Întâlnire părinte în clasa a IV-a. Planul de întâlnire pentru părinți

Clasa a IV-a este finală în școala primară. În anul următor, băieții vor începe să învețe noi subiecte. În locul unui profesor cu copii vor exista mai mulți profesori. Clasa a IV-a este decisivă, deci ar trebui să acorde o atenție deosebită. Profesorii trebuie să lucreze îndeaproape cu părinții lor.

Unul dintre momentele importante din procesul școlar este organizarea în timp util a întâlnirii părintelui. În acest fel, este posibil să se rezolve problemele controversate care au apărut în sala de clasă, precum și să se pregătească mamele și tații pentru educația viitoare a copiilor din învățământul secundar.

Nuanțe de pregătire pentru întâlnire

Pentru ca totul să fie accesibil și explicat repede părinților, profesorul ar trebui să fie responsabil și competent în pregătirea pentru întâlnire. Școlile secundare dețin în general întâlniri la sfârșitul fiecărui trimestru. Problemele de predare, comportamentul elevilor sunt atinse. De asemenea, se planifică evenimente viitoare, iar rezultatele trimestrului trecut sunt rezumate. Reuniunea se referă la caracteristicile performanței copiilor care sunt comune tuturor părinților.

Întrebările individuale sunt rezolvate cu părinții după întâlnire. La sfârșitul evenimentului, profesorul scrie protocol al întâlnirii părintelui. Eșantionul documentului poate fi prelevat în biroul instituției de învățământ sau poate fi folosit informația din articol. Datorită documentului, părinții pot învăța informațiile de bază, care din mai multe motive au fost absente.

Tipuri și conduită întâlnire părinte în clasa a IV-a

1. Întâlnirea organizatorică în clasa a IV-a se desfășoară neprogramată. De obicei, o problemă este atinsă, ceea ce este foarte important pentru clasă. Poate fi o excursie pe o excursie sau pregătire pentru un important eveniment solemn.
2. Reuniunea curentă este desemnată pentru părinți strict în conformitate cu programul planificat. Astfel de evenimente au loc în toate clasele școlii la intervale diferite. Aceste taxe acoperă toate aspectele legate de performanța și comportamentul academic pentru trimestrul precedent.
3. Taxele finale sunt atribuite la sfârșitul procesului de învățământ și după absolvirea examenelor. Profesorul îi spune părinților despre succesele legate de evaluările și procesul educațional al copiilor.
4. Conducerea generală a școlii desfășoară ședințe generale de școală. Aici se discută știrile instituției, se hotărăsc întrebări generale despre realizarea academică.

Planul de întâlnire pentru părinți

Profesorul în prealabil notifică părinților onorariile viitoare - specificați data, ora și locul. Toate informațiile necesare pot fi înregistrate în jurnalele elevilor. Pentru a se asigura că ședința părintelui din clasa a IV-a a trecut cu beneficii, profesorul trebuie să ia evenimentul în mod responsabil. Nu interfera cu abordarea creativă. Este necesar să fie interesat și este posibil să se prezinte părinților toate informațiile necesare.

Cea mai mare parte a timpului este dedicată temei evenimentului. Este bine dacă se întocmește un plan în avans. După finalizare, vor fi întocmite procesele-verbale ale întâlnirii părintelui. Un exemplu de umplere este prezentat mai sus.

Reguli pentru desfășurarea unei întâlniri în clasa a IV-a

O mulțime de întrebări pot fi abordate de întâlnirile părinților (gradul 4). Subiectele evenimentului ar trebui să fie relevante și interesante pentru toți cei prezenți. Întâlnirea trebuie organizată într-o manieră potrivită și convenabilă pentru totdeauna. Cel mai bine este să programați o programare pentru seara, când părinții nu mai sunt angajați la locul lor principal de activitate. Este de dorit ca mamele și tații să știe despre tema viitoarei întâlniri. Notificați adulții din ședința planificată timp de o săptămână.

Este necesar să se respecte subordonarea și respectul reciproc. Ca profesor și părinții ar trebui să uite de problemele de la domiciliu și să se concentreze pe tema evenimentului. Întâlnirea părinților în clasa a IV-a ar trebui să fie petrecută nu mai mult de o oră și jumătate.

Nu uitați de regulile etichetei. Interlocutorii trebuie să se trateze reciproc cu respect. Profesorului îi putea aminti cu ușurință numele părinților, tabelul poate pune o listă a celor adunate.

Profesorul ar trebui să știe cum sunt corect elaborate protocoalele ansamblurilor părintești (gradul 4). Informațiile necesare pot fi verificate împreună cu directorul.

Începerea ședinței

Înainte de a începe un profesor, merită să verificați numărul părinților prezenți. Apoi, planul evenimentului este notificat pe scurt. Începând cu o întâlnire merită să ai momente pozitive pentru a pune părinții la o conversație. Este de remarcat în prealabil că nu toate informațiile care vor suna vor fi transmise studenților.

Concentrați-vă pe performanța slabă nu merită. Această problemă ar trebui discutată numai în termeni generali. În orice caz, nu puteți numi numele copiilor care rămân în urma colegilor lor. Problemele individuale sunt rezolvate cu părinții după eveniment. Mamele și tații ar trebui să meargă acasă în spirite înalte, știind că fără probleme pot ajuta copilul lor să aducă cunoștințe. Școlile secundare încearcă să aducă probleme mamei și tatălui într-o formă ușoară.

Ce să nu mai vorbim la întâlnire?

Întâlnirea părinților în clasa a IV-a ar trebui să acopere toate problemele importante care privesc studenții. Este imposibil în prezența altor părinți să discute pe cei care nu au putut participa la tabăra de antrenament. Nu puteți compara băieții în performanțele și comportamentul lor academic, numele anumitor nume. Nu se recomandă evaluarea negativă a întregii clase.

De asemenea, nu este recomandabil să setați o clasă paralelă ca exemplu. Profesorul ar trebui să vorbească cu reținere, fără a da frâu liber emotiilor. Chiar dacă există o problemă în echipa școlară, împreună cu părinții va fi posibilă rezolvarea ei.

Tema educației copiilor

Întâlnirea părintească în clasa a IV-a poate începe cu regulile de comportament ale elevilor din școală și din afara ei. Merită să ne amintim că cunoașterea etichetei este la fel de importantă ca și realizarea academică în subiectele de bază. Este ușor să determinați ce părinte acordă atenția cuvenită educației copilului. Oamenii instruiți se îmbogățesc cu colegii de clasă, ascultă cu atenție profesorul la lecții.

La întâlnire este necesar să se atingă tema comunicării în familie. Merită explicat părinților că depinde mult de ei. Copilul ca burete absoarbe principiile comportamentului adulților.

teme pentru acasă

Independența este cheia succesului. Merită amintit părinților că elevii din clasa a 4-a pot rezolva multe probleme fără ajutorul adulților. Și se referă, în primul rând, la teme. Mamele și tații ar trebui să controleze procesul de învățare pentru copii, dar nu fac majoritatea muncii pentru ei.

Merită să înțelegem că pentru studiul viitor în școala secundară este nevoie de mai multă atenție, asiduitate și independență. Dacă există probleme cu un anumit subiect, merită să lucrați în plus. Puteți folosi ajutorul unui tutore.

Lipsa controlului de către părinți reprezintă, de asemenea, o mare problemă. Mulți tipi se disting doar pentru că mamele și tații nu-și verifică temele. Și copiii, la rândul lor, sunt leneși, își pierd interesul pentru învățare. A veni cu un sistem interesant de motivație este sarcina mamei și tatălui.

Cum să termini întâlnirea?

La sfârșitul evenimentului, profesorul răspunde întrebărilor părinților. Sunt discutate momentele referitoare la întreaga clasă. Nuanțele care se referă la copii specifici sunt discutate separat după întâlnirea cu părinții. Aici ne referim la performanța copiilor, la comportamentul lor.

Un pedagog trebuie să fie informat când următorul eveniment al unui astfel de plan este ținut tentativ. Întâlnirea se încheie cu un rezumat al rezultatelor. Profesorul trebuie să mulțumească audienței pentru prezența lor.

Cum să te comporți la părinți cu copii după întâlnire?

Chiar dacă există probleme cu studierea, nu trebuie să abuzezi de copil. Trebuie să vorbim cu elevul. Este important să înțelegeți cum puteți rezolva problema. Împreună cu copiii, mamele și tații vor găsi întotdeauna o cale de ieșire din orice situație. Încrederea este elementul principal al interacțiunii dintre părinți și copii.