Experimentați în grupul senior. Joc-experimente

Experimentarea în grupul mai vechi este o parte importantă a procesului educațional. Prin urmare, trebuie acordată o atenție deosebită acestei secțiuni. Să vorbim despre ce caracteristici ar trebui să includă experimentarea copilului și care sunt cele mai reușite opțiuni de realizare.

avantaje

Dar, înainte de a începe să programați planul pentru un an, hai să vorbim despre motivul pentru care tema aleasă este importantă, iar timpii lungi rămân relevanți.

Experimentarea copiilor este un proces important de auto-educare a copiilor. Ajută copiii să-și amintească mai bine acțiunile și rezultatele obținute. În plus, în acest moment există o activitate activă dezvoltarea gândirii și, de obicei, abilitățile motorii mâinilor.

Joc-experimente pot fi găsite acum în orice magazin. Pe rafturile sunt produse, cum ar fi „Young naturalist“, „biologie“, „Fizică“, „ecologie“, „moda“, și așa mai departe. Pentru băieți nu există nici un sens în nume - ceea ce contează pentru ei este ceea ce se află sub el. Desigur, atunci când se pregătesc pentru școală, aceste jucării sunt pur și simplu indispensabile - pregătesc copiii pentru maturitate și vă permit să înțelegeți procesele complexe.

Locul jocurilor în grupul senior

Experimentarea în grupul mai vechi, ca și în toate celelalte, ar trebui să fie organizată ca jocuri. Dar de ce jocul ajută copilul să se dezvolte?

Faptul că creierul copilului este proiectat astfel încât în ​​cazul în care copilul nu este interesat de un anumit subiect, indiferent de modul în care încercați, amintiți-vă și să înțeleagă că în mod corespunzător, el nu poate. În cele din urmă, poate exista o situație în care copilul începe complet să respingă această sau o ocupație. Prin urmare, copilul trebuie să fie interesat. Apoi jocurile-experimente vin la salvare.

Toți copiii (și mulți adulți) preferă să obțină cunoștințe fără prea multă stres. Aceasta ajută la asimilarea mai multor informații într-o perioadă mai scurtă de timp. În cazul în care activitatea în grupul de vârstă grădiniței este organizat în mod corect, apoi în cele din urmă copilul va fi pe deplin pregătiți pentru viața școlară, și chiar a lua o mașină de cunoștințe suplimentare utile, care îi va ajuta mai tarziu in viata.

Deci, jocurile pentru grupul mai vechi sunt principalele sursă de cunoaștere despre lumea și caracteristicile sale. în metoda de joc Există o serie de obiective care ar trebui implementate pe deplin în cursul derulării unor activități diferite fel de ocupație. Care dintre ele?

Obiectivele experimentelor

Desigur, primul lucru pe care instructorii îl acordă atenției la elaborarea unui plan de activitate, care include experimentarea copiilor în grupul senior, creează un mediu interesant pentru fiecare copil. Ajută la această cunoaștere a psihologiei copilului și la caracteristicile categoriei de vârstă a copiilor de 5-6 ani.

În plus, jocurile pentru grupul mai în vârstă trebuie să formeze cunoștințe despre lumea din jur și proprietățile diferitelor substanțe cu care vor interacționa copiii (apă, nisip etc.).

Experimente - aceasta este, de asemenea, o modalitate excelentă de a învăța copiii să trateze aceste sau alte obiecte, să le folosească în scopul dorit, pentru a obține rezultatul dorit. Experimentarea în grupul mai în vârstă permite copiilor să se dezvăluie și să-și arate cunoștințele în practică.

sarcini

Orice afacere și ocupație trebuie să-și îndeplinească sarcinile, care trebuie efectuate pentru perioada de timp petrecută. Astfel, sunt disponibile și jocuri. Fiecare activitate este importantă pentru ei. Experimentarea în grupul mai în vârstă dezvoltă interese cognitive în aproape copiii gata la școală. Acest lucru este extrem de important, deoarece lipsa de entuziasm duce la pierderea atenției și concentrarea. Și acest lucru afectează negativ progresul în continuare.

Jocurile se dezvoltă, de asemenea, în procesul de gândire și gândire a copiilor în general. Uneori, pentru a rezolva problema, este necesar să se arate o abordare non-standard. Dacă o persoană nu are ocazia să-și dezvolte gândurile, atunci nu există unde să ia decizia corectă.

Jocurile de experimentare din grupul de vârstă ar trebui să formeze la copii o atitudine umană, tolerantă și corectă față de oameni și față de mediu. În plus, în cele din urmă trebuie să învețe și o disciplină și reguli de conduită.

partiţionarea

Fără îndoială, toate experimentele efectuate cu copii ar trebui să fie cumva sistemizate și împărțite între ele. Cea mai reușită cale este "zdrobirea" după luni. Acest lucru ajută la formarea celor mai potrivite abordări ale proceselor de joc, ținând seama de toate caracteristicile unei anumite luni.

Trebuie să se înțeleagă că, în momente diferite ale anului, experimentarea copiilor diferă semnificativ una de cealaltă. De exemplu, în timpul iernii nu se poate juca în nisip, iar în toamna - cu zăpadă. Prin urmare, trebuie luate în considerare caracteristicile locului de reședință și ale sezonului curent.

Jocurile pentru grupul mai în vârstă de grădiniță, pe care vi le vom oferi, vor fi împărțite la timp pentru anul în care ar trebui să se desfășoare această ocupație. Cea mai preferată defalcare este de 2 luni. Vom fi ghidat de ei.

Septembrie-octombrie

La începutul anului este preferabil să se organizeze cursuri legate de studiul nisipului, argilei și proprietăților sale. Astfel de lecții îi învață pe copii să observe chiar și cele mai mici trăsături și obiecte abia vizibile. Lucrul cu nisip și argilă ajută la analiza și generalizarea acestor sau a altor proprietăți.

Puteți efectua astfel de experimente în grupul mai vechi atât pe stradă, cât și pe pereții grădiniței. Veți avea nevoie de elemente diferite care pot fi găsite cu ușurință. Strângeți suficient nisip uscat și pregătiți o tavă adâncă pentru el. De asemenea, veți avea nevoie de tăvi mici - feluri de mâncare, farfurioare va face. pregăti clepsidră sită, creioane, tuburi de hârtie, lămpi, recipiente transparente, borcane.

Cu ajutorul acestui inventar, îi învață pe copii să măsoare nisipul și să compare volumele obținute. Acest lucru va ajuta la dezvoltarea matematică și percepția vizuală a volumelor diferitelor componente. În plus, în timpul acestor experimente, copiii ar trebui să formeze și să consolideze ideea proprietăților nisipului. Aici veți avea nevoie de clepsidră.

Apoi, puteți învăța copiii să se ocupe de lut. Deci există o primă cunoaștere a formelor vizuale. Drept urmare, copiii învață să perceapă figuri sculptate din lut, pentru a determina diferențele dintre lut și nisip.

De asemenea, merită să jucați jocuri utilizând nisip umed. Invitați copiii să udeze materialul, apoi verificați proprietățile studiate. Explicați diferența dintre uscată "brută" și umedă.

Noiembrie-Decarie

Această secțiune poate fi numită "experimente cu aer". În timpul jocurilor copiii vor primi cunoștințe diferite despre proprietățile masei de aer. Lecția din grupul senior pe un subiect similar vă va solicita mai multe baloane, pachete, tuburi, bule de sapun, plăci rotative, panglici.

Jocurile de experimentare din grupul senior ar trebui să le spună și copiilor despre sursele de poluare a aerului. În plus, băieții trebuie să înțeleagă cum puteți avea grijă de mediul înconjurător și de aer.

Jocurile ar trebui să includă, de asemenea, activități care ajută la detectarea aerului și la învățarea proprietăților acestuia. Aici veți fi ajutați de bile perfect pregătite, plăci grafice și chiar bule de sapun. Mai bine chiar să pregătiți apă și tuburi cu săpun - permiteți copiilor să arunce bule prin ele și explicați că aerul poate avea o formă diferită.

ianuarie

Prima lună a noului an poate fi dedicată jocurilor cu apă. Aici, așa cum este ușor de ghicit, trebuie studiate proprietățile apei. Printre altele, este responsabilitatea dvs. să explicați unele dintre proprietățile fizice ale lichidului. Și anume că aburul este de asemenea apă.

Ajutați copiii să înțeleagă proprietățile lichidelor de îngheț. Explicați că zăpada și gheața sunt de asemenea apă. Învățați-le copiilor că lichidul nu are o formă - vasele de diferite forme și apă vă vor ajuta aici. Astfel de activități vor fi de interes pentru toți copiii.

februarie

A doua lună a anului nou este cea mai preferată pentru studierea unei persoane. Mai exact, oferiți o imagine mai detaliată a vieții oamenilor. Puteți spune, toată luna în care poți "juca doctor". Stetoscoape, vată de bumbac, produse, parfumuri și alte obiecte - toate acestea vă vor ajuta cu siguranță în cunoașterea omului.

Introduceți copiii la organele de auz, vederea și mirosul în fiecare zi nouă. În cele din urmă, arătați relația dintre toate simțurile. Destul de reușit este opțiunea, când puteți urmări cu exactitate relația dintre gust și miros. Este suficient să vă acoperiți nasul - cele mai multe gusturi nu vor fi diferite, deoarece receptorii localizați pe limbă sunt foarte dependenți de mirosul uman.

Etapa finală

La sfârșitul anului, și anume în primăvară, este mai bine să se desfășoare jocuri care să rezume toate cunoștințele câștigate pentru acest an. Experimentarea în grupul mai în vârstă al grădiniței este un mod excelent și viu de a le spune copiilor despre lume.

Creați desene, meșteșuguri și sculpturi din lut. Joaca medicul simt un chimist, fizician și matematician, chiar și - toate aceste „jucării“ mare ajutor pentru dezvoltarea mentalității copiilor și să se pregătească copiii pentru viața școlară.

O idee bună este aceea de a pune la dispoziție kituri de dezvoltare pentru copii, care sunt numite la fel ca diferitele profesii. De exemplu, "chimist" sau "biolog". În astfel de jocuri, experimentele au deja tot ceea ce este necesar pentru realizarea acestei sau acelei ocupații. Ori de câte ori există un joc interesant, copiii vor fi foarte încântați să participe și să se dezvolte.