Cerc în școala primară. Activitatea grupurilor din școala primară

Odată cu apariția unui nou Standardul Statelor Educaționale de Stat

Ce sa întâmplat înainte? Copiii au mers la școală, s-au angajat în lecții, apoi, după ce au rămas în grupul zilei prelungite, au făcut temele. Cu alte cuvinte, toată ziua stând la birou și au învățat lecții, și nu atât de mult timp în urmă de rutina lor de zi cu zi a fost foarte diferite, ele au fost în mișcare, zgomotos, du-te pentru o plimbare, au o perioadă de odihnă în timpul somnului din timpul zilei. Nu fiecare adult este în măsură să reziste la astfel de schimbări drastice, cardinale în viața lui. Se pare că copilul a venit acasă de la școală, a început să „meargă nebun“, și apoi o lungă perioadă de timp nu a putut dormi noaptea din cauza faptului că sistemul său nervos este într-o stare excitată.

Pentru a face această tranziție mai ușoară pentru copii, sa decis includerea activități extrașcolare în procesul educațional. După școală, copilul trebuie să se angajeze în alte activități. Furnizați căniile necesare școală primară. GEF cere ca fiecare copil să fie angajat în toate cele cinci direcții, acesta este:

1. spirituală și morală;
2. cultura generală;
3. general intelectual;
4. socială;
5. sport și agrement.

Pentru toate cele cinci activități, angajarea copilului trebuie să fie de 10 ore pe săptămână.

Cine și cum ar trebui să predau în școala primară?

Desigur, este dificil pentru un profesor de școală primară să facă față acestei cantități de muncă. Prin urmare, sa decis că o școală primară cercuri clase de școală profesor de studiu a scrie programe bazate nu pe un grup de vârstă unică de copii și de la 1 la 4 clase. Astfel, un profesor poate conduce un cerc într-o școală elementară pentru copiii de diferite clase, în conformitate cu programul întocmit.

În plus, pentru desfășurarea orelor de cerc este posibil să se implice un freelancer, care are o educație pedagogică și a dezvoltat un program de activități de grup. Plata pentru un astfel de salariat se face de către școală din bugetul său propriu pe baza unui contract încheiat cu acesta.

Angajatorul trebuie să-și amintească mereu că nu poate forța o persoană să lucreze în sfera de activitate despre care nu are nicio idee. În caz contrar, o astfel de muncă nu va fi deloc utilă, iar muncitorul va fi, de asemenea, nemulțumit de situație.

Școlile elementare mici

Problema activităților extrașcolare pentru școlile mici din cauza lipsei de grupuri de zile îndelungate în ele nu a putut fi rezolvată pentru mult timp. Dar nu există probleme fără soluții, există o reticență în rezolvarea lor. În acest sens, a fost sugerată următoarea soluție: să se organizeze cursuri de grup sâmbătă, desigur, cu permisiunea părinților și cu consimțământul angajaților.

Alegerea cercurilor

Alegerea cercurilor apare cel mai adesea la întâlnirea părintelui. Profesorul enumeră toate cercurile din școala primară, iar părinții, pe baza intereselor copilului lor, aleg pe cei de care au nevoie.

În plus, nu trebuie neglijat faptul că unii copii pot frecventa instituții educaționale de educație suplimentară, de exemplu, o școală de muzică, artă sau sport. Dacă este așa, atunci cercul din școala primară în această direcție nu trebuie să viziteze.

Un alt factor de luat în considerare atunci când alegeți este contraindicațiile medicale. Dacă un copil are înregistrări medicale pentru un anumit tip de activitate, părinții ar trebui să scrie șefului școlii o cerere care să explice motivele și să anexeze un certificat eliberat de instituția medicală.

În toate celelalte cazuri, copilul trebuie să viziteze cercurile în toate direcțiile.

Direcția spirituală și morală

Cercul de lucru în această direcție ar trebui să vizeze educarea unei persoane curioase, muncitoare, extrem de morale care cunoaște tradițiile și istoria țării sale. Cercurile de direcție spirituală și morală pot purta următoarele nume: "Tinerii istorici locali", "Lumea mea este țara mea".

Direcția generală culturală

Lucrul cu copiii în acest caz are ca scop educarea personalității creatorului, formând nevoia elevilor de a se dezvolta de sine și de a se auto-îmbunătăți. Canapele în școala primară pot fi după cum urmează:

• cântări corale;
• studioul dansului popular;
• ambarcațiunile aplicate.

Direcția intelectuală

Lucrarea privind educația intelectuală generală vizează dezvoltarea în copii a tuturor tipurilor de gândire (abstractă, deductivă, logică, algoritmică). Un cerc dintr-o școală elementară poate fi numit: "Clubul matematicienilor", "Tânărul cercetător" etc.

Direcția socială

Aceasta este o secțiune foarte importantă pentru educație. cerc Ocupația într-o școală elementară în acest domeniu permite copiilor să învețe un comportament corect, curtoazie, bunătate și toleranță față de cei dragi, evaluarea conținutului moral al situației. Numele cercurilor pot fi următoarele: "Know-all-all", "Asistenți", "Viața noastră este teatru".

Probabil cel mai interesant și mai distractiv pentru copii este teatrul teatral. În școala primară, copiii nu și-au pierdut obiceiul de a juca și, prin urmare, teatrul pentru ei, pe de o parte, un lucru obișnuit, de exemplu, se obișnui cu modul în care gestionează cu ușurință, și, pe de altă parte, să învețe textul - o sarcină un pic mai dificil, dar pe care le oferă o mulțime de emoții pozitive. În plus, memorarea textului vă permite să pregătiți memoria, care va afecta în cele din urmă procesul educațional. Un spectacol în fața unei audiențe recunoscătoare (părinți, profesori) ridică imediat stima de sine și provoacă dorința de a continua munca.

Sport și recreere

Acum, munca în această direcție este intensificată, deoarece aproape fiecare al cincilea copil din Rusia are probleme de sănătate. Părinții, prea pasa lui Chad, fără să știe, în mod indirect dăuna sănătății copilului, astfel încât copiii ar trebui să fie o vizită obligatorie de cluburi în această direcție. Nu vă fie teamă că copilul nu poate rezista efortului fizic. Cercul din școala primară este de o natură de wellness. Numele cercurilor sunt următoarele: "Jocuri sportive", "Fotbal", "Schi în iarna și vară".

Drepturile copilului la alegerea unei cani

Fiecare copil are dreptul de a alege cercuri în funcție de interesele și abilitățile sale.

De asemenea, copilul are dreptul să treacă de la un cerc la altul în cadrul grupului. De exemplu, el nu poate lua cu fotbalul, dar el va fi cel mai bun în schi. Este important să se asigure că copiii nu merg de la o cană la alta fără motive întemeiate.

Activitatea cercurilor din școala primară are ca scop dezvoltarea tuturor aspectelor legate de personalitatea micului om. Astfel, este posibil să aflați ce abilități a crescut copilul. În această direcție profesorul lucrează în viitor.

În cadrul programului GEF, toate școlile ruse au început să fie angajate în 2011, deci este încă prea devreme pentru a spune dacă acest program funcționează. Copiii care au început să-l studieze, au devenit recent clasa a cincea. Profesorii școlii secundare celebrează curiozitatea copiilor, responsabilitatea pentru afacerile care le sunt atribuite. Școala elementară a dat un start bun datorită activității extra-orare a copilului.