UMK este un complex educațional și metodic. Program școlar

CMD este un complex de instrumente educaționale, metodice, normative, de control și de instruire normative necesare pentru a asigura implementarea calitativă a programelor de bază și suplimentare.

După dezvoltarea complexului educațional-metodic, acesta este aprobat în activitatea educațională. Dacă este necesar, se fac ajustări în CMF GEF.

componente

Printre componentele complexului educațional-metodic se numără:

• prezentarea logică a materialului programului educațional;
• aplicarea metodelor moderne și a dispozitivelor tehnice care permit studenților să absoarbă pe deplin materialele didactice, să practice aptitudinile practice;
• respectarea informațiilor științifice într-un anumit domeniu;
• asigurarea comunicării între discipline diferite;
• ușurința utilizării de către studenți și profesori.

UMK este un set gata de manuale și căsuțe pe care un profesor modern îl folosește în munca sa profesională.

În prezent, în țara noastră există două sisteme de instruire: în curs de dezvoltare și tradiționale.

Opțiuni clasice

Programul școlar tradițional:

• «Planeta cunoașterii».
• "Școala Rusiei".
• „Perspectiva“.
• "Școala 2000".
• "Școala elementară a secolului XXI".

Dezvoltarea opțiunilor

De exemplu, programul școlar D.B. Elkonin și LV Zankova reprezintă un exemplu tipic de învățare a dezvoltării. Aceste materiale au devenit populare în școala primară după ce standardele educaționale federale ale noii generații au fost introduse în învățământul național.

"Școala Rusiei"

Să analizăm câteva variante ale CMD. Școala primară în cadrul programului tradițional folosește un complex editat de Editura A. Pleshakov (editura "Iluminism").

Cursul VG Garetsky, LA Vinogradova are ca scop dezvoltarea abilităților de comunicare și alfabetizare. Acest CMB este un kit care îndeplinește toate cerințele moderne ale GEF într-o școală elementară.

În procesul de predare copii să citească și să scrie profesorul este de a lucra din greu pentru a îmbunătăți ședinței fonetic, a învăța să citească și să scrie, pentru a crește specificitatea și studenților idei despre realitatea înconjurătoare. De exemplu, UMK pe limba rusă constă din "alfabetul rusesc" și două tipuri de cuvinte:

• Proză de NA Fedosova și VG Goretsky;
• "Wonder-Writing" de VA Ilyukhina.

Ca trăsături distinctive ale acestor beneficii, observăm nu numai posibilitatea de formare a abilităților scrisului caligrafic, scris, dar și corecția acestora în diferite stadii de pregătire și în diferite categorii de vârstă.

Complex în matematică

Pentru a dezvolta abilitățile cognitive ale copiilor de vârstă școlară primară, s-au făcut schimbări în matematica CMM. Substanțial modernizat subiectul problemelor, introdus material geometric. În plus, există sarcini care ne permit să dezvoltăm gândirea logică și imaginația creativă a copiilor.

Valoarea esențială este dată analizei, comparației, comparării și opoziției conceptelor, căutării diferențelor și similitudinilor în faptele analizate. Kitul include manuale și cărți de o nouă generație care îndeplinesc pe deplin cerințele standardelor de a doua generație.

Editura "Școala Rusiei" publică editura "Prosveshchenie". Ca parte a acestui set de cărți Gorki, Pleshakov, Moro și alți autori:

• alfabetul;
• Limba rusă;
• lectură literară;
• engleză;
• Limba germană;
• matematică;
• lumea înconjurătoare;
• informatică;
• fundamentele culturilor spirituale și morale ale popoarelor din Rusia;
• muzica;
• arta plastica;
• cultura fizică;
• tehnologie.

UMK "Perspectiva" editat de L. F. Klimanova

Acest complex educațional și metodic este elaborat din 2006. Acesta include manuale cu următoarele discipline:

• Limba rusă;
• pregătire în domeniul alfabetizării;
• matematică;
• tehnologie;
• lumea înconjurătoare;
• lectură literară.

Acest CMB este creat pe baza conceptuală, care reflectă toate realizările moderne din domeniul pedagogiei și psihologiei. În același timp, se menține legătura cu învățământul școlar clasic rusesc. CMW garantează accesibilitatea cunoștințelor și asimilarea completă a materialelor programului, promovează dezvoltarea cuprinzătoare a elevilor din învățământul primar, ține seama pe deplin de caracteristicile de vârstă ale copiilor, de nevoile și interesele acestora.

O atenție specială în complexul educațional „Perspectiva“ este dată la formarea valorilor morale și spirituale, a educa tânăra generație la patrimoniul cultural și istoric al Rusiei și în alte țări ale lumii. În manuale, copiilor le sunt oferite sarcini pentru grupuri, perechi și activități independente, pentru activități de proiect.

Există materiale care pot fi utilizate pentru activități extrașcolare și extra-curriculare.

CMD a dezvoltat un sistem de navigație convenabil pentru părinți, elevi și profesori, ajutând să lucreze cu informațiile propuse pentru a organiza succesiunea operațiilor, planificarea temelor independente, să dezvolte abilitățile de auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire.

Exercițiul de alfabetizare are o orientare spiritual-morală și comunicativă-cognitivă. Scopul principal al cursului este formarea abilităților de scriere, citire și vorbire. O atenție deosebită este acordată dezvoltării abilităților de comunicare.

concluzie

Pentru a îmbunătăți eficacitatea noului sistem didactic, dezvoltatorii acestuia au selectat materialul în concordanță cu particularitățile intereselor cognitive ale elevilor din învățământul primar. De aceea, în cărți există atât de multe exerciții de distracție și jucăuș, sunt prezentate diferite situații de comunicare și vorbire.

Inovațiile complexe de predare și metodologie concepute pentru școala primară contribuie pe deplin la îndeplinirea sarcinilor profesorilor care le sunt atribuite de către societate.

Profesorii ruși, înarmați cu mijloace tehnice moderne, ajutoare vizuale, seturi de manuale, colecții de sarcini și exerciții, lucrează sistematic asupra formării unei personalități armonioase dezvoltate, care nu va avea probleme cu socializarea.

În cadrul fiecărei discipline academice studiate la etapele medii și superioare ale educației, sunt dezvoltate complexe educaționale și metodice complexe în cadrul standardelor federale ale noii generații. Dezvoltatorii lor au luat în considerare nu doar caracteristicile vârstei elevilor, ci și noile realizări ale științei.