Educație: esența educației. Educație generală

Ce este educația,

Ce este Educația?

Nu trebuie să dovedim faptul că educația este cel mai bun bine pentru o persoană. Fără ea, oamenii rămân nepoliticoși, săraci și nefericiți. Un astfel de gând a fost exprimat în secolul al XIX-lea de către o persoană foarte educată, scriitor și publicist, critic literar, om de știință și encicloped, filozof și revoluționar, N. Chernyshevsky

În acest caz, nu vorbim de educație, obținută în unele instituții de învățământ și confirmată de diploma corespunzătoare. Aceasta este o vedere îngustă a procesului educațional. Să încercăm să o privim mai cuprinzător: educația (esența educației) este un proces natural și necesar de dezvoltare a calităților interne ale unei persoane, ale sufletului și ale spiritului său. Și acest proces nu ar trebui să aibă un scop, el continuă pe întreaga viață conștientă a unei persoane. În acest caz, el va beneficia de sine, de familia sa, de mediul înconjurător, de societate și de lume, deoarece, în mod independent, o persoană se mișcă în mod necesar toate procesele din jurul lui, ducându-le și la o stare de dezvoltare dinamică.

Problema modernității

Din păcate, în timpul nostru, mulți oameni, și în special părinții, cred că esența educației - dezvoltarea copiilor lor, începând de la grădiniță, continuând în școală și se încheie la sfârșitul liceului, la acordarea diplomei. După aceea, părinții felicit copilul lor, astfel încât el (sau ea) este acum considerat a fi o persoană educată. Trebuie să spun că această opinie este fundamental greșită.

Părinții - principalii îngrijitori, profesori, mentori și exemple pentru fiicele și fiii lor - trebuie să se gândească cu atenție la momentul copiii lor în afara instituțiilor de învățământ în copilărie și adolescență, cu scopul de a preveni deșeuri departe sau întunecat mintea, mintea și mintea copiilor. Pentru a forma copiii lor necesare nu numai în discipline individuale, ci și, mai larg - pentru a învăța despre lumea fără margini.

Treptat, și în mod continuu în curs de dezvoltare și de formare din copilarie, el nu știe de un mod diferit, ci pentru că în creștere în sus, încă mai continua să lucreze pe tine și să învețe necunoscut, trecând în același timp, a acumulat o avere de experiență urmașilor săi. La urma urmei, în fiecare zi, fiecare persoană întâlnit pe drum, fiecare lucru nou - aceasta este o altă oportunitate de a obține unele cunoștințe și arată calitatea lor sau de a dezvolta ceva nou în sine. O grădiniță, școală sau universitate - este doar o suplimentare de așteptare zone pentru a ajuta părinții în creșterea și educarea copiilor. In zilele noastre, cu toate acestea, cele mai multe mame de azi si tatii doresc sa se (probabil inconștient) absolvă responsabil pentru copilul lor și să-l transfere pe umerii profesorilor.

Educație: esența educației și semnificația acestui concept

Semnificația conceptului de "educație" nu este simplă și multilaterală, deoarece acest proces este sistematic și intenționat. Este un rezultat personal al acumulării de cunoștințe, dobândirea de formare a competențelor și abilităților. Toate acestea formează procesele cunoașterii, o imagine clară a lumii și determină, în fiecare caz concret, dezvoltarea educației.

O persoană care are o idee despre cum să se apropie de studiul fenomenelor și faptelor, precum și cu condiția ca el poate aplica cunoștințele în practică (de exemplu, în măsură să gândească, să analizeze și să compare) în activitățile lor de zi cu zi, este considerat educat.

Dacă vom generaliza toate cele de mai sus, atunci educația (esența educației) pare a fi un proces planificat și organizat. Și rezultatul său este transferul de experiență, cunoștințe, deprinderi și aptitudini de la o generație la alta. Ea atinge chiar formarea personalității.

Dezvoltarea educației (ca un anumit proces) este observată în mod sistematic:

• În primul rând, o anumită experiență trece etapa de asimilare;
• atunci există conștientizare și se formează anumite modele comportamentale;
• a cultivat calitățile necesare;
• apoi dezvoltarea (fizică și intelectuală) ajunge la stadiul de realizare.

Toate acestea se referă la o abordare globală la scară largă a procesului de educație. Acum "aproximăm" acest lucru pe exemplul educației din Rusia.

Educație generală

Prin educația generală în țara noastră se înțelege un proces atât de îndreptat și obligatoriu de dezvoltare a personalității (în programele de învățământ general de bază), ca rezultat al dobândirii cunoștințelor, aptitudinilor și aptitudinilor, cât și a competențelor necesare societății. Toate acestea conduc (cel puțin, se presupune că aceasta ar trebui să conducă) la conștientizarea alegerii profesiei viitoare.

Apoi, educația profesională este realizată și realizată. Esența educației este aceasta.

Constituția Federației Ruse: articolul 43

Legea fundamentală a statului oferă o descriere a procesului educațional. După cum se spune, educația generală este obligatorie, accesibilă și gratuită. Acesta poate fi obținut în instituțiile de învățământ de stat sau municipale pentru programe de învățământ general de bază. Având în vedere că copilul are acces la acest proces încă din copilărie, primirea acestuia este asigurată și controlată direct de către părinți sau de către conducătorul responsabil în mod oficial.

Niveluri și forme de educație

Din septembrie 2013, legea federală "Cu privire la educația din Federația Rusă" a extins domeniul educației generale pe care le oferă școala. Educația, care este primită timp de 9 ani în această instituție, este acum definită ca o educație secundară incompletă, iar după 11 ani de învățământ - o secundară completă.

În prezent, în Rusia pentru educație generală se definesc următoarele niveluri:

• preșcolar (acest nivel reflectă inovația);
• inițială;
• general de bază;
• media generală.

În Rusia, există, de asemenea, diferite forme de educație, adică diferite oportunități de obținere și de mastering a curriculei. Printre acestea se numără cotidianul cu normă întreagă (cotidianul), corespondența, precum și o formă de educație familială. Toate acestea au diferențe fundamentale unul față de celălalt.

Inovații în procesul educațional

Lista de manuale utilizate în procesul educațional în cadrul școlii din ianuarie 2015 a suferit și modificări. Ministerul Educației și Științei din țara noastră a adoptat Ordinul nr. 1559 din 8 decembrie 2014 potrivit căruia unul dintre criteriile pentru care alocația va fi inclusă în lista federală a manualelor va fi disponibilitatea unei versiuni electronice. Conținutul, structura și designul analogului de calculator trebuie să corespundă ediției tipărite.

O altă inovație în școlile din țara noastră este introducerea din septembrie 2015 a studiului obligatoriu al unei a doua limbi (alegerea este oferită).