Harta tehnologică a lecției despre GEF. Pregătirea unei hărți tehnologice de lecție în conformitate cu cerințele GEF

Introducerea ultimelor standarde în sistemul de învățământ a condus nu numai să se adapteze curriculum-ul la noua listă de metode și tehnici de formare recomandate, dar, de asemenea, afectate în mod semnificativ numărul de documente necesare, care sunt obligate să pregătească profesori. O astfel de inovație a fost obligatorie de rutare GEF pregătirea lecție și a căror utilizare este de a ajuta profesorul să realizeze cel mai eficient o lecție, după ce a petrecut un minim de efort.

Un nou tip de rezumat

Harta tehnologică reprezintă o variantă grafică a planului tradițional. Principalul impuls pentru utilizarea noului format a fost adoptarea celei de-a doua generații a GEF. Autorii standardului educațional consideră că utilizarea cardurilor tehnologice ajută la elaborarea cât mai mult posibil a tuturor etapelor lecției, ceea ce face mai ușoară verificarea și evaluarea cunoștințelor copiilor la sfârșitul sesiunii.

Harta tehnologică GEF ajuta la proiectarea unei activități lecție, creați-l în grafic abstract. Cu lecția de ajutor structurat în parametrii de cadru didactic selectat, cum ar fi etapele și scopul, conținutul materialului utilizat în metodele de clasă, și, de asemenea, metode și forme de muncă.

O hartă este produsă sub forma unui tabel. Se bazează pe metode bine cunoscute precum brainstorming și metodă hărți mentale.

Structura hărții

Profesorii știu că orice abstract, indiferent de subiect, are o singură structură. Același principiu se bazează pe versiunea grafică. Deci, harta tehnologică a lecției de biologie GEF are aceeași structură ca și pentru orice altă lecție de orientare umanitară sau exactă.

Orice hartă tehnologică începe cu un capac care este similar cu capacul planului de contur.

Acesta este urmat de un tabel în care elementele principale ale conținutului sunt împărțite în etape. După masă, puteți plasa și materiale suplimentare - teste, rezolvarea problemelor, folosite în lecția diagramelor sau tabelelor.

Stadiile de bază

În hărțile tehnologice este necesar să se detalieze următoarele etape ale lecției:

1. Organizarea claselor.
2. Verificați temele.
3. Actualizarea cunoștințelor.
4. Cunoaștere cu material nou.
5. Examinarea primară a studiului.
6. Consolidarea.
7. Aplicarea cunoștințelor dobândite în timpul lecției în practică.
8. Generalizare și sistematizare.
9. Tema.
10. Rezumă.

Rețineți că este permisă îmbinarea mai multor etape într-una pentru a economisi timp și pentru a îmbunătăți eficiența muncii. În unele cazuri, este posibil să omiteți și anumite elemente. K de exemplu, o hartă tehnologică O lecție din literatura de specialitate a GEF nu poate conține etape precum consolidarea materialului trecut, verificarea materialului studiat și așa mai departe. (mai ales dacă lecția este dedicată studiului poeziei sau profesorul intenționează să dedice toate timpurile de 45 de minute vizionând adaptarea romanului sau a povestirii).

În acest caz, nu uitați că, indiferent de tip, rămân pașii obligatorii:

1. Moment organizatoric.
2. Pregătire pentru învățarea unui material nou.
3. Scena principală.
4. Rezumă.
5. Reflecție.

Hărțile tehnologice ajută la stabilirea în avans a formei de organizare a activității educaționale, adică planificarea sarcinilor care vor fi efectuate de către studenți în mod individual și care vor fi procesate în perechi sau în grupuri mici.

Cum se face o hartă?

Atunci când compilați o rutare, este necesar:

1. Indicați toate operațiile și componentele acestora.
2. Descrierea detaliată a activităților studenților și profesorilor.

Un astfel de studiu detaliat al lecției va ajuta la identificarea sarcinilor ineficiente sau prea complexe pentru copii și exerciții, va ajuta la calcularea și distribuirea materialului cât mai exact posibil pentru fiecare etapă a lecției. Din acest motiv, profesorul nu-și poate face griji că elevii nu vor avea timp să facă nici o sarcină sau, dimpotrivă, să nu se gândească la ce să facă dacă vor face față sarcinilor mult mai devreme decât clopotul din lecție.

De exemplu, trebuie să faceți o lecție în matematică. Harta tehnologică GEF, elaborată de dvs., vă va ajuta să selectați sarcinile cele mai interesante și foarte utile, să alegeți în prealabil forma organizării activității educaționale, să determinați tipul de verificare la sfârșitul lecției.

Pentru a face o hartă cu adevărat utilă, trebuie să efectuați mai multe acțiuni:

1. Identificați subiectul, locul acestuia printre alte subiecte din această secțiune.
2. Determinați tipul lecției.
3. Formați un obiectiv cu trei direcții.
4. Evidențiați principalele etape ale lecției, pe baza tipului și tipului de ocupație.
5. Formulați obiectivul fiecărei etape.
6. Determinați rezultatele așteptate ale fiecărei etape.
7. Alegeți cea mai reușită formă de lucru.
8. Alegeți materialul potrivit.
9. Selectați pentru fiecare etapă principala activitate pentru studenți și profesori.

Pentru a elabora o hartă a lecțiilor, trebuie să pregătiți un șablon în avans, să vă gândiți la ce va arăta harta tehnologică a lecției. Vom prezenta un eșantion de GEF puțin mai mic.

Activitatea profesorului conform hărții

Caracteristica principală a hărții este aceea că profesorul trebuie să calculeze și să precizeze în prealabil ce va face profesorul în acest stagiu al lecției. Nu contează ce subiect conduci. Harta tehnologică o lecție din istoria GEF și o hartă a lecției geografice vor fi compilate conform unui model universal.

Pentru a desemna activitatea profesorului, puteți folosi următoarele fraze:

1. Verificarea pregătirii studenților.
2. Scorarea subiectului și a scopului.
3. Nominalizarea problemei.
4. Crearea unei dispoziții emoționale.
5. Formularea declarației.
6. Monitorizarea performanței muncii.
7. Distribuirea sarcinilor.
8. Organizarea auto-examinării.
9. Menținerea conversației.
10. Evaluare.
11. Realizarea dictare.
12. Story.
13. Aducerea studenților la concluzii.

Activitățile elevilor din sala de clasă

Planificarea activităților elevilor poate fi utilizată în următorul limbaj:

1. Lucrați cu notebook-ul.
2. Comentând.
3. Reading.
4. Scrierea unei dictaturi.
5. Selecția și reducerea exemplelor.
6. Evidențierea principalei.
7. Realizarea analizei.
8. Răspunde la întrebări.
9. Lucrul cu cărți.
10. Reguli de procesare.
11. Găsește-ți propria părere.
12. Formularea și articularea întrebărilor.
13. Auto-test.

Șablonul de șablon

Pentru confortul muncii vă oferim un șablon pentru harta tehnologică. Dacă aveți nevoie urgentă de o hartă tehnologică a lecției GEF - trebuie doar să completați acest șablon.

Harta lecțiilor tehnologice

Subiect: ____________________________

Clasa: _______________________________

Număr lecție: _________________________

Subiect: ________________________________

dаta: ________________________________

Scop: educație, dezvoltare, educație:

Tipul lecției: ____________________________

Condițiile și conceptele de bază ale lecției: _______

Comunicări în interiorul subiectelor: __________________

Echipament: _________________________

Forme de lucru: _________________________

Lecția de epigraf: _________________________

Cursul lecției

Materiale suplimentare pentru lecție: ________

Principalele tipuri de alimente

În una dintre coloanele tabelului pe care le propunem, indicăm forma organizării activității educaționale (abreviată ca FUD). Atunci când creați o hartă, este de dorit să acordați atenție acestui element și să indicați în ce formă băieții vor lucra la rezolvarea unei anumite sarcini.

Există patru forme principale de organizare a activității educaționale:

• din față;
• procesarea individuală a sarcinilor;
• lucrează în perechi;
• lucrează în grupuri mici sau mari.

constatări

Harta tehnică a lecției GEF este o grafică detaliată rezumatul lecției, cu care vă puteți planifica cu atenție activitatea nu numai profesori, dar elevii din clasa. Harta este descrisă în detaliu fiecare pas al lecției, este nu numai materialul și sarcina de a efectua, dar, de asemenea, indică timpul alocat pentru o anumită etapă a lucrării, scopul său principal, descrie acțiunea nu numai profesorii, ci și elevi.

Datorită utilizării hărții tehnologice, profesorul va fi pregătit pentru lecție cât mai mult posibil și va fi capabil să ofere mult mai multe cunoștințe elevilor săi.