Componenta regională în programul educațional GEF în cadrul DOW și în școală

Vârsta preșcolară este un timp favorabil pentru formarea sentimentelor morale și patriotice. modern standarde educaționale, care au fost introduse în sistemul educației preșcolare domestice, presupun alocarea unui anumit timp părții variabile.

Componenta regională a programului educațional al Dow cu privire la GEF vizează formarea sentimentelor civice din generația tânără, acumularea experienței sociale. Profesorii de unități preșcolare continuă să lucreze în școli secundare.

Importanța componentei regionale în educația preșcolară

La profesori educație preșcolară sarcină responsabilă - educația tinerei generații de patrioți reali din țara lor. În grădiniță tinerii pun bazele unei atitudini respectuoase față de tradițiile strămoșilor lor, mândri în mica lor patrie.

O componentă regională a programului educațional al GEF DOW permite profesorilor să introducă copiii în istoria locului în care trăiesc. Evenimentele incluse în program îi permit profesorilor să formeze copiilor un sentiment de responsabilitate față de alte persoane pentru acțiunile lor.

Scopul introducerii în instituțiile de învățământ preșcolar

componentă regională în cadrul programului educațional al GEF are ca scop creșterea valorilor emoționale și spirituale și atitudinea pozitivă față de tradițiile culturale ale popoarelor care trăiesc în regiune, crearea unei atitudini tolerante față de oameni de alte naționalități.

Principalele obiective ale introducerii componentei regionale în cadrul Dow:

• formarea mândriei pentru originea lor;
• crearea de idei inițiale despre valorile morale și spirituale (compasiune, dragoste, răbdare, onoare, demnitate);
• educația în generația mai tânără de interes pentru patrimoniul moral și spiritual al strămoșilor;
• formarea unui sentiment de apartenență la propria țară.

Caracteristici de utilizare

Componenta regională a programului educațional al GEF este unul dintre principalele mijloace de socializare a copiilor preșcolari. În clasele prevăzute de programele regionale speciale, copiii sunt introduși în cultură, istorie, natura pământului nativ.

La elaborarea planurilor de pourochnye, se ține seama de o abordare a activității care promovează implicarea activă a copiilor prescolari în activități independente.

Proiectele și cercetările personale legate de tradițiile familiale, obiectele culturale ale satului (oraș), ajută la construirea traiectoriilor educaționale individuale, care să satisfacă pe deplin cerințele noii generații a GEF.

Factori de implementare

Componenta regională a programului educațional pentru GEF implică utilizarea anumitor tehnologii educaționale și programe de istorie locală:

• o combinație de activități diferite ale prescolarilor;
• formarea condițiilor pentru realizarea deplină a fiecărui copil, luând în considerare experiența sa socială, trăsăturile emoționale și cognitive;
• aplicarea de metode și tehnici care permit dezvoltarea sentimentelor și emoțiilor.

Direcții de activitate

componentă regională în cadrul programului educațional al GEF în grădinițe presupune studierea obiceiurilor și tradițiilor, natura pământul natal, dezvoltarea toleranței, a incluziunii sociale a tinerei generații.

În funcție de caracteristicile regiunii, programul include secțiuni speciale, în cadrul cărora copiii încep să se mândrească cu marginea lor. De exemplu, preșcolarii din regiunea Arkhangelsk au dezvoltat programe, principalul aspect în care profesorii fac unicitatea naturii nordice.

În timpul lecțiilor, copiii vor învăța despre istoria apariției regiunii Pomor, despre atracțiile regiunii, despre oamenii remarcabili din regiunea Arkhangelsk. O atenție deosebită este acordată cunoașterii copiilor cu caracteristici climatice și naturale ale regiunii. În sala de clasă, copiii preșcolari află despre parcurile naționale care operează în regiunea Arkhangelsk, lumea plantelor și a animalelor din pământul Pomor.

O atenție deosebită se acordă festivalurilor folclorice, tradițiilor, costumelor de pomor național. Pentru a efectua studii privind componenta regională, în învățământul preșcolar sunt invitați angajați ai muzeelor ​​de istorie locale, parcuri naționale, biblioteci. Ca urmare a parteneriatului social educatoarele în imposibilitatea de a se conforma pe deplin cu ordinea socială - pentru a forma dezvoltarea armonioasă a personalității, iubitoare țara lor, ceea ce cu privire la obiceiurile și tradițiile strămoșilor lor.

Formarea inițială

În prezent, există o componentă regională în programul educațional pentru GEF. Școala elementară continuă lucrările pe scară largă legate de adaptarea socială a tinerei generații de ruși. Fiecare regiune utilizează propriile programe educaționale care implică implementarea cerințelor celei de a doua generații a GEF.

Ce implică componenta regională în programul educațional GEF? Școala are dreptul de a determina în mod independent domeniile de activitate, de exemplu, specializate în studierea istoriei pământului nativ, preferând viața vegetală și animală din regiune.

Dacă instituția de învățământ are un clase militar-patriotică, ca și componentă regională, puteți alege un curs despre istoria mișcării cadet.

Un loc special în implicarea elevilor în cultura țării lor natale este dat în capitală. Care este componenta regională dedicată programului educațional GEF? Moscova - un model al regiunilor din Rusia ca un tipi de primă clasă au format o idee clară despre istoria și cultura capitalei, oameni interesanți care au contribuit la dezvoltarea principalelor orașe ale țării.

Experiența profesorilor de la Moscova este difuzată cu succes în alte regiuni. De exemplu, în școlile Vologda, copiii studiază moștenirea culturală a Vologdei, iar copiii din Arhanghelsk studiază capitala Pomoriană.

Legătura medie

nou standardele de stat presupune alocarea unui anumit număr de ore în fiecare disciplină academică în clasele 5-9. De exemplu, o componentă regională a programului educațional GEF în limba engleză sugerează o poveste despre valorile istorice și culturale ale unui oraș (sat, sat) într-o limbă străină.

În timpul lecțiilor băieții nu numai reface vocabularul tau noi cuvinte străine, dar, de asemenea, să învețe informații interesante despre orașul său natal. Printre sarcinile care sunt oferite de profesorul de limba engleză pot fi descrierile locațiilor culturale sau istorice ale orașului într-o limbă străină, videoclipuri despre tradiții și ritualuri. componentă regională, completează activitățile proiectului sau de cercetare, va permite să se formeze în tânăra generație de ruși un sentiment de mândrie în țara lor, de a avea o oportunitate pentru realizarea de sine și auto.

Liceul

Cum să utilizați în mod corespunzător componenta regională în programul educațional pentru GEF? Biologia, chimia, geografia, fizica sunt subiecte dificil de imaginat fără o componentă locală.

La selectarea materialelor pentru componenta regională în fiecare disciplină academică, profesorul, în primul rând, se concentrează asupra caracteristicilor regiunii. De exemplu, în studiul mamiferelor în cursul biologiei, o atenție specială este acordată acelor animale care sunt predominante în această localitate. În cadrul componentei regionale este necesar să se cunoască plantele și animalele din satul dvs. și zonele înconjurătoare considerate pe cale de dispariție și incluse în Cartea Roșie a Federației Ruse.

În lecțiile de chimie, se acordă o atenție deosebită acelor industrii care operează în oraș, regiune, republică. De exemplu, atunci când studiază cursurile școlare de chimie anorganică, elevii de la Vologda nu pot lua în considerare teoretic numai metodele de obținere și prelucrare a metalelor, ci organizează și o excursie la combinatul metalurgic Cherepovets.

În fiecare regiune din Rusia are o instalație de producție, care va ajuta profesorul de chimie nu este numai pentru a forma băieții cadru teoretic pe această temă, dar, de asemenea, pentru a obține o idee despre posibila aplicare a cunoștințelor, adică, pentru a promova auto-elevi, alegerea profesiei viitoare.

concluzie

Dezvoltatorii standardelor educaționale federale ale noii generații au acordat o atenție deosebită dezvoltării traiectoriilor individuale educaționale și de dezvoltare pentru fiecare copil de vârstă preșcolară și școlară.

Alocarea de timp procesului de predare la componenta regională în diferite discipline de învățământ contribuie la o dezvoltare armonioasă a personalității, educație patriotică, și atitudinea atentă la tradițiile culturale ale regiunii.

Nu este necesar să se dedice lecții separate componentei regionale. De exemplu, în timpul lecțiilor școlare regulate în profesor de chimie relatează modul în care o țară nativă întreprindere specifică utilizează reacții chimice, discutate în timpul lecției. Această abordare a utilizării unei componente regionale distribuie rațional timpul de instruire în managementul de mijloc și superioare.