Ce este pedagogia corecțională în învățământul primar?

Mulți oameni cred că pedagogia corecțională este pedagogia care vizează corectarea copiilor cu comportament dificil. În popor, ei sunt numiți "neglijați" sau copii din familii dezavantajate. Dar, pentru o lungă perioadă de timp, pedagogia corecțională învățământul primar a dobândit alte direcții. Dar să ne dăm seama.

Cine este un profesor corector?

Specialitatea "Pedagogia corecțională în învățământul primar" are ca scop să ajute la predarea copiilor cu dizabilități și a intelectului rupt. Acesta poate fi atât bolile congenitale, cât și cele dobândite.

Astfel de copii sunt instruiți într-o anumită instituție corecțională, unde lucrează doar pedagogii corectori. Acestea slăbesc sau înlocuiesc deficiențele de dezvoltare.

Sarcinile profesorului corector includ:

• Să exercite un control pedagogic.
• Planificați obiectivele și obiectivele lecțiilor, concentrându-se asupra fiecărui copil.
• Evaluați procesul și rezultatele activităților.
• Să efectueze diagnostice pedagogice.
• Lucrează cu părinții copiilor.
• Alegeți un program pe baza caracteristicilor clasei.
• Creați un mediu de dezvoltare a obiectelor în birou.
• Scrieți rapoarte pentru fiecare copil.

Cu cine lucrează profesorul corector?

Răspunzând la această întrebare, este mai ușor să spuneți cu cine profesorul corector nu funcționează. Copiii cu autism, sindromul Down, tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție, dezvoltare mentală întârziată, tulburări ale sistemului musculo-scheletal, precum și tulburări de vedere și dificultăți de auz. Prin urmare, studiind specialitatea "Pedagogia corecțională în învățământul primar", oamenii primesc adesea mai multe specialități suplimentare. Această profesie vă permite să continuați să studiați, deoarece există o mulțime de ramuri ale pedagogiei corective.

Unde să studiezi?

Profesorul corector este predat în școlile tehnice, colegii și universități. Dacă un specialist are deja educația pedagogică, apoi poate lua cursuri de formare avansată. Atunci când alegeți astfel de cursuri, nu vă concentrați pe preț, ci pe faptul că sunteți învățat să vă ocupați de GEF.

Educația primară nu este cea mai ușoară profesie. Este nevoie nu numai de un anumit caracter, ci și de un sentiment de vocație pentru profesie. Și, în timp ce înainte de a merge la colegiu sau universitate, tinerii nu se gândească la modul în care viitorul va modela viața lor profesională, există un număr de cărți științifice, care poate determina alegerea profesiei.

Cum să începeți studiul?

Cea mai faimoasă carte recomandată pentru lectură tuturor studenților universităților pedagogice și pur și simplu interesată este "Pedagogia corectivă în educația primară" Kumarin. Această carte este despre elementele de bază, scheletul pedagogiei corecționale.

În el puteți găsi informații:

• La baza pedagogiei și a zonei sale specifice - pedagogie specială (corecțională).
• Despre dezadaptarea școlară.
• Despre relațiile educaționale și organizarea educației corecționale.
• Pe diagnostice pedagogice.
• Despre direcțiile de bază ale pedagogiei corecționale.
• Cu privire la dezvoltarea și îmbunătățirea reprezentărilor spațiale, coordonarea mișcărilor mâinilor și degetelor, percepția vizuală.

Cartea constă într-un curs introductiv, care, pe lângă cele de mai sus, povestește despre tot ce poate întâmpina un specialist.

Metode în pedagogia corecțională

Pedagogia corecțională în învățământul primar se bazează pe mai multe metode specifice.

1. Metoda de conversație sau metoda de colectare a datelor psihologice și pedagogice prin comunicarea profesorului cu copilul. Cu toate acestea, depinde mult de capacitatea profesorului de a crea o atmosferă emoțională și psihologică adecvată copilului. Profesorul în timpul conversației nu doar tratează cuvintele, ci și semnele non-verbale. O astfel de metodă în pedagogia corectivă este potrivită doar pentru copiii cu funcții de vorbire dezvoltate.
2. Metoda de observare. Această metodă este împărțită în mai multe moduri diferite. Copilul poate fi observat, inclusiv în timpul activității sale sau, dimpotrivă, în picioare. Puteți să o faceți în mod deschis sau, dimpotrivă, închis, folosind oglinda Gisella. De obicei, profesorul păstrează un plan al observațiilor sale, scrie sentimente și gânduri și apoi analizează materialul primit. Cu toate acestea, există dezavantaje pentru această metodă - fiecare persoană tratează ceea ce vede conform propriilor standarde.
3. Metodă de interogare. Metoda cea mai standard și comună. Copiii din școala primară nu sunt întotdeauna capabili să completeze un chestionar, deci nu este potrivit pentru orice tip de instituție și nu pentru fiecare copil.
4. Metodă de experiment pedagogic. Aceasta este o abordare integrată diagnosticarea copilului. Prin această metodă sunt utilizate date personale, conversații, observații și multe altele. Stabilirea legăturilor și a regularităților este principalul obiectiv al acestei metode.
5. metodă analiza performanțelor produsului și informații anamnestice. Cu această metodă, înregistrarea medicală a copilului, și pe baza istoricului său medical este diagnosticat. De asemenea, studiul include vizionarea meșteșugurilor, notebook-urilor școlare și multe altele pe care le-a făcut copilul.
6. Metodă de studiu a documentației. Pentru fiecare copil, grădinițele și școlile mențin un anumit dosar. Din acest motiv, profesorii corectori pot, după analiză, să tragă concluzii.

Acestea sunt cele mai simple și cele mai cunoscute metode. Cu toate acestea, există metode mai severe, cum ar fi PMPC (consultație psihologică, medicală și pedagogică), care sunt colectate și prelucrate absolut toate informațiile primite de către psihologi, logopezi, părinți, asistenți sociali, educatori corecționale și medici. Scopul acestei metode este de a elabora un plan individual de dezvoltare pentru copil.

Unele statistici

În ciuda cererii de specialitate "Pedagogia corecțională în învățământul primar", salariul este destul de scăzut în regiunile rusești. Odată cu criza, situația sa înrăutățit. Pe baza statisticilor, salariul din Moscova a scăzut de la 40 la 30 de mii de ruble. Dar cererea de educatori corecționali nu a scăzut și există o mulțime de posturi vacante. Aceeași cerere se poate observa și în regiunea Leningrad și în teritoriul Altai.

Cele mai mari salarii din regiunea Moscovei și din Republica Tatarstan - pentru 32,5 mii ruble. O regiune puțin inferioară din Leningrad, cu un salariu de 30 de mii de ruble. Și închide regiunile de top Astrahhan și Kemerovo cu un salariu de 18 și, respectiv, 16 mii.

Cu toate acestea, alegerea de a introduce o universitate pe o specialitate „corecțional Pedagogie în învățământul primar“ sau nu, ar trebui să se concentreze nu numai asupra salariilor și a cererii în zona dvs. - mai important, dacă doriți să dedice această viață!