Măsuri de prevenire a alcoolismului minorilor

Prevenirea infracțiunilor este o problemă importantă care include orice profesor de clasă. Să analizăm semnificația unor astfel de activități, precum și acele activități care pot fi desfășurate în instituțiile de învățământ general în această direcție.

Relevanța problemei

Statul consideră copilăria o etapă importantă și responsabilă a vieții umane, pornind de la principiile pregătirii prioritare pentru o viață completă în societate. O atenție deosebită este acordată formării activității sociale și creative în generația tânără, calități morale înalte: cetățenie și patriotism.

Problemele economice și sociale caracteristice societății ruse moderne au redus semnificativ instituția familiei, slăbind influența sa asupra educației adolescenților.

Ca urmare a acestui proces, numărul copiilor străzii este în creștere, distribuția drogurilor și a diferitelor medicamente psihotrope și a băuturilor alcoolice este în creștere.

Peste 300.000 de infracțiuni comise de minori apar anual în țară.

Aproximativ o sută de mii de acte sunt comise de copii care nu au ajuns la vârsta răspunderii penale. De exemplu, violența în familie, creșterea numărului de copii rămași fără îngrijire părintească.

Este vorba de profesori care trebuie să gândească și să organizeze măsuri pentru prevenirea alcoolismului, să desfășoare activități explicative cu părinții, adolescenții în clasă, orele de clasă, după-ore.

Sarcinile școlilor

Prevenirea alcoolismului în rândul minorilor este o responsabilitate directă a instituțiilor de învățământ. Profesorii efectuează o muncă serioasă cu sălile de clasă, urmărind formarea în generația mai tânără a ideilor despre un stil de viață sănătos.

În plus, profesorii oferă sprijin psihologic elevilor, identifică familiile care se află într-o situație socială periculoasă.

Un program complet de prevenire a alcoolismului contribuie la formarea unui climat fericit în familie.

Prevenirea bolilor, dependențelor, comportamentului antisocial nu poate fi realizată fără formarea sistemică a adolescenților, a copiilor și a tinerilor cu un stil de viață sănătos.

Toate activitățile pe care planificatorul le planifică în clasă au o anumită direcție.

Prevenirea abuzului de alcool în rândul adolescenților se realizează nu numai în timpul programului de clasă, activități extracurriculare, dar, de asemenea, prin implicarea tinerei generații la diferitele acțiuni legate de formarea deprinderilor corecte de comportament social.

Vorbind despre prevenirea abuzului de substanțe narcotice și psihotrope, în primul rând este necesar să se acorde atenției activității părinților copiilor școlari.

Aspecte teoretice

Prevenirea alcoolismului în rândul minorilor ar trebui să înceapă cu o explicație a termenilor de alcoolism, dependență de droguri, fumat de tutun.

Dependența se numește dependență, o atracție dureroasă pentru utilizarea constantă a medicamentelor, ceea ce duce la încălcări semnificative ale funcțiilor fizice și mentale.

Toxicomania este o boală care este cauzată de consumul de substanțe toxice, adică de utilizarea cofeinei, a unui tranchilizant, a inhalării substanțelor aromatice.

Cand apar intoxicatii, apar halucinatii vizuale. În procesul de consum de droguri, compuși toxici, un adolescent dezvoltă dependență fizică și psihică, o dorință de a satisface nevoia de medicamente în orice mod.

Prevenirea alcoolismului în rândul adolescenților contribuie la prevenirea în timp util a dezvoltării dependenței. Când vorbim despre pericolele alcoolului, un profesor poate implica lucrători medicali. Ei vor explica adolescenților că abuzul de alcool duce la o degradare socială și morală a individului. Această dependență se dezvoltă treptat, este însoțită de cele mai complexe procese din organism, caracterizate de schimbări ireversibile. Alcoolul devine un element indispensabil pentru reglementarea și întreținerea proceselor metabolice.

Perioada adolescentă

Prevenirea alcoolismului în rândul adolescenților este necesară, deoarece caracteristicile comportamentale și fiziologice ale dezvoltării sunt caracteristice pentru această vârstă. Toți copiii trec prin stadiul "maimuțelor", care, imitând restul colegilor lor, își copiază trăsăturile. Această trăsătură comportamentală a copilăriei în psihologie este numită reacția imitației. Este considerată o activitate naturală, necesară pentru o dezvoltare psihologică deplină. În astfel de situații, copilul învață să încerce diferite roluri sociale, să construiască relații cu alte persoane.

Din cauza formării insuficiente a unei componente analitice-prognostice a activității cogitative la această vârstă, adolescenții nu pot alege modelele potrivite pentru imitație.

Pentru a preveni alcoolismul în rândul adolescenților a fost eficace și eficace, părinții studenților ar trebui să vină în ajutorul cadrelor didactice.

Aceștia introduc copiii la "medicamente legale": nicotină, alcool.

Vizionând adulții, un adolescent învață despre tradiția consumului de alcool în vacanță. Copilul începe să perceapă acest lucru ca o necesitate în crearea unei atmosfere de distracție, o vacanță în casă.

Căutând să fii ca tata, mama, prietenii lor, adolescenții încearcă mai întâi alcoolul. Rezultatele cercetărilor psihologice arată că majoritatea adolescenților care comit infracțiuni au fost crescuți în familii disfuncționale. Greșelile educației familiale împing copilul la abisul de alcool și dependența de droguri. Nici o metodă inovatoare nu va produce rezultatul dorit, dacă setările nu sunt acceptate în familie.

Organizarea lucrărilor psihologice și pedagogice

Prevenirea alcoolismului în școală se desfășoară în cadrul programului educațional. Această activitate este supravegheată de un educator social.

Succesul întregii activități anti-narcotice a profesorului depinde de cât de eficient este luat în considerare planul de măsuri pentru prevenirea alcoolismului.

curs

Această formă este cea mai populară opțiune pentru prevenirea pedagogică. Cum de a crește coeficientul utilității sale? O puteți alege ca formă independentă atunci când lucrați cu elevii de liceu, care pot percepe o cantitate mare de informații teoretice pe ureche.

Durata cursurilor în școala primară nu trebuie să depășească 10-15 minute. Acestea trebuie combinate cu jocul de rol, instruirea.

Pentru a efectua astfel de evenimente, puteți folosi serviciile ofițerilor de poliție, lucrătorilor medicali. Adolescenții percep aceste specialiști mult mai bine decât profesorii obișnuiți.

Organizare de sondaje

Procesul de organizare a prevenirii pedagogice a infracțiunilor implică desfășurarea unei varietăți de sondaje anonime. Ei îndeplinesc mai multe funcții importante:

• permite analizarea eficacității activităților preventive;
• informațiile obținute permit identificarea celor mai importante domenii ale activității viitorului profesor;
• rezultatele chestionarului pot fi un indicator al eficacității activității preventive.

training-uri

Acest formular este organizat pentru comunicarea în grupuri. Astfel de studii permit rezolvarea cu succes a multor probleme de formare a personalității adolescenților, pe care profesorul nu le poate face față în alte moduri. Trenurile ar trebui să fie efectuate numai de către specialiști calificați - psihologi. Astfel de activități se desfășoară numai cu adolescenți care au împlinit vârsta de cincisprezece ani.

Copiii beneficiază de excelente abilități interpersonale, dobândesc competențe suplimentare în sfera comunicării. Când lucrați într-un grup, adolescenții învață diferite stiluri de comunicare, își dau seama de pericolul consumului de alcool.

Jocurile pe roluri

Profesorii lor sunt folosiți în lucrul cu adolescenții, nu numai în timpul lecțiilor, ci și în timpul activităților extra-curriculare. "Încercând" diferite roluri, elevii învață comunicarea constructivă, învață să reziste presiunii externe, să studieze modelele comportamentale eficiente în situații dificile de infecție narcogenă.

O astfel de antrenament, care precede ciocnirea reală a unui adolescent cu o încercare de a-l ucide, este destul de utilă.

Pierdind diferite opțiuni pentru a refuza copilul de la oferta de a folosi băuturi alcoolice, profesorul formează elevilor săi o atitudine negativă față de obiceiurile proaste. Jocurile de rol deosebit de eficiente în lucrul cu adolescenții care au deja experiență în utilizarea substanțelor toxice.

Activitățile proiectului

A apărut la începutul secolului trecut în Statele Unite. În prezent, tehnologia de proiectare a devenit o componentă deplină a sistemelor pedagogice. Această metodă este orientată spre activitatea independentă a adolescenților, care vizează prevenirea consumului de băuturi alcoolice.

concluzie

Organizarea unor activități preventive eficiente implică includerea în planul de lucru a clasei de activități. Discuțiile au ca scop prevenirea consumului de alcool de către adolescenții pot avea loc pe următoarele teme: „Cu privire la alcool onest“, „sănătate și alcool“, „Să spunem că starea de ebrietate“ Nu „“ responsabilitatea penală pentru consumul de alcool de către minori. "

Pentru a atrage atenția asupra problemei alcoolismului copiilor, planul de lucru al școlii include diverse acțiuni. Ele vizează formarea în generația mai tânără a interesului pentru desfășurarea unui stil de viață sănătos, formarea abilităților de nutriție adecvată. De exemplu, o astfel de acțiune la scară largă poate fi o campanie școlară, în care nu vor participa doar copii și profesori, ci și părinți de elevi.