Scholasticismul este o epocă specială în istoria filosofiei

Una dintre cele mai lungi perioade din istoria gândirii umane este filosofia medievală. Patristică și scolastică sunt una dintre cele mai importante etape ale sale. Primul dintre acești doi termeni se referă la lucrările "părinților Bisericii": de la primele urmași ai apostolilor la gânditorii secolelor VII și VIII. Să luăm în considerare cel de-al doilea fenomen filosofic.

Conceptul de scolastică este împrumutat din limba greacă. În sine, ea a indicat inițial școlarizarea. Mai exact, acest termen se referă în principal la instituțiile de învățământ, deschise pentru bugetul bisericii. Profesorii care lucrau în ele erau numiți scholastici. Educația în acele zile sa bazat numai pe umflarea materialului furnizat și a fost susținut de sistemul de pedepsire a copiilor în școli. În plus, a fost în multe privințe religioase. De aceea instituțiile de învățământ au fost deschise în biserici. A derivat din cuvântul grecesc "școală" după un timp a început să numesc întregul sistem. Scholasticismul este un complex de fenomene care pentru secole au caracterizat viața intelectuală a Bisericii Romane catolice. Această eră este încă împărțită în cinci perioade principale. Primul dintre acestea nu este încă scholasticismul într-un anumit sens al cuvântului, ci doar începutul său. El a fost caracterizat de activitățile unui număr de gânditori catolici care au contribuit la trezirea interesului intelectual în ceea ce se întâmplă în viață. Ca urmare, o mulțime de școli, institute și, în consecință, studenții în ele. A doua perioadă, mulți cercetători ai istoriei numesc "epoca de aur în epoca scholasticismului". A început în secolul al XIII-lea. A fost marcată de activitățile unui număr de gânditori remarcabili, cum ar fi Thomas Aquinas, Albertus Magnus și Bonaventura. Apoi a apărut o perioadă de declin acut, când activitatea intelectuală a gânditorilor Bisericii Catolice a dispărut. Odată cu apariția Renașterii a apărut a patra etapă. Gânditorii excepționali la acel moment au fost: Francis Silvestre, Luis Molina, Domingo Banes și alții. Totuși, odată cu răspândirea ideilor lui Descartes și a urmașilor săi, acest curent a început să se estompeze. Un nou impuls pentru dezvoltare pe care la primit în mijlocul secolului al XIX-lea. De atunci, a început a cincea perioadă de scholasticism. Aceasta durează până în prezent.

Scholasticismul este o direcție filosofică creată pentru a justifica doctrina bisericii. Multe dogme catolice sunt greu de perceput. Prin urmare, scholasticismul este o tendință filosofică, care adesea folosea argumente artificiale și formale pentru a justifica postulațiile Bisericii Catolice. Uneori, astfel de argumente au fost, de fapt, "suge din deget". În general, materialul cu care lucrau maeștrii gândirii catolice era departe de viața reală. De exemplu, putem cita tratatul lui Boethius "Cu privire la bunătatea substanțelor în virtutea existenței lor". Prin urmare, în viziunea curentă a multor oameni, scholasticismul este o artă artificială care nu se aplică nicăieri în viața reală. Subiectul principal este problemele legate de religie și teologie.

Scholasticismul în filosofie este un sistem de raționament bazat nu pe analiza tezelor individuale, cum a fost, de exemplu, acceptat de gânditori antice, ci de analiză facilități lingvistice, care formulează anumite postulate. Acest lucru explică parțial funcționarea cu termeni artificiali, impracticitate și uscăciune a învățăturii în sine.