Ora de clasă este ... Tema orelor de curs

Astăzi, una dintre cele mai importante forme de organizare a muncii educaționale cu elevii este timpul de clasă. Se desfășoară o dată pe săptămână, într-o anumită zi și de o oră. În timpul lecției, profesorul conduce conversații cu studenții, le educă, își lărgește orizonturile, determină sarcinile și obiectivele clasei.

Informații de bază

O oră de clasă este formă de comunicare între profesor și studenți. Până în prezent, se desfășoară în fiecare școală. Lecția este inclusă în programul de formare și se desfășoară, după cum sa menționat mai sus, o dată pe săptămână. Durata acestuia este de 40 - 45 de minute.

În general, o astfel de politică nu este în întregime adevărată. Ora de clasă poate lua mai puțin timp, deoarece sarcina sa principală este de a îndeplini sarcinile stabilite de profesor. Puteți să faceți cursuri atât în ​​sala de clasă, cât și în sala de asamblare, bibliotecă, muzeu, chiar pe stradă.

Obiective și obiective principale

Ora de clasă la școală urmărește mai multe goluri.

În primul rând, asta este mobilizare, care constă în extinderea gamei de cunoștințe a studenților în diferite domenii ale vieții.

Apoi urmează ghid. Aceasta afectează aspectul practic al vieții elevilor, comportamentul și atitudinea față de viață. Se realizează cu ajutorul conversației despre această situație sau situația vieții, susținută de exemple.

Ultimul obiectiv - orientare. Cu ajutorul ei se formează o anumită atitudine față de obiectele realității din jur, valorile spirituale și materiale.

La principalele sarcinile educaționale orele de clasă includ:

- crearea condițiilor pentru manifestarea individualității studenților;

- îmbogățind cunoștințele lor despre lumea din jurul lor;

- formarea sferei emotionale-senzoriale;

- formarea unui colectiv de clasă.

Forme de deținere

O oră de clasă este o activitate care poate fi condusă nu numai sub forma unei prelegeri, ci și:

- conversație;

- concurența;

- teste;

- jocuri;

- KVN;

- reuniuni;

- excursii.

Pregătirea pentru lecție

Când vă pregătiți pentru o oră de curs, este necesar să decideți cu privire la tema lecției. Puteți face acest lucru în avans prin discutarea cu studenții sau cu chestionarele. Atunci când alegeți tema unei ore de clasă, trebuie să identificați caracteristicile de vârstă ale elevului, interesele acestuia.

Înainte de a scrie un script pentru o oră de clasă, trebuie să vă așezați și să vă puneți câteva întrebări cheie:

1. Cum să înființezi copii pentru a participa la orele de clasă?

2. Cum și când să desfășoare lucrările pregătitoare?

3. În ce sarcini vor fi copiii capabili să se manifeste pe deplin?

4. Care dintre elevii vor putea să ajute în clasă?

5. Cât de corect să rezumăm lecțiile?

Răspunsurile la aceste întrebări trebuie să fie scrise pe hârtie și returnate periodic acestora, pe măsură ce sunt scrise notele de curs.

După aceasta, este necesar să începeți elaborarea scenariului și să efectuați lucrările pregătitoare. În unele situații, puteți utiliza dezvoltarea pregătită a orelor de clasă, preluate din reviste specializate pentru educatori, diverse resurse de internet. Dar este important să ne amintim că cele mai multe dintre ele necesită corecții. Deci, aceste sau alte sarcini pot părea copiilor prea complicați sau nu să le intereseze. Este necesar ca aceste sarcini să fie înlocuite cu altele mai ușoare sau mai interesante.

În general, preparatul constă din următoarele:

1. Definirea subiectului și a sarcinilor.
2. Determinarea locului și a timpului întâlnirii.
3. Identificați punctele-cheie.
4. Pregătirea planului și a scenariului.
5. Selectarea materialului.
6. Decorarea camerelor.
7. Determinarea participanților la orele de clasă.

După sesiune, este necesar să se efectueze analiza.

Structura clasei

La pregătirea lecției, este necesar să se țină seama de faptul că ora de clasă are propria sa structură. În general, este aceeași cu structura oricărei lecții:

1. Introducerea, a cărei sarcină principală este de a spori atenția studenților, desemnarea problemei.
2. Partea principală, al cărei conținut este determinat de sarcinile orelor de clasă.
3. Partea finală, care stimulează nevoile elevilor în auto-educație.

Ora de comunicare

Una dintre formele în care se poate petrece o oră de clasă este ora de comunicare. Este definit ca un proces creativ comun între copil și adult. Copiii iau parte la organizarea orelor de comunicare în condiții egale cu adulții, împreună cu profesorul determinând subiectul și cercul de interese.

Ora de comunicare are o regulă importantă - de a crea un mediu favorabil în care fiecare dintre studenți să își poată exprima părerea fără frică.

Principalele forme de comunicare sunt:

- conversație;

- discuție;

- poveste-joc de rol;

- jurnal oral;

- proiect socio-cultural.

Ora de clasă informațională

Orarul de ore în clasă poate fi, de asemenea, realizat sub formă de protecție și implementare a proiectelor de informare, informări politice.

Scopul principal al unei astfel de lecții este de a dezvolta o înțelegere a propriei importanțe, necesitatea de a participa la viața social-politică a țării și a întregii lumi. În timpul orarului informativ de curs, copiii învață să înțeleagă problemele moderne moderne, să reacționeze corect la ceea ce se întâmplă în jurul lor.

Principalele forme de lucru în aceste lecții sunt:

- rapoartele ziarelor;

- retelling un eveniment folosind citate;

- lucrați cu dicționarul;

- lucrează cu o carte politică;

- comentând informații;

- formularea problemelor problematice și căutarea de răspunsuri la acestea;

- vizionarea și discutarea materialelor video.

subiecți

Câteva cuvinte despre ce ar putea fi tema orelor de clasă. Clasele pot fi dedicate:

1. Probleme morale și etice.
2. Întrebări în domeniul științei.
3. Probleme estetice
4. Întrebări privind statul și legea.
5. Aspecte psihologice.
6. Specialitățile de fiziologie și igienă.
7. Întrebări despre un stil de viață sănătos.
8. Probleme ecologice.
9. Problemele generale ale școlii.

În cadrul acestui sau acelui subiect este posibil să se petreacă o întreagă serie de ore de clasă, unite de un singur scop și având sarcini similare.

Exemple de subiecte

Pe baza intereselor studenților și a vârstei lor, tema orelor de curs poate fi următoarea:

Pentru studenții de gradul 5:

1. "Cum mă văd în ... ani?"
2. "Ce sunt eu?"
3. "Cărți în jurul nostru."
4. "Ce pot să fac?"

Pentru elevi de clasa a VI-a:

1. "Hobby-ul meu".
2. "Sunt la școală și acasă."
3. "Opinia proprie, este importantă?"
4. "Punctele forte și punctele mele slabe".
5. "Învățați să ascultați și să auziți".

În al șaptelea formular, puteți petrece un ceas educativ pe următoarele teme:

1. "Vreau și pot."
2. "Învățați să vă controlați".
3. "Atenție și atenție."
4. Spune-mi cine e prietenul tău.

În clasa a VIII-a puteți petrece ore de curs pe următoarele teme:

1. "Ce este geniu și talent?"
2. "Antrenează-ți memoria".
3. "Responsabilitate și siguranță".
4. "Țara viselor mele".

Elevii de gradul 9 vor fi interesați de discuții:

1. "Omul și creativitatea".
2. "Drepturile mele".
3. "Profesia mea viitoare."
4. "Frumusețea în viața noastră".

Pentru clasa 10, se recomandă pregătirea orelor de curs:

1. "Eu și mediul meu."
2. "Adulthood - ce este?"
3. "Deficiențe umane: cauze și consecințe".
4. "Învățați să vă controlați pe sine".

În al 11-lea formular, puteți petrece ore pe tema:

1. "Școala mă va aminti?"
2. "Alegerea mea profesională".
3. "Destinul meu."
4. "Umorul în viața umană".

În timpul iernii puteți petrece o oră rece "Prevenirea gripei", precum și "Prevenirea rănilor", "Regulile comportamentului pe gheață", "Cum se comportă în timpul iernii", "Vacanțele fără încălcări" și altele.

Un curs interesant pe care un profesor îl poate face pentru a determina subiectul cursurilor este acela de a anunța la începutul anului sau semestrului planurile pentru orele de curs și pentru a le permite copiilor să ofere în mod independent anumite subiecte, completarea planului existent și oferirea de participare la pregătirea lor.

Nu uitați să jucați jocuri KVN, în timpul cărora elevii își vor putea testa cunoștințele și abilitățile. Forma exercițiului este de asemenea schimbată ocazional. De exemplu, astăzi a avut loc o prelegere, iar data viitoare ar putea fi o excursie sau o conversație.

Sfaturi pentru conducere

Pentru o exploatare mai eficientă a orelor de curs, este necesar să urmați următoarele sfaturi:

1. Camera în care este ținută lecția trebuie curățată și ventilată.

2. Este de dorit să decorezi camera cu ajutorul florilor. Puteți folosi atât real, cât și artificial.

3. Tema orelor de clasă trebuie să fie scrisă pe tablă. De asemenea, va fi util să se folosească aforismul.

4. Nu uitați de proiectoare multimedia și de prezentări, ele vor spori semnificativ interesul studenților în materie.

5. Pentru chestionare, teste, folosiți formulare. Nu uitați de materialele vizuale - broșuri, broșuri.

6. Acordați o atenție deosebită pregătirii pentru lecție dacă este o oră rece în școala primară. Caracteristicile dezvoltării și percepției copiilor sunt astfel încât orele educaționale sunt cel mai bine cheltuite sub formă de jocuri, de călătorie. Deci, puteți fi mult mai interesat de elevi, atrageți atenția.

7. Nu uitați de confortul elevilor. Lasă-i să stea cât se poate. De asemenea, puteți aranja birourile într-un cerc, mutați două birouri într-un singur rând, dacă se presupune că lucrează în grup.

8. Nu vă fie frică să invitați specialiști - medici, psihologi, istorici, bibliotecari - pentru timpul de clasă. Desigur, dacă aceștia înțeleg mai bine subiectul orelor de clasă decât dvs. și vă pot spune multe informații utile.

constatări

O oră de clasă este una dintre cele mai importante forme de organizare a procesului educațional. Se desfășoară o dată pe săptămână. În timpul lecției, profesorul ridică nivelul cultural al studenților, își modelează atitudinile și valorile, organizează echipa. Formularul poate fi oricare, în funcție de subiectul sesiunii și de obiectivele stabilite de profesor.