Programul de școală primară "Perspectivă": feedback-ul profesorilor

În decembrie 2012, legislația rusă a adoptat Legea federală "Cu privire la educația din Federația Rusă". Este considerat principalul act normativ în domeniul educației.

Educație generală în Rusia

Educația în țara noastră vizează dezvoltarea personală. Și, de asemenea, în procesul de învățare a copilului ar trebui să învețe cunoștințe de bază și competențe care vor fi utile în viitor să se adapteze la ea în rândul oamenilor și alegerea corectă a profesiei.

Educație generală:

• copilarie;
• general primar (clasele 1-4);
• de bază generală (clasele 5-9);
• media generală (clasa 10-11).

Astfel, devine clar că educația din Rusia este împărțită în două tipuri:

• preșcolar - copiii îl primesc în grădinițe și școli;
• școală - de la 1 la 11 clasă, copiii sunt instruiți în instituții de învățământ, școli, licee, gimnazii.

Mulți copii, care vin la prima formă, încep să studieze în conformitate cu programul educațional "Școala primară de perspectivă". Comentariile despre aceasta sunt diferite, profesorii și părinții discută programul în diverse forumuri.

Principalele prevederi ale programului includ toate cerințele standardelor de stat privind educația generală primară. Baza a fost abordarea sistematică a dezvoltării personalității copilului.

Programul "Școala primară de perspectivă" în clasa I

Review-uri de părinți și profesori în școală clasa despre programul „Perspectiva“ versatil, dar pentru a înțelege esența ei, trebuie să ajungi la ea știe mai multe.

Ce studiază programul:

• filologiei;
• matematică;
• știința informatică;
• studii sociale;
• art;
• muzica.

Copilul, studiind programul în ansamblu, poate să-și exprime opinia asupra unui mediu și să primească o imagine științifică completă a lumii.
În programul "Perspectivă" există un număr de manuale. Printre acestea:

• Rusă este alfabetul;
• lectură literară;
• matematică;
• informatică și TIC;
• lumea înconjurătoare;
• bazele culturilor religioase și etica seculară;
• arta plastica;
• muzica;
• tehnologie;
• Limba engleză.

Toate manualele incluse în curriculum "Promisiunea școlii primare", au fost certificate pentru conformitatea cu GEF NEO. Iar acestea au fost recomandate de Ministerul Educației și Științei pentru utilizarea în predarea copiilor în instituțiile de învățământ general.

Sarcina principală a întregului program "Școala primară de perspectivă" este o dezvoltare deplină a copilului pe baza susținerii caracteristicilor sale individuale de către profesori. În acest caz, programul este conceput astfel încât fiecare student să poată vizita diferite roluri. Astfel, la un moment dat el va fi student, în altul - ca persoană de instruire și, în anumite momente, ca organizator al procesului educațional.

Ca orice alt program, "Școala primară de perspectivă" are propriile sale principii în predarea copiilor. Cele mai importante sunt:

• dezvoltarea fiecărui copil individual trebuie să fie continuă;
• în orice situație, copilul trebuie formulat o imagine holistică a lumii;
• profesorul trebuie să țină cont de caracteristicile fiecărui student;
• profesorul protejează și întărește starea fizică și mentală a copilului;
• un elev școlar pentru educație ar trebui să primească un exemplu ilustrativ.

Principalele proprietăți ale programului "Perspectivă"

1. Completitudine - în momentul învãțãrii, copilul învãteazã sã gãseascã date din diferite surse. Cum ar fi un manual, o carte de referință, cel mai simplu echipament. Copiii dezvoltă abilități de comunicare în afaceri, deoarece programul a dezvoltat sarcini comune, lucrează în perechi, rezolvând probleme de o echipă mică și mare. Profesorul, în timpul explicării noului material, folosește mai multe puncte de vedere într-o singură sarcină, aceasta ajută copilul să ia în considerare situația din diferite părți. În manuale există principalele personaje care ajută copiii să învețe să perceapă informații în timpul jocului.
2. Instrumentality - mecanisme special concepute pentru copii, care contribuie în practică la aplicarea cunoștințelor dobândite. A fost făcută astfel încât copilul să poată găsi informațiile necesare fără asistență, cu excepția manualelor și a dicționarelor, dar și dincolo de ele, în diverse ajutoare metodologice.
3. Interactivitate - fiecare manual are propria adresă de internet, prin care studentul poate schimba scrisori cu caracterele manualelor. Acest program este utilizat în principal în școli în care computerele sunt utilizate pe scară largă.
4. Integrare - programul este conceput astfel încât elevul să poată obține o imagine generală a lumii. De exemplu, în sala de clasă a lumii în jurul valorii de copil poate obține cunoștințele necesare din diferite domenii. Cum ar fi știința naturii, știința socială, geografia, astronomia, siguranța. De asemenea, cursul integrat pe care copilul îl primește la lecțiile lecturii literare, deoarece baza de predare include limba, literatura și formarea de artă.

Principalele caracteristici ale programului "Perspectiva"

Pentru profesori, instrumentele metodologice dezvoltate au devenit ajutoare mari, deoarece detaliază planurile de lecție. Majoritatea părinților și profesorilor sunt mulțumiți de program.

caracteristici:

• În plus față de manuale, fiecare manual este însoțit de un cititor, un registru de lucru, un manual suplimentar pentru profesor;
• cursul elevilor este format din două părți. În prima parte, profesorului îi sunt oferite studii teoretice, în timp ce a doua parte îi ajută pe profesor să organizeze un plan de lecție pentru fiecare lecție. Și, de asemenea, în manualul metodic există răspunsuri la toate întrebările care sunt solicitate în manual.

Trebuie să se înțeleagă că educația din școala primară este un proces foarte important în care copilul construiește o fundație pentru toate educațiile ulterioare. Curriculumul "Școala primară de perspectivă", recenziile confirmă acest lucru, au multe momente pozitive. Copilul este destul de interesant pentru a obține noi cunoștințe.

Cum văd autorii perspectiva programului lor?

Dezvoltarea programului "Școala primară de perspectivă", autorii au căutat să aducă în practică toate punctele-cheie care îi vor ajuta copilului în viața ulterioară. La urma urmei, doar în școala primară, copiii ar trebui să învețe să înțeleagă corectitudinea acțiunilor lor, să obțină o imagine mai completă a lumii din jurul lor.

În momentul nostru, de fapt, toate programele școlare vizează dezvoltarea personală. "Perspectiva" nu a devenit o excepție. Prin urmare, spun profesorii, care au întâlnit lucrările la acest program, nu este nimic complicat în acest program. Principalul lucru este ca copilul să fie angajat nu numai în școală, ci și acasă.

"Perspectiva" prin ochii autorului:

1. Lucrați într-o echipă - programul este conceput astfel încât copilul din clasă să beneficieze de sprijinul complet al profesorului și să încerce să găsească singur materialul necesar. Copiii de la domiciliu ar trebui să facă sub supravegherea părinților.
2. Toate studiile programului sunt legate. După cum autorii au făcut pentru toate manualele unele personaje auxiliare, elevii vor trebui să se ocupe în mod constant cu situația, atunci când în clasă, de exemplu, lumea exterioară poate apărea întrebări de limba și literatura rusă.
3. Caracterele Masha și Misha sunt prezente în fiecare manual și manual. Copilul este destul de interesat să urmărească dezvoltarea personajelor sale și să-i ajute să rezolve diferite probleme.
4. Scopul principal al dezvoltatorilor - pentru a ajuta copilul să învețe cum să găsească informații și să fie capabil să-l folosească. De fapt, toate manualele sunt aranjate astfel încât elevii din fiecare lecție să fie nevoiți să caute în mod independent materiale pe un subiect nou. Pentru aceasta este necesar să se utilizeze dicționare, ajutoare metodice, alte materiale de referință.
5. Soluția din matematică este dezvoltată astfel încât exemple și sarcini tradiționale trebuie rezolvate prin metode care nu sunt tradiționale. Chiar dacă copilul a primit răspunsul greșit, dar ar putea explica pe deplin, atunci soluția problemei va fi recunoscută drept corectă.

Merită să înveți din acest sistem?

Fie că dorește să meargă la școală cu programul "Școala primară de perspectivă" sau nu, fiecare părinte decide singur. În orice caz, trebuie să primească educația primară a copilului.

Profesorii încearcă să nu lase comentarii negative despre programul "Perspective School of Primary School", deoarece continuă să lucreze cu acesta. Dar opiniile părinților sunt ambigue, unele le place, altele nu.

Ce trebuie să știți despre programul "Perspective":

• programul este proiectat foarte aproape de tradiționale;
• ar trebui să ajute copilul să devină independent;
• părinții nu vor putea să se relaxeze, de-a lungul întregii antrenamente copilul va trebui să-i ajute.

Un pic despre "Școala primară de perspectivă"

În cazul în care un student merge să studieze la începutul „perspectiva“ comentarii programului școlar pentru părinții devin adesea un argument puternic să se gândească dacă el va fi capabil să înțeleagă toate aspectele legate de formare.

Întregul program este un sistem vast de subrutine interconectate. În același timp, fiecare disciplină este o legătură separată și este responsabilă pentru o anumită direcție în activitate. Pentru mulți părinți, feedbackul asupra curriculumului "Perspectiva școlii primare" vă ajută să evaluați corect abilitățile și abilitățile copilului.

Sarcinile pe care autorii le-au stabilit:

• copilul trebuie să fie gata să se dezvolte independent;
• un copil trebuie să înțeleagă și să înțeleagă valorile de bază ale vieții;
• este necesar să se motiveze copilul să învețe și să cunoască.

Pentru mulți părinți, aceste obiective par a fi necorespunzătoare și destul de dificile pentru elevii de clasa întâi. Acesta este motivul pentru care feedback-ul privind programul de formare "Perspectivă" (școala primară) este departe de a nu fi ambiguu. Cuiva îi place manualele și materialele pe care le conțin, unele nu. Dar acest lucru este valabil pentru toate programele de formare. Fiecare dintre ele are propriile minusuri și pluses, iar sarcina părinților este de a înțelege ce este mai mult.

Dacă luăm în considerare programele1 "Școala primară de perspectivă", clasa 1, feedback-ul autorilor va contribui la înțelegerea principiilor prin care se construiește întregul proces educațional. Ce speră creatorii?

1. Dezvoltarea personalității în acest program este acordată cea mai mare atenție. Copilul trebuie să înțeleagă care dintre valorile umane ar trebui să fie mai presus de toate.
2. Educația patriotismului. Un copil din copilărie ar trebui să fie harnic, respectând drepturile și libertățile omului, arătând dragoste pentru alții, natură, familie, patrie.
3. Unificarea procesului cultural și educațional. Protecția culturii naționale și înțelegerea importanței tuturor culturilor, a diferitelor națiuni pentru întregul stat în ansamblu.
4. Auto-realizarea personalității. Copilul ar trebui să poată să se dezvolte independent și să participe la diferite sarcini creative.
5. Formarea punctului corect de vedere și a imaginii globale a lumii.
6. Unul dintre scopurile principale este de a ajuta copilul să învețe să trăiască într-o societate cu alți oameni.

Din recenziile despre programul "Școala primară de perspectivă", puteți înțelege cât de complet copiii învață informațiile și cum are loc adaptarea în școală. Trebuie remarcat faptul că în multe moduri depinde de profesor (uneori mult mai mult decât programul).

Realizări ale elevilor școlari

Școala primară pentru programul "Perspectivă", recenzii ale angajaților Ministerului Educației confirmă acest lucru, contribuind la dezvoltarea armonioasă a studenților.

Realizari:

1. În meta-sub-rezultate, elevii se descurcă destul de ușor cu stăpânirea activităților universale de predare.
2. În rezultatele subiectului - copiii învață noi cunoștințe și încearcă să le aplice pe baza imaginii generale a lumii.
3. Rezultatele personale - elevii studiază cu ușurință independent și găsesc materialul necesar.

Acestea sunt principalele realizări la care se îndreaptă școala primară cu programul "Perspectiva". Recenzile despre proiect sunt adesea pozitive, deoarece părinții remarcă schimbări la copii în bine. Mulți devin mult mai independenți.

Programul școlar "Perspectiva școlii primare": feedback-ul profesorilor

În ciuda faptului că programul "Perspective" a apărut relativ recent, mulți profesori lucrează deja la acesta.

Foarte important pentru părinți sunt recenzii despre programul "Școala primară de perspectivă" (1 clasă), este de la profesori. Deoarece lucrează cu ea și cunosc toate capcanele cu care va trebui să vă confruntați.

Odată cu apariția unui număr mare de programe școlare pentru școlile primare, este imposibil să spunem fără echivoc ce va fi mai bine. Astfel, în "Perspectivă" există unele dezavantaje și plusuri.

Pentru plusurile cadrelor didactice se includ manuale metodice de predare a lecțiilor. Acestea sunt împărțite în două părți, dintre care unul are material teoretic, iar celălalt - un plan detaliat pentru realizarea lecțiilor asupra programului școlar "Școala primară de perspectivă".

Recenzile despre manuale sunt diverse, cineva este fericit, cineva crede că este ușor. În cele mai multe cazuri, părinții și profesorii le place. Întrucât, în ciuda tuturor cerințelor programului, copiii primesc cunoștințele necesare și își pot rezolva propriile teme.

În prezent, copiii învață prin programe diferite, iar acest lucru nu este o surpriză. În majoritatea cazurilor, părinții, după ce au auzit numele noului program, se întreabă ce este.

Și încearcă să afle ce spun părinții despre programul școlar "Perspectiva" (școala primară). Discuțiile cu privire la resursele tematice (și nu numai) se desfășoară în mod regulat și, adesea, părinții viitorilor primeri pur și simplu cedează influenței altcuiva și prea multă încredere în afara opiniilor.

Cel mai important lucru pe care ar trebui să-l cunoașteți despre orice program școlar este că depinde mult de caracteristicile copilului și de asistența la timp a profesorilor și a părinților în procesul de învățare a materialului. Și, de asemenea, de la profesor.

La urma urmei, dacă un copil este greu să-și rezolve sarcinile sau alți vrăjitori școlare, niciun feedback cu privire la programul "Perspectiva primară" (clasa I) nu poate ajuta. În această situație, părinții au rămas cu răbdare și ajută copiii să înțeleagă materialul.

În general, mulți părinți sunt pozitivi în legătură cu acest program. Principalul lucru pe care îl observă este că copiii sunt interesați să învețe. Deși există persoane nemulțumite care spun că experimentele cu programe educaționale nu vor duce la nimic bun. Unii au pretenții la manuale și lectură rusești (în termeni de conținut).