinea coadă.
• Criteriul de pregătire fizică. Un copil sănătos este mult mai ușor să se adapteze la condițiile de școlarizare. Părinții nu trebuie să aibă doar un manual de medic în mâinile lor, ci și să fie siguri că copilul este pregătit pentru școală. Este necesar să verificați auzul, vederea, aspectul (dacă ar părea copil sănătos și odihnă), precum și abilitățile motorii.