Clasă de ceas în gradul 3. Durata orelor de curs (gradul 3)

Una dintre direcții muncă educațională

Ceasurile de clasă din clasa 3 trebuie să corespundă criteriului de vârstă al elevului în conținutul lor. În acest caz, dezvoltarea anilor trecuți nu este întotdeauna ideală. Merită să considerăm că copiii moderni se dezvoltă mult mai activ. Cu un copil de 9-10 ani este destul de posibil și necesar să vorbești pe teme adulte.

Elementele de vârstă ale elevilor în vârstă de 9-10 ani

Învățând în școala primară, primii doi ani, copiii învață să acționeze pe un model, au o distincție strictă între cei răi și cei buni. Clasa 3 - începutul formării propriei opinii, "eu". La această vârstă, problemele succesului și relațiile personale cu elevi, părinți și profesori ajung în prim plan. Copilul ar trebui să se străduiască pentru cunoașterea de sine și pentru auto-îmbunătățire.

La copiii din stadiul dat de vârstă există o formare de noi definiții și concepte, ei învață independent să estimeze acest sau acel act al adultului. În această situație, este foarte important să se păstreze marca pentru învățătorul însuși, astfel încât să nu devină un ideal de dispreț. Astfel de momente, din păcate, nu sunt neobișnuite în viața elevilor. Nu puteți critica în mod constant publicul, trebuie să găsiți partea pozitivă a fiecărui copil și, dacă este posibil, să lăudați faptele și succesele. Conform criteriilor de mai sus, procesul educațional trebuie construit. O oră de clasă nu este doar o discuție a specificului procesului de învățare. La astfel de evenimente, copiii ar trebui să descopere ceva nou pentru ei înșiși. De aceea este foarte important să te gândești mai devreme la subiect.

Obiective și obiective ore de clasă în clasa a III-a

Fără îndoială, obiectivul principal al unei ore de clasă ca o activitate educațională este formarea unei personalități pe deplin dezvoltate a unei persoane. Indiferent de subiectul ales, fiecare sarcină trebuie să aibă următoarele obiective:

• dezvoltarea activității mentale și de vorbire a studenților;
• ajută copiii să-și dezvolte propriul "eu";
• formarea conceptului de prietenie, solidaritate, empatie și experiență, asistență reciprocă, toleranță;
• dezvoltarea abilității de a analiza situațiile existente (introducerea conceptului de introspecție);
• dezvoltarea comunicării copilului;
• dezvoltarea responsabilității prin implementarea unor instrucțiuni specifice.

Cum se comportă copiii într-o anumită echipă depinde numai de profesor. Și pentru a îndruma băieții în direcția corectă și pentru a rezolva o serie de probleme în stadiul inițial va fi posibil cu ajutorul orelor de clasă.

Temele principale pentru orele de curs

Succesul lecției este în mare măsură determinat de tema orelor de clasă. Gradul 3 permite în dezvoltarea copiilor să dezvăluie următoarele subiecte:

• "Prietenia și relațiile cu colegii".
• "Ce înseamnă să fii politicos?".
• "Eu și familia mea".
• "Ce este frugalitatea".
• "Cine va deveni în viitor".
• "Pieton și șofer".
• "Rusia este pământul meu nativ."
• "Pentru a proteja natura este comanda strămoșilor".
• "Cartea Roșie este o necesitate sau o capriciu?"
• "Lumea din jurul nostru".

Pe baza planificării tematice, se elaborează un rezumat al lecției, care reflectă obiectivele și obiectivele evenimentului, precum și principalele etape ale exercițiului. Dacă vă gândiți la totul în avans, orele de clasă nu vor fi doar utile, ci și interesante pentru băieți.

Cum să pregătiți o oră de clasă pentru un anumit subiect

De îndată ce profesorul a făcut planificarea tematică, trebuie să decideți asupra metodei de a organiza o oră de clasă. Poate fi:

• conversație;
• jocuri intelectuale;
• tururi;
• deschide orele de clasă.

3 vă permite să familiarizați studenții cu o nouă formă a evenimentului - o dispută. În acest caz, este foarte important să alegeți tema potrivită. Ar trebui să fie destul de voluminos și să ia în considerare o mulțime de opinii. Profesorul trebuie, de asemenea, să țină cont de faptul că disputa nu trebuie să conducă la un "bazar", și chiar mai mult să lupte. Prin urmare, folosind această metodă, trebuie să fii extrem de precaut și să păstrezi constant situația sub control.

Când metoda este selectată, este necesar să se procedeze direct la dezvoltarea ei.

Tema principală este relațiile interpersonale

Fiind în acest stadiu de dezvoltare, copilul începe din ce în ce să caute prieteni. Există o diviziune a clasei în subgrupe și foarte des poate fi observată conflictele intergrup. Pentru ca acest lucru să nu se întâmple, profesorul de clasă ar trebui să ofere ore de clasă în clasa a 3-a, dedicat temei "Prietenie".

La un astfel de eveniment de clasă, puteți:

• ia în considerare lucrările literare dedicate acestui subiect;
• vorbi despre prietenie și părtășie;
• pentru a înțelege întrebarea dacă este bine să fiți singuri;
• găsiți răspunsul la întrebarea cine este un prieten;
• să efectueze un chestionar pe tema "Doresc să fie prieteni cu mine și de ce?"

Acestea sunt doar aspecte aproximative. Profesorii care sunt interesați de acest eveniment pot beneficia de experiența colegilor lor. Ora de clasă (clasa a 3-a) "Prietenie" vă va ajuta să găsiți răspunsuri la multe întrebări.

Conversația este o formă de desfășurare a unei ore de clasă

O conversație este principala metodă de a influența elevii din învățământul primar. Disponibilitatea acestuia prevede și o oră de clasă (gradul 3). Prietenia nu este doar o relație de copii în școală. Este necesar, prin dialogul clasei și profesorului, să explicăm acest concept în sensul cel mai larg al cuvântului, pentru a forma o distincție clară între prieteni și prieteni.

Foarte des, profesorii, planificând o conversație cu băieții, conduc o prelegere. Pentru ca acest lucru să se întâmple, trebuie să vă gândiți cu atenție la ceasul clasei (gradul 3). Evoluțiile ar trebui descrise cu toate întrebările cerute și cu răspunsurile așteptate. Copiii în vârstă de 9-10 ani sunt în continuare conduși de profesor și, uneori, o întrebare incorect formulată poate strica întreaga conversație și o poate conduce în direcția greșită.

Ora de clasă deschisă

În prealabil, puteți programa o oră de clasă deschisă (gradul 3). Se are în vedere prezența părinților în activități dedicate orientării generale. Subiectele pot fi: "Eu servesc Rusia", "Majestatea ei mama", "Ziua femeii cu prietenii" etc.

Acest tip de ore de clasă contribuie la întărirea relației dintre adult și copil, ne permit să ne reconsiderăm părerile noastre cu privire la anumite aspecte ale succesului, să descoperim noi aspecte ale personalității, să ne lămurim atitudinea neîncrezătoare față de celălalt.

Orarul orelor de clasă 3 trebuie să afecteze în mod necesar fundalul emoțional al copilului, să contribuie la dezvoltarea interesului său de a cunoaște pe sine și lumea din jurul lui.

Joc intelectual

În legătură cu dezvoltarea tehnologiilor moderne, copiii sunt deja familiarizați cu astfel de jocuri intelectuale ca "Unul împotriva tuturor", "Ce? Unde? Când? "," Inteligent și inteligent ". Conduita ore de clasă în clasa a 3-a, în formă familiară, le permite elevilor să-și extindă limitele cunoștințelor, abilităților și obiceiurilor. Și, de asemenea, această categorie de vârstă oferă o oportunitate de a te încerca în rolul de prezentator.

În acest caz, profesorul împreună cu studenții se angajează în dezvoltarea și pregătirea unui eveniment de clasă. Prezența scenariului pentru prezentatorul nou-născut este obligatorie, deoarece copiii încep tocmai să se arate. Uneori, entuziasmul excesiv sau lupta pentru excelență pot provoca o serie de probleme și evenimentul va depăși planul.

Pentru forma dată de realizare, următoarele teme pot aborda:

• "Animalele din Cartea Roșie".
• "În lumea profesiilor."
• "Sunt un pieton."
• "Lumea din jurul nostru".

Desigur, fiecare profesor își poate alege propria temă.

Simularea jocurilor intelectuale este foarte încântată de Clasa 3. Temele orelor de clasă trebuie anunțate în prealabil de către student - aceasta este principala regulă a succesului. Copiii ar trebui să aibă timp să studieze independent tema, prin materiale suplimentare oferite de profesor.

Cum să determinăm corect temele orelor de clasă?

Desigur, un profesor cu experiență nu va fi dificil de a determina tema orelor de clasă în școala elementară. Totuși, în plus față de aspectul de vârstă, trebuie luați în considerare câțiva alți factori.

1. Pe întâlnirea părinților la începutul anului, este necesar să discutăm împreună această problemă. Cereți sfaturi cu privire la ce ore mai bune de petrecere a timpului liber. Profesorul trebuie să ofere părinților săi un plan de activități pentru anul în cauză.
2. Contabilizarea opiniilor elevilor. La întâlnirea de primă clasă merită discutată cu copiii ce activități ar dori să viziteze în cursul anului. Puteți afla prin metoda de a pune sub semnul întrebării subiectele care îi interesează pe cei mai mulți.

Numai munca comună, strâns legată de părinți, elevi și profesori poate da rezultate pozitive în educația copiilor.