Săptămâna psihologiei în școală: evenimente, scenariu

Multe instituții de învățământ dețin săptămâni tematice cu o concentrare practică suplimentară. Acest lucru a fost discutat recent în forurile pedagogice și psihologice, unde se schimbă experiența de a desfășura acțiuni psihologice într-o instituție de învățământ.

Săptămâna tematică, cu un accent practic

Recent, problema conservării sănătății mintale a copiilor de vârstă școlară a luat-o pe scară globală. În societatea modernă, din ce în ce mai mulți copii și adolescenți au nevoie de sprijin psihologic și asistență de la un psiholog profesionist. La același sprijin psihologic și pedagogic care să acopere toți studenții instituției de învățământ în același timp unui specialist este destul de problematic.

În cazul în care abordarea profesională și creativă psiholog la locul de muncă, această problemă este rezolvată în detrimentul planificarea și desfășurarea acțiunilor psihologice joc psihologic de mare și un set de măsuri, cum ar fi o săptămână în psihologie școlară. În procesul de realizare a o oportunitate perfecta de a atrage atenția studenților la activitățile profesor-psiholog îi interesează posibilitatea de cooperare și comunicare reciprocă.

Organizarea și planificarea corectă a săptămânii de psihologie în procesul educațional

Începe Psihologie săptămână la școală, de obicei, cu o linie la nivel de școală, care introduce pe elevi la schimbările viitoare în viața școlară în zilele următoare, precum și toate activitățile planificate. Serviciul psihologic preliminar al instituției de învățământ împreună cu administrația stipulează subiectul și planul pentru următoarele cinci zile școlare.

Săptămâna ar trebui să fie coerentă și completă din punct de vedere logic, luând în considerare implicarea tuturor categoriilor de vârstă studențești, precum și a cadrelor didactice.

Administrația și psihologul ar trebui să ia în considerare faptul că deținerea unei săptămâni de psihologie în școală nu trebuie să interfereze în nici un fel în procesul educațional. Activitatea principală în această perioadă este încă formarea. Împreună cu el va fi o săptămână de psihologie la școală. Scenariul comportamentului este elaborat de specialiștii serviciului psihologic. Acesta trebuie să fie aprobat de administrația instituției de învățământ.

Cerința principală pentru planificarea unui astfel de eveniment este faptul că toți elevii, părinții, cadrele didactice ar trebui să fie notificat în timp util că săptămâna viitoare școală este planificat ca săptămâna de psihologie în școală. Evenimentele sunt definite în prealabil, o listă postat pe un panou special de notificare, astfel încât fiecare participant al procesului educațional ar putea face cunoștință cu ea.

Prima zi - începutul unei campanii la nivel de școală

În prima zi a săptămânii, luni, este recomandabil să se planifice activitățile care vor ajuta expertul pentru a identifica fondul emoțional general al comunității școlare, starea generală psihologică a copiilor și a cadrelor didactice. Folosind în acest scop metode de interpretare a culorilor, mulți psihologi ai copiilor consideră cei mai eficienți. De aceea, în prima zi a săptămânii de psihologie, puteți folosi jocul psihologic "Curcubeul stărilor de spirit" pentru toate paralelele de învățare.

Unii profesioniști preferă să fie, de asemenea, a avut loc la începutul după-amiaza o tăietură mică de diagnosticare, care este faptul că fiecare elev și profesor trebuie să aleagă o carte de o anumită culoare plăcut să-l și a pus pe un stand „gard sentiment“ speciale sau pur și simplu într-o cutie specială, scris pe un card doresc pe săptămâna viitoare. Termina prima zi se va efectua în mod productiv stoc special de mici, cum ar fi „Compliment un prieten“, „mesaj secret“, „urări de bine“.

Ziua de comunicare și fapte bune

Marți ar trebui să fie o continuare logică a zilei de luni, ceea ce face ca această zi, de regulă, să creeze abilități constructive de comunicare. Folosind în acest scop jocuri psihologice, acțiuni, de exemplu "Prietenul Secret", vor promova dezvoltarea copiilor abilitatea de a comunica, interacționează nu numai cu colegii de clasă și cu prietenii, ci și cu alți elevi, precum și cu educatorii.

Sfârșitul logic al zilei va fi o singură oră de clasă pe tema prieteniei și înțelegerii reciproce. Personalul didactic din instituțiile de învățământ, în același timp, să ne amintim că săptămâna de psihologie în școală - un eveniment pentru toți, succesul său depinde de capacitatea membrilor echipei de a acționa ca o echipă.

A treia etapă: acțiuni psihologice

În a treia zi, miercuri, cei mai mulți specialiști efectuează acțiuni menite să determine valorile vieții. Acest subiect este destul de relevant în lumea modernă a copiilor și adolescenților, dar continuă să fie o parte subacvatică a aisbergului influenței pedagogice. O săptămână de psihologie în școală este chemată să ajute în acest sens.

Activitățile din această zi sunt ținute sub formă de sondaje sociologice, jocuri-dramatizări ("Transplant de inimă", "Crossroads"), jocuri psihologice. Este posibil să se realizeze o lecție unică comună pentru elevii de liceu, cu implicarea medicilor și medicilor asistenții sociali, desfășurarea antrenamentului de film.

Indicatorul starea de spirit din a patra zi

Joi, se recomandă efectuarea unei secțiuni de control care să determine determinarea fundalului emoțional al profesorilor și studenților. Este recomandabil să folosiți în acest scop un exercițiu numit "Mood Indicator". Puteți să-l dați în diferite variante. Este important doar să vă asigurați că fiecare elev și profesor la începutul și la sfârșitul zilei școlare aleg un simbol cu ​​culoarea stării lui.

Rezultatele comparative ale reducerilor dimineții și după-amiaza vor ajuta psihologul să înțeleagă fluctuațiile în mediul emoțional al colectivului. În mod ideal, acestea ar trebui să aibă o tendință pozitivă, precum și rezultatele comparative din prima și a patra zi a unui astfel de eveniment ca săptămâna de psihologie.

La școală, scenariul pentru desfășurarea acțiunilor și jocurilor psihologice este convenit în mod obligatoriu de profesorul-psiholog cu liderii de clasă în avans. Rezultatele secțiunilor de diagnostic care cauzează anxietate sunt, de asemenea, discutate în mod colectiv. În această zi, este posibil să se efectueze schimbări vesele, pauze dinamice pozitive.

Finalizarea pozitivă

Saptamana de psihologie la scoala se incheie vineri cu orice actiune pe scara larga ("Cheer of Wishes", "Magic Predictions"). În această zi este recomandabil să realizați rapoarte foto sau maratonuri pe diverse subiecte ("Hobby-ul meu", "Schimbarea școlii"). Ar fi inutil să planificăm și evenimente festive: discoteci, divertisment după școală.

Considerând că săptămâna psihologiei din școala primară ar trebui să se integreze armonios în școala generală a școlii, în clasele junior ar trebui să se organizeze și divertisment. Se poate bea ceai cu jocuri distractive, concursuri.

Principalele sarcini ale acțiunii mari "Săptămâna Psihologiei în Școală"

Ce fac toți participanții la procesul educațional? Deținerea unei săptămâni de psihologie ajută la trezirea interesului copiilor de a-și cunoaște propria lume interioară și lumea celorlalți. În condițiile moderne de lipsă de comunicare și atenție, aceasta este o necesitate reală. Săptămâna psihologiei în școală este o componentă a complexului activităților de dezvoltare abilități de comunicare elevii școlii, forme constructive de comunicare și permisiune situații conflictuale. Ajută la dezvoltarea empatiei, a formelor și a metodelor de interacțiune constructivă între profesori și studenți.

Formarea unui mediu emoțional favorabil în mediul școlar, pozitiv climatul psihologic în grupuri copiii și educatorii sunt promovați și de o săptămână de psihologie în școală. Progresele evenimentelor planificate în cadrul unei astfel de săptămâni tematice pot fi găsite în publicații profesionale, literatură psihologică specializată.