Diferențierea sunetelor `w `,` s`. Sunete fluorescente și sunete

Formarea discursului corect face parte din educație. Uneori, acest proces este împiedicat de anumiți factori, iar apoi apar defecte. Una dintre cele mai frecvente probleme pentru prescolari este sunetele "c", "sh". Cum să depășim dificultățile?

Dezvoltarea vorbirii la copii

Nici un copil nu a învățat să vorbească imediat. Cu toate acestea, formarea discursului este un proces care începe aproape de la naștere. Vorbind cu copilul, părinții îl ajută să înțeleagă cum comunică oamenii, ce diferă tonul și sunetele diferite. Apoi, copilul începe să încerce să repete cuvinte pentru adulți, să-și formeze propria limbă, pe baza mamei. În cele din urmă, există un punct de cotitură - o persoană mică începe să comunice cu ajutorul părinților de înțeles și a fraze din jur. Dar procesul de dezvoltare nu se termină acolo. Vocabularul, îmbunătățirea articulării, diferențierea sunetelor și a cuvintelor atât la urechi, cât și la conversație - trebuie să li se acorde atenția cuvenită. Adesea, toate aceste procese apar pe cont propriu, dar uneori copiii au nevoie de ajutor. Și în acest caz, principalul lucru este să observați erorile în timp și să nu remediați modelul greșit în memorie. În caz contrar, există riscul transferării tuturor problemelor în limba scrisă, iar acest lucru va fi mult mai dificil de eliminat.

Sunete fluorescente și sunete

În procesul de formare a vorbirii și de expansiune a vocabularului, se întâmplă deseori acest lucru mașină de vorbire nu permite copilului să pronunțe totul în mod corect. Adevărul este că asimilarea activă a sistemului fonetic începe la 1,5 și se termină la aproximativ 5 ani. În acest caz, se disting mai multe etape.

Copilul crește, și cu el - și capacitățile sale. La început, unele sunete sunt amestecate sau înlocuite cu cele mai simple în educație. De fapt, posterior, sibilant și tremurând [p] și [p `] reprezintă cea mai mare dificultate pentru copii. Dezvoltarea lor are loc aproape în ultimul loc - la 5-6 ani. Înainte de aceasta, există tendința de a se înmoaie, uimi și simplifica. Deci, sunetele de fluierare reușesc să înlocuiască sunetele sibilante. Cu toate acestea, după ce au stăpânit pronunțarea corectă a celor mai dificile foneme pentru ei înșiși, un copil le poate începe să le folosească chiar și atunci când nu este necesar. Și apoi trebuie să-l ajutați să-l repare înainte de obișnuință.

Pentru vorbitorul terapeut: când și de ce

Dezvoltarea insuficientă a vorbirii este o problemă comună, de exemplu, la copiii care sunt crescuți într-o familie bilingvă. În plus, caracteristicile formării fiecărui copil sunt individuale, dar există anumite semne, observând că puteți începe să vă gândiți cum să vizitați un specialist. După diagnostic, vorbitorul va identifica problemele care necesită corectare. Astfel, este adesea necesar să se diferențieze sunetele [w] - [c], [p] - [n], [h] - [c] și altele. Specialistul va dezvolta un program adecvat, inclusiv o lucrare complexă asupra perechilor de probleme.

Merită să ne amintim că, deși corecția este posibilă chiar și la vârsta adultă, este mult mai ușoară și mai eficientă în perioada de până la 12 ani. Observând că, de mult timp, greșelile nu dispar, nu vă închideți ochii. Acest lucru poate fi cauzat de cauze anatomice sau probleme psihologice.

Perfecțiunea și corectarea articulației

Vorbind, oamenii nu cred că prin pronunțarea acestor sau a altor sunete, ele implică un număr imens de mușchi. Iar modul în care dezvoltarea copilului a avut loc la o vârstă fragedă, poate depinde de faptul dacă se va confrunta cu probleme mai târziu.

Există o problemă specială articulație gimnastică, care trebuie efectuate de mai multe ori pe zi. Aceasta va permite dezvoltarea și întărirea mușchilor faciali, ceea ce va afecta în mod pozitiv abilitatea copilului de a pronunța în mod corect anumite sunete, incluzând șuieratul și șuieratul.

diferențiere

[C] - [w] - un cuplu care este destul de comun în practica terapeuților de vorbire, necesitând o diferențiere. Metode de joc, degete exerciții, chiar dansuri și exerciții, imagini colorate și exemple ilustrative, toate acestea - armele de specialiști în lupta împotriva defectelor de vorbire, pentru că clasele nu ar trebui să fie plictisitoare.

Neglijarea pronunțării corecte a vocalelor poate fi o greșeală, deoarece acestea leagă cuvintele împreună. Dacă este necesar, ar trebui să se lucreze pentru a relaxa mușchii faciali și pentru a dezvolta abilitățile mișcărilor corespunzătoare. Pentru aceasta, terapeutul vorbitor pronunță toate fonemele exagerat și încet, explicând unde ar trebui să fie organele care participă la formarea sunetului.

Mecanism și etape

Soluția problemei ar trebui să fie efectuată într-o manieră complexă. În acest caz, este necesar să se utilizeze mai multe canale de percepție: auditive, vizuale, tactile etc. Astfel, de obicei, corecția preliminară se efectuează în conformitate cu următoarea schemă:

• Clarificați articularea sunetelor. Cu ajutorul oglinzilor sau un profesor un copil poate vedea necesitatea de a lucra muschii faciali, auzi cum se pronunță corect această sau acea unitate fonetică, se simt fluxul de aer expirat, iar apoi, ceea ce este poziția buzele, limba și așa mai departe. D.
• Izolarea sunetului în silabă. Exercițiile includ imitații de vorbire, copilul trebuie să recunoască fonemele după ureche și să le poată repeta.
• Izolarea sunetului în cuvânt. Sarcina devine mai complicată, deoarece multe sunt complexe unități de limbă. Este necesar să se excludă exemple cu proprietăți acustice similare ale fonemilor.
• Legarea altor sunete. În acest stadiu, copilul determină în ce parte a cuvântului se află fonemul, care merge înainte sau după el.
• Extragerea sunetului în propoziție. Aceasta este etapa finală.

Principala parte a lucrării, și anume diferențierea directă a sunetelor [w] - [c], se face prin comparația lor. Un rol important în acest caz îl joacă abilitățile analizei fonetice, dobândite în etapa preliminară.

Ocuparea standard cu copii sub 8 ani durează până la o jumătate de oră, în funcție de perseverență și eficiență în fiecare caz.

auto-ocuparea forței de muncă

Eficacitatea lucrului la vorbirea corectă, desigur, va crește dacă, în plus față de un specialist cu un copil, părinții vor exercita. Întrebați despre metodele de terapeut de vorbire acasă sau să le dezvoltați singuri. După ce a fost efectuată diferențierea auditivă [c] - [w], sunetele trebuie să se distingă și în sensul pronunțării. Pentru a învăța corect copilul să pună foneme între ele, sunt necesare exerciții regulate pentru a simula următoarele sirube: sa, co, su, sha, sho, shu. Pentru a continua procesul, adică pentru a integra unitățile primite în cuvinte și propoziții, se folosesc așa-numitele cleavers. În cele din urmă, pronunțarea corectă a sunetelor în fiecare caz în parte nu va cauza dificultăți și va deveni mecanică. Apoi, putem presupune că diferențierea sunetelor [w] - [c] este finalizată.

Cu privire la importanța atitudinii corecte

Desigur, multe mame sunt foarte îngrijorate, descoperind că copilul este imperfect în dezvoltarea sa. Prea mult stres psihologic poate afecta copiii, inclusiv se manifestă sub forma defectelor de vorbire. Mai întâi de toate, este necesar să moderați perfecționismul cu mici cerințe mai mici (da, este un om, dar mic!), Să dai copilului să înțeleagă că va fi iubit cu orice preț.

Diferențierea de sunete [W] - [s], sau orice alt trebuie să aibă loc într-o atmosferă prietenoasă, nu vă puteți certa sau pedepsi copiii pentru greșeli neintenționate, dar puteți doar ajusta și insista pe pronunțarea corectă. Acest lucru necesită dragoste și răbdare.