Lecția finală din grupul de mijloc despre matematică și desen: un plan sumar

Educația și formarea copiilor reprezintă o ocupație importantă și responsabilă, la care un profesor cu experiență trebuie abordat cu un cap. Activitatea finală în grupul de mijloc în matematică și desen ar trebui să aibă loc, la fel ca oricare alta, sub forma unui joc, de preferință, cu utilizarea de echipamente tehnice moderne și costume.

FGT sau GEF

Mulți profesori și părinți sunt interesați de modul în care să realizeze o finală o ocupație în grupul de mijloc de matematică? Cu ce ​​standard ar trebui să-i învățăm pe copiii noștri? Pentru cei care sunt confuzi, trebuie remarcat imediat că FGT și GEF sunt două domenii complet diferite ale educației copilului, aplicate în diferite grupe de vârstă. FGT este utilizat la preșcolari și este îndreptată mai mult spre socializarea generației tinere, în timp ce GEF este utilizat în mod direct în școli și servește ca bază pentru cunoștințe practice și teoretice a copilului.

Trebuie să folosesc GEF în grădiniță? Bineînțeles că nu. Neliniștiți și tenace mintea preschooler nu poate sta în picioare pentru o lungă perioadă de timp sau de demisie plictisitoare și de a absorbi informația, astfel încât utilizarea unor forme de joc de interacțiune cu adult, iar copilul va fi cea mai bună soluție.

Prin GEF

Dacă în grădinița ta practici GEF, atunci copilul poate doar să simpatizeze. Cu toate acestea, nu este pentru noi să discutăm acțiunile conducerii. Deci, cum să conduci o lecție finală în grupul de mijloc despre matematică pentru GEF?

1. Înainte de conducere, specificați obiectivele lecției pentru dvs. Ce material ar trebui verificat, ce ar trebui să fac?
2. Setați limita de timp care va fi dată copiilor. Nu este necesar să se sune, dar principalul lucru nu este să vă răsfățați: "Nu am avut timp!" și finalizați sondajul la timp. Rețineți că pentru mai mult de 30-40 de minute nu veți reuși să le păstrați în loc.
3. Este mai bine să interviu copiii într-o formă de testare. Dar asta nu înseamnă că poți să faci un test și să pleci. Toate întrebările și explicațiile trebuie adresate profesorului.
4. Puneți o întrebare, descrieți problema și spuneți copiilor răspunsurile. De exemplu: Vova avea 5 mere, ia dat mamei sale, cât de mult a plecat? Dacă credeți că patru, marcați litera "a", dacă trei, cerc litera "b".
5. Lecția este mai bine să-și petreacă dimineața. În timpul prânzului și a unei ore liniștite, veți avea timp să verificați ce au scris copiii.

Situația cu desenul este similară. Sarcina ta este simplă - întrebați copiii o temă și dați-i aerul imaginației. Trebuie doar să verificați desenul, să nu indicați greșeli sau să vă ajutați în timpul procesului.

motivație

Scopul oricărei finale clase în grădiniță - Nu determinați cine este mai bun decât alții și identificați lacune în cunoștințe, astfel încât părinții copilului să știe ce să facă părtinire în predare, în timp ce timpul liber este. Dacă educatorului i se spune că acesta este treaba lui, atunci se poate răspunde cu siguranță că ridicarea unui copil este o datorie sacră și pentru părinți. În cazuri complexe, când copilul nu este supus învățării, este necesar să se facă față cu forțele colective și să nu se împingă "mătușile" celuilalt.

Prin urmare, înainte de a fi motivată orice ocupație a copiilor. Unul dintre cele mai puternice argumente poate fi dorința de a vă mulțumi părinții. Copiii trebuie să înțeleagă că, cu demnitate, după ce au trecut "testele" lecției finale și au reușit să se descurce mai bine cu sarcinile ultimei lecții, vor primi în mod necesar o laudă din partea părinților lor. Dar nu exagerați. Copiii nu trebuie să cadă în disperare dacă nu pot face ceva. Nu ar trebui să aibă în minte un gând: "Nu am lucrat, așa că mama mea nu mă plac". Lecția este mai bine să se țină sub motto-ul: "Vom arăta părinților noștri cu ce sunt capabili!"

matematică

În cele din urmă, am ajuns la un subiect mai plăcut. Deci, ocupație, matematică (grupul de mijloc). Exercițiul final trebuie să conțină numeroase nuanțe și factori. Cum o putem conduce? Lecția finală din grupul de mijloc privind matematica este mai bine cheltuită pe sistemul FGT, ceea ce înseamnă, într-o formă de joc. Sarcina ta - a stabilit inițial un obiectiv: de a testa cunoștințele copiilor în ultimul an. Amintiți-vă tot ce le-ați învățat.

Ce subiecte poate fi considerat de către educator atunci când lecția finală este în grupul de mijloc de matematică?

• Fiți capabili să numărați până la 5 (una, două ...).
• Atribuiți capacitatea de a număra până la 5 (primul, al doilea ...).
• Fiți capabili să apelați figuri geometrice și să comparați dimensiunile lor în forma corectă (mai mare, mai mică, mai largă, cea mai înaltă).
• Pentru a putea determina un obiect în plus într-o serie de altele similare.
• Fiți capabili să legați cifra de numărul (în imagine, trei cireșe - 3).

Amintiți-vă că lecția finală din grupul de mijloc despre matematică ar trebui să se desfășoare într-o formă de joc. Dacă grupul are doi educatori care lucrează în schimburi, atunci ar fi bine să organizați o lecție finală sub controlul ambelor. Acest lucru va permite unuia dintre voi să schimbe hainele și să devină un "oaspete invitat".

desen

Desfășurarea unei lecții finale în matematică în grupul de mijloc este mult mai dificilă decât desenul. Ce ar trebui să știe un copil despre culori și culori? Trebuie să verificați mai întâi abilitatea prescolarului de a lucra cu culoarea, să puteți amesteca câteva culori pentru a obține altele (roșu + albastru = violet-albastru + galben = verde).

Pentru lecția finală, pregătiți mai multe subiecte de la care copiii vor alege. Trebuie să fie ceva apropiat și familiar pentru toată lumea.

• Casa.
• Familie.
• Natura.
• Regulile drumului.
• Jucărie preferată.
• Episod dintr-un vis memorabil.

În timpul lecției, educatorul trebuie să comunice în mod continuu cu copiii, dar să nu intervină în crearea lor. Așteptați aproximativ 10 minute după începerea sesiunii și începeți să umblați în jurul copiilor, verificând fotografiile. Aflați de la ei ce desenează. Să ne sfaturi despre cum să-i înfățișeze mai bine un moment sau altul în imagine, dar în nici un caz nu le iau din mâinile perie, amintiți-vă motivația, care a fost menționat mai devreme.

rezultate

Ca urmare a conducerii cursurilor, ar trebui să aveți o imagine holistică a abilităților elevilor. Lecția finală în matematică în grupul de mijloc ar trebui să fie un moment în care va fi capabil să scrie într-un notebook problemele elevilor, și apoi le spun părinților, astfel încât acestea ar putea ajuta să stabilească defectele și omisiunile în dezvoltarea preșcolar lui.