Proiecte matematice în clasa a III-a: povești matematice

După introducerea noilor standarde educaționale în instituțiile de învățământ general, cercetarea sau proiectele au devenit obligatorii la fiecare nivel de învățământ. Nu există nicio excepție de la o astfel de disciplină academică ca aritmetica. Diferitele proiecte matematice, realizate în grupuri, de către studenți individuali, contribuie la formarea interesului cognitiv asupra subiectului.

Activitățile proiectului în școala primară

În clasa a treia, copiii pot scrie câteva povești legate de numere, acțiuni elementare: scădere, plus. O activitate care este acum un element obligatoriu al activității profesorilor de școală primară, are ca scop tânăra generație de auto-dezvoltare, urmărirea școlari mai mici pentru a obține noi cunoștințe și abilități.

Luați în considerare diverse proiecte matematice create de copii sub îndrumarea mentorilor lor, precum și cu implicarea părinților.

Ce va face să lucreze?

Folosind tehnologia informației moderne, poți să începi creativitatea. Proiectele matematice pe care copiii școlii primare le vin cu ele pot deveni o adevărată poveste de detectiv. Fără îndoială, pe lângă fantezie, proiectul presupune că elevii au anumite abilități și abilități, astfel încât un basm sau o poveste nu conține erori de calcul.

"Figura lipsă"

Oferim un proiect matematic gata. Gradul 3 - vârsta la care copiii preferă să fie activi jocuri neobișnuite istorie. Povestea "celor cinci lipsiți" poate fi considerată pe bună dreptate un adevărat detectiv.

Într-o zi, Masha, un elev de clasa a treia, a făcut temele la matematică. De îndată ce a scris ecuația în carnetul ei, a fost un telefon. Masha a plecat de la masă, sa dus în altă cameră. Dacă fată ar vedea ce se întâmpla în carnetul ei în acel moment, ar fi surprinsă. Deci, în timp ce stăpânul înregistrărilor era absent, a existat o crimă. În locul cercetătorului a sosit Equals. El a văzut un record neobișnuit: A-4 = 5.

-Ciudat, există un semn "minus", prin urmare, a existat un furt, - investigatorul a făcut ipoteza Equals.

Și în apropierea scenei incidentului a fost Cinci, care a strigat tare:

- Ajutor! Au furat-o! Am fost furat de la Patru! M-am întors pentru un minut și a plecat.

- Calmează-te, nu-ți face griji, te rog, și încearcă să-ți amintești dacă n-ai găsit nici un obiect ciudat în apropiere? - Întrebat Equals.

- Am văzut cum în spatele buștenilor de flori se ascundea un ciudat A într-o mască și o haina întunecată.

- Dl. A, cel mai probabil, este un răpit necunoscut. Este necesar să o găsiți! - presupuse egale.

Anchetatorul a venit la biroul de detectivi și a început să vadă fotografii ale unor criminali. Chiar și-a amintit de faptul că numărul "unsprezece" a afectat sănătatea domnului Hundred Two. Ca trăsătură distinctivă a criminalului, atunci era doar o mantie întunecată.

Cercetătorul a exclamat:

- Evident, bineînțeles, înțeleg cine este criminalul! Urgent trebuie să-l interogați!

Și apoi m-am dus la casă la unsprezece. Dar el a reușit să găsească doar soția lui. Sa dovedit că 11 sunt în închisoare pentru o crimă comisă. Acest lucru este confirmat de alibiul său, el nu a putut să fure Patru de la Doamna Cinci.

La fel de supărat: versiunea lui a fost greșită. Se îndreptă spre ieșire, dar soția lui Eleven își aminti că a doua zi doamna Nine sa dus la ea și a luat o mantie întunecată pentru o vreme.

- Multe mulțumiri pentru astfel de informații importante! inspectorul a spus la revedere și a plecat în căutarea lui Nine.

Era acasă și Egal și-a început interogarea.

- Ai furat cei Patru dintre cei Cinci? Întrebă cu asprime.

Al nouălea răspuns:

- Cu siguranta nu sunt eu! Nu am o mantie neagra!

- Spune-mi, de unde știi că hoțul avea o mantie întunecată? Arată-mi ce e în dulapul tău! Egaluri solicitate.

Nouă au deschis dulapul, apoi am văzut că era o mantie.

- Vom efectua un experiment de investigație, se îmbrăcăm ", a spus Ravno.

După ce se aflau la locul crimei, Cinci îi aștepta.

- Să începem experimentul de investigare. Cinci, întoarce-te la locul unde ai pierdut Patru. Și tu, Nouă, du-te la locul lui A.

După ce Nouă au introdus ecuația, expresia 9-4 = 5

- Cinci, recunoști criminalul? Întrebat investigatorul.

- Da! Absolut! strigă cinci.

A trebuit să recunosc:

- Da, am furat Patru. E în casa mea. Te rog să mă ierți, îți promit că nu mă voi comporta așa.

După asta. Cum au fost salvați cei Patru, Cinci au devenit cea mai fericită figură din lume. Investigatorul a reușit să descopere o altă crimă comisă.

O poveste din țara de digitalografie

Oferim încă un proiect - "Povestiri matematice".

Odată, au fost numere într-o țară magică. Și apoi Zero a decis să părăsească regatul, să meargă într-o călătorie. El a vrut să ajungă în țara Bukvaria pentru a afla ce fac rezidenții săi. De-a lungul drumului, Zero sa întâlnit cu Unitatea, era deasupra lui Zero, așa că a mers mai departe, au primit o duzină. Pe drum, cinci dintre ei s-au alăturat, rezultând numărul 105. trecând podul, cei cinci au sărit înainte, numărul 510 a fost format.

Au devenit prieteni, și împreună au mers în țara Buccariia. În această țară, au făcut cunoștință cu litere interesante și misterioase: E, B. Ca urmare a prieteniei lor a apărut combinații neobișnuite, care au fost utilizate iubitorii de șah.

"Worker Nochik"

Luați în considerare un singur proiect despre basmele matematice. Poate fi folosit într-o clasă generală sau pentru activități extrașcolare.

Proiectul "Povestiri matematice de zero și o unitate" va provoca interes pentru copii. Ei au decis să se relaxeze numerele mari, au condus la restaurant. Printre ei au fost: Deck, Raven, Shadow, miliarde, miliarde, trilioane, Cvadrilion, sextillions.

Ei au mâncat, cum ar fi trebuit, cu supă cu somon, plăcinte cu sterletă, înainte de ei au venit țiganii. Și Nolik a lucrat ca chelner. Aproape că avea timp să fugă de la bucătărie la mese, servind feluri de mâncare noi, curățând paharul spart de oaspeți.

- Ce te plimbi sub picioarele mele? Crăciunul Crow.

- Nu există nici un loc pentru el în rândul unor astfel de domni ca noi, să spună Quadrillon.

Puntea ia dat săracului Nolik sălbatic. Obosit de umilința lui, a plecat. Ce sa întâmplat cu maeștrii invitați? Fără Nolik, au devenit niște unități obișnuite, care nu erau de interes pentru nimeni. Până acum, îl caută pe Nolik, vor să-i ceară scuze. A durat mult timp, dar nu au putut găsi muncitorul Nolik, care pentru prima dată în viața sa sa simțit absolut liber și fericit.

Fracțiune importantă

Proiectele matematice neobișnuite create de copiii din școala primară îi ajută să înțeleagă importanța și importanța "reginei științelor". Ca ajutoare atunci când gândesc la munca creativă, părinții pot acționa.

Proiectul de matematică "Ghicitori matematice" se poate face sub forma unui basm.

În sălbăticie, a trăit o fracțiune care avea doi prieteni credincioși: Numitorul și Numeratorul. Fracțiunea a considerat că aceasta este cea mai importantă și, prin urmare, a încercat să umilească numitorul. Cu cât îl jignise mai mult, cu atât mai puțin a devenit și fracțiunea însăși sa umflat cu importanță.

A venit un moment în care Denominativul sa transformat la zero și apoi Fractionul a izbucnit de furie.

Povestea unei unități

Cât de corect să faceți proiectul pentru matematician - clasa 3? Povestirile matematice pot fi compilate folosind abilități elementare de calcul. De exemplu, cifrele pot participa la ea ca personajele principale. Cum pot proiecta un proiect matematic? Gradul 3 - aceasta este vârsta atunci când copiii cu desenul de agrement, mucegai, creează aplicații din hârtie colorată. De exemplu, poate fi creat un proiect de basm despre Unitate, înarmat cu hârtie colorată, imaginație creativă. Unitatea poate fi reprezentată ca o fată frumoasă. Ce altceva puteți include în acest proiect în matematică? Clasa 3 - abilitățile matematice ale băieților sunt deja suficient de formate, astfel încât fată Unitatea poate face achiziții, care vor fi, de asemenea, prezente în cerere.

O poveste interesantă

Noi oferim încă unul proiect în matematică. matematic Puteți compune un basm, folosind lucrările unor scriitori celebri. Oferim o poveste, care amintește de povestea lui Andersen.

Odată, a existat Edinichka și prietena ei - imaginară. Erau inseparabili, dar Fata imaginară dorea mereu să-i ia locul prietenei ei. În țara matematică, regele Tsifra a decis să se căsătorească cu fiul său, Nolik.

A chemat pe prințul la el și ia spus:

- Fiule, sunt deja bătrân și slab, și este greu să conduc țara, este timpul să te căsătorești ", a început conversația cu fiul său.

Mirele împărăției au auzit această veste, s-au grăbit să se uite la palat.

- Sunt cel mai frumos și mai inteligent ", a spus Cinci. "Doar eu pot fi soția unui nou rege!"

- Nu, nu, sunt mai deșteaptă și mai înțeleaptă decât tine ", a răspuns Șapte.

Nolik, uitandu-se la fete, a visat sa vada printre ele ca una, singura unitate in care a fost mult timp indragostit.

Odinichke îi plăcea și domnitorului, dar era foarte timidă. Prietena ei era înaintea ei - Imaginaro, dar prințul își dădu seama că nu era iubitul lui și îl respinge pe omul nemernic. Regele, care a întâlnit adevărata Edinichka, a aprobat alegerea fiului său și, în curând, a jucat o nuntă pentru toți cei zece!

Vindecare neobișnuită

Oferim un proiect interesant, "Povestiri matematice pentru clasa a treia", care sunt create de către elevii obișnuiți. În unele împărății aritmetice, regele a trăit numărul natural și regina fracțiunea potrivită. Ei au fost ajutați să gestioneze țara pe diviziune și sumă.

Aveau o fiică - un număr mixt care părea o parte fracțională a mamei și a întregului - pentru papă. În creștere, prințesa a început să studieze cartea magică a vrajii, în cele din urmă sa transformat într-o Fracțiune Invalidă. Pentru a reveni la fata, fosta apariție a fost ajutată de o adevărată ceremonie - ea sa îmbăiat într-un lac cu oglindă magică.

Povestea ordinii în domeniul matematicii

Este foarte posibil, sub forma unui basm, să faceți un proiect neobișnuit despre basmele matematice. Gradul 3 este vârsta la care copiii cred sincer în transformările magice.

Am trăit în țara gemeni de matematică-Edinichki. Părinții lor au murit, fetele au fost lăsate singure. Lângă casa lor a trăit o femeie veche dăunătoare - Doi. Nu-i plăceau copilașii, ciudați de ei fără motiv. Într-o zi, o sora a bătut la ușă, doi tineri au intrat în paginile regelui: Equal și Plus.

Când bătrâna se afla la prag, Plus a ajuns între surori și în aceeași măsură era în spatele lor, iar bătrîna a zâmbit, ea a recunoscut fetele ca niște nepoate.

După un timp, prietenele s-au căsătorit cu paginile regale, iar bătrâna doamnă Dvoyka a devenit o adevărată zână pentru ei.

Cea mai bună prietene

Două zecimale: Șase sute șase mii împreună au mers, au jucat, dar într-o zi fetele s-au certat peste o mica.

Șase sute spune:

- Sunt mult mai mult!

Șase mii răspund:

"Am mai mult spațiu pe foaie".

"Dar sunt mai mult decât tine", replică Six Sons.

Nu am putut fi de acord cu prietenele, ne-am dus să întrebăm alte figuri. Zero a exclamat:

- Bine! Tu, Six Soty, ești mai mult decât prietena ta. Și tu, șase mii, ocupați mai mult spațiu în notebook-ul școlii. Și fiecare dintre voi are dreptate în felul tău.

Fetele au ascultat cu atenție înțeleptul Zero și, după ce au decis că nu mai au motive de dușmănie, s-au împăcat.

În concluzie

Pentru a stimula auto-ocuparea forței de muncă în matematică elevii mai mici, cea mai bună opțiune ar fi de a implica tânăra generație în activitățile de cercetare și de proiect. Băieți, studiind o varietate de operații matematice, fiecare venind cu basme, în care cifrele nu sunt cele mai incredibile aventuri.

De exemplu, după ce ați studiat un anumit subiect, elevii mai tineri pot să-și prezinte munca de creație și altor copii.

Cele mai strălucite proiecte legate de calculele matematice pot deveni baza pentru organizarea unui eveniment extra-curricular interesant.