Sociologia personalității

Sociologia personalității este un domeniu al sociologiei cu care se ocupă metodele de studiu, mecanisme, strategii ale interacțiunilor și relațiilor individuale în societate. Sociologia personalității studiază structura întregii societăți, procesele socio-culturale (asociate procesului de adaptare în societate și socializare). De asemenea, sociologia personalității este înțeleasă ca un set de orientări sociologice teoriile personalității (psihologizat, statutul-rol, culturologic, etc.).

Conceptul de sociologie a identității exprimă integritatea calităților individuale și proprietățile caracterului stabil al grupurilor de relații și a sistemelor de comunicare, instituții și comunități, de la educație și socializarea lui într-o anumită cultură, a activității sale și de ședere într-o anumită situație și mediul socio-cultural.

Formarea și formarea personalității sunt luate în considerare în diferite concepte de educație, socializare și educație. Aceste strategii sunt studiul personalității, care diferă în proiectarea conceptuală și motive metodologice, sa conturat ca un întreg în neclasice (etapa neoclasică inclusiv), procesul sociologic de dezvoltare, care este asociat cu „zorii“ subiecților în sociologie și probleme personale.

Individul (personalitatea) ocupă simultan diferite poziții în societate și este condamnat la îndeplinirea consecventă sau simultană a rolurilor în societate, pierderea sau dobândirea acestora sau a altora.

Obiectul, subiectul și funcțiile sociologiei educației.

Sociologia educației, ca știință are obiectul și obiectul ei.

Obiectul sociologiei educației este domeniul realității sociale în educație. Și subiectul ei este relațiile în domeniul educației.

O serie de științe studiază sistemul de educație (filozofie, psihologie, sociologie, pedagogie). Obiectul cercetării în toate aceste discipline este educația.

Educație - un proces de acțiune regulată și orientată asupra fizică și spirituală dezvoltarea personalității. Scopul său este de a se pregăti pentru activități culturale, sociale și industriale.

funcţii:

Descriptivă - implementarea sa are loc prin descrierea și sistematizarea materialelor de cercetare primite în legătură cu educația în articole, cărți etc.

Teoretic - îmbogățirea, sporirea, extinderea cunoașterii sociologiei în legătură cu fenomenul social precum educația.

Ideologic - formarea de idei și idei sociologice privind educația.

Informații - colectarea, sistematizarea, acumularea informațiilor sociologice despre modul în care se desfășoară procesul de învățământ, verificarea eficienței acestor sau a altor metode și tehnici.

Convertire - dezvoltare pentru managementul educației social gestionarea și diversele metode de influențare a tehnologiilor sociale mai eficiente în educație.

Prognostic - elaborarea prognozelor sociale despre posibile schimbări în procesul de învățământ și despre ce pot fi rezultatele.

Funcționează în totalitatea lor rol social sociologia educației, importanța și locul ei în societate.

Această știință operează în următoarele categorii principale: mediul social al educației, micro- și macro-mediul educației, obiectele și subiectele de educație, relațiile sociale, persoană, persoană.

Metoda biografică în sociologie este o abordare multimethodologică care dezvoltă sociologia. Această metodă vizează explorarea istoriei individuale a vieții unei persoane, a reprezentărilor subiective ale individului despre propria sa viață și despre realitatea înconjurătoare, exprimată sub forma unei narațiuni individuale-subiective. Specificitatea metodei biografice se referă la interpretarea subiectivă a aspectelor vieții organizației, a grupului (de exemplu, a familiei), a individului.