Tehnologii de căutare în educație și educație. Rolul tehnologiilor de căutare

Tehnologia quest-ului în procesul educațional și educațional general ca un concept a apărut relativ recent. Trebuie să spun că un rol important în acest joc au jucat nu numai psihologii copiilor, dar, de asemenea, a apărut cu câteva decenii în urmă, jocuri de calculator quest gen. Să ia în considerare aspectele de bază legate de înțelegerea acestui proces, nu dintr-un punct de vedere științific, și să vorbească despre acest subiect la limbaj universal pe care oricine poate înțelege, de exemplu, că o astfel de tehnologii quest în creșterea și educarea tinerei generații. În continuare, vom defini principiile de bază ale interacțiunii dintre profesor și elev (sau grup de elevi), precum și a da câteva exemple simple de utilizare a unor astfel de inovații în învățarea și formarea copilului ca individ.

Ce este Quest Technology? într-un sens larg de înțelegere?

Să începem, probabil, cu elementele de bază. Cuvântul englez quest în sine poate fi interpretat ca "căutare" sau chiar "aventură". De fapt, în căutarea unei soluții pentru o anumită sarcină, se bazează tehnologiile bazate pe quest în educație.

După cum se știe, copiii procesului educațional adesea percep, așa cum se spune, "cu baionetele". Se referă în special la cazurile în care materialul uscat este furnizat, plin de fapte. Și chiar și copiii, chiar și în stadiul inițial de dezvoltare, nu tind să studieze deloc discipline exacte. Firește, preferă să antreneze jocuri obișnuite. Pentru interesul copiilor pentru disciplinele de învățământ, și sa sugerat să folosească jocul ca una dintre metodele de predare, este în procesul de a juca copii există percepția unui anumit material, și a format propria opinie despre ceea ce se întâmplă, să nu mai vorbim de împărțirea în pozitive și negative eroi, care, la rândul lor, pot afecta puternic psihicul copilului și pot forma o viziune corectă asupra lumii.

Un pic de istorie

Ei înșiși tehnologii Quest în creșterea și educarea copiilor pe scară largă este intrat în uz în 1995, atunci când profesor la Universitatea din San Diego, Bernie Dodge a propus să utilizeze în procesul de învățare un anumit motor de căutare, care ar fi trebuit să găsească o soluție la problema cu trecerea etapelor intermediare, fiecare dintre acestea necesare pentru a efectua o acțiune sau pentru a găsi cheia pentru a ieși la nivelul următor.

De fapt, inițial tehnologia web apoi căutarea a constat chiar de a căuta o soluție logică, așa cum a fost destinat, mai degrabă, de a interesului superior al copilului, creând un proces similar cu jocul. Jocurile (în oricare dintre manifestările lor) au devenit punctul de plecare, care a servit la dezvoltarea unei astfel de direcții în pedagogie. Odată cu evoluția tehnicii de calcul, astfel de procese au devenit interactiv, permițându-le să atragă și mai mult publicul tânăr, pentru că adolescenții moderne de multe ori petrec juca jocuri pe calculator este mult mai mare decât pentru temele și dezvoltarea de materiale educaționale depuse la școală.

Și cum rămâne cu jocurile pe calculator?

Vorbind despre ce reprezintă tehnologiile de căutare în instituțiile de învățământ preșcolar sau în școlile generale, nu se poate ajuta decât să se atingă de chestiunea jocurilor pe calculator din căutarea genului.

În general, tehnica de căutare utilizat în ele de la începutul creației. Cu toate acestea, ca un fel de jocuri pe calculator, au apărut ceva mai târziu decât celebrul „Action“ și „împușcături“, cum ar fi Duke Nukem 3D, Quake, Doom, și așa mai departe. D. Aceste jocuri au pus bazele pentru crearea tuturor că astăzi aparține genului Quest sau MMORPG. Nu este surprinzator, de cele mai multe quest-uri și numesc „acțiune“ pentru a atinge obiectivul în orice episod al jocului de întâlnire trebuie să meargă și să caute ceva pentru a rezolva unele puzzle-ului și de a găsi decizia corectă într-o anumită situație pentru a intra în etapa următoare.

Amintiți-vă cel puțin prima lansare a jocului Quake. În ea, era necesar să găsim cheile la ușă pentru a finaliza misiunea la un anumit nivel. Desigur, aceasta este cea mai primitivă tehnologie. Cu toate acestea, industria de calculatoare în dezvoltarea sa a oferit, de asemenea, jocuri de echipă, când mai multe persoane trebuiau să-și coordoneze acțiunile între ele. Și numai cu privire la corectitudinea deciziei luate împreună și a interacțiunii precise a depins rezultatul final.

Tipuri de tehnologii de căutare

Dar asta este totul. Acum hai să vorbim despre ceea ce este cautarea ca o tehnologie pedagogică în detaliu.

Până în prezent, potrivit diferitelor estimări, este comună distingerea mai multor tipuri de astfel de procese educaționale și educaționale, deoarece în majoritatea cazurilor profesorul nu este doar un profesor care predă un anumit material, ci și un tutore, ca să spunem așa, un mentor moral. În clasificarea generală se disting următoarele:

• liniar (soluția unei probleme face posibilă rezolvarea următoarelor);
• asalt (cu ajutorul indicațiilor de control participantul însuși alege metoda de rezolvare a problemei);
• inelul (de fapt, aceeași căutare liniară numai pentru mai multe echipe pornind de la puncte diferite).

În general, dacă vă uitați la astfel de procese de învățare, se poate observa că tehnologia de căutare în școala primară sau în altă instituție de învățământ are o serie de asemănări cu jocurile pe calculator, pe baza cărora acestea sunt, de fapt, construite. În primul rând, este realizarea obiectivului final prin căutarea unor soluții intermediare. În al doilea rând, este vorba despre un sistem de sfaturi (deși ele nu apar întotdeauna, ceea ce complică căutarea soluției potrivite). Apropo, trebuie remarcat faptul că lipsa unui ghid al căutării serveste adesea ca un stimulent pentru gândirea creativă și căutarea unor soluții nestandardizate. Sunt de acord, deoarece, uneori, copiii pot oferi ceva pe care un adult nu îl încadrează în cap, iar la o examinare mai aprofundată se dovedește că copilul avea dreptate.

În unele cazuri, logica unui astfel de copil poate fi comparată cu ceea ce este numit în prezent termenul de "bisturiu Occal". Acest principiu presupune că prima soluție simplă a unei probleme care vine în minte este corectă.

Tehnologia quest-ului

Acum câteva cuvinte despre însăși structura unor astfel de procese. Considerația nu ar trebui aplicată unui singur student, ci, probabil, chiar întregii echipe, deoarece în stadiul actual al dezvoltării umane numai acțiunile comune pot oferi cel mai bun rezultat.

Deci, totul se reduce la următoarele:

• declararea problemei (introducerea) și distribuirea rolurilor;
• lista sarcinilor (etape de trecere, lista de întrebări etc.);
• ordinea sarcinii (amenzi, bonusuri);
• obiectiv final (premiu).

Începând de aici, este ușor de văzut că tehnologia quest pentru prescolari sau exact același proces pentru copiii mai mari este perfect compatibilă una cu cealaltă. Diferența poate fi numai în complexitatea sarcinilor atribuite și metodologia de găsire a soluției optime pentru atingerea scopului final.

Sarcini și motivație

Acum, să trecem la ceea ce se numește frecvent motivarea în atingerea acestui obiectiv. Cum poate fi un copil sau un grup de copii interesați să-și îndeplinească o sarcină, a decis un puzzle sau a găsit cea mai simplă soluție în obținerea rezultatului final?

E simplu. La sosire ar trebui să fie un premiu! Acest lucru poate fi o evaluare bună, promovare sau orice altceva. Pentru a explica această situație poate fi de exemplu într-adevăr simplu. Dacă cineva își amintește mai devreme în măsura indispensabilă tabăra pionier sovietic din fiecare schimbare de militarizata joc numit „de vară fulger“, în care desprinderea desemnat postat pentru recunoaștere, apoi pentru efectuarea ofensivă și așa mai departe. D. Acest lucru este asemănător cu jocurile americane Cercetasilor, care ajung în cele din urmă trebuie să captureze fanion sau de pavilion laterale opuse.

Desigur, lecția de a efectua o astfel de operațiune ar fi extrem de dificil, dar în termeni de cunoaștere, de exemplu, unele evenimente istorice, literatura, sau de a rezolva probleme de matematica pe viteza și apoi prezintă anumite puncte și estimează cei mai distinși din ambele părți - este destul de simplu.

Chiar dacă te uiți la tehnologia căutării în DOW, poți organiza cu ușurință o competiție pentru a găsi o "comoară dulce" în grădiniță. La un moment dat și în taberele pentru echipele junior, s-au practicat astfel de metode. Pentru a găsi un tratament, copiii trebuiau să îndeplinească o mulțime de sarcini și să treacă prin mai multe teste. Dar, ca premiu, ei au primit racoritoare. Și aici rolul său principal este jucat de tehnologia Quest în România muncă educațională. Judeca pentru tine, chiar si copii mici sunt capabili sa inteleaga ca rezultatul final depinde de eforturile comune. Dacă un membru al echipei nu reușește, restul trebuie să înceapă din nou sau să-l ajute. Prin urmare, fiecare copil încearcă din greu să nu arate mai rău decât alții, cel puțin, să-și investească contribuția maximă la victoria echipei. O echipă - asta e ce? Aproximativ, o societate în care va trebui să trăiți, conform regulilor sale publice și neoficiale de conduită, precum și normele morale general acceptate.

Tehnologii de căutare în lecțiile de matematică

Merită să se țină cont de un astfel de obiect ca matematica, care face parte din sistemul de învățământ general. Copiii nu-i plac cel mai mult această știință. Tehnologia quest în școala primară sau alte instituții de învățământ are o mulțime de analogi în practica mondială, și chiar și în rândul adulților care preferă să rezolve puzzle-uri și sarcini practic imposibile pe cont propriu.

De exemplu, același program "Fort Bayard" cu potențial și principal utilizează exact acele tehnologii care sunt legate de quest-uri liniare. Dar dacă vorbim despre matematică, să arătăm un exemplu. Spune, o clasă este împărțită condițional în trei grupe. Fiecare grup, atunci când îndeplinește următoarea sarcină (de exemplu, rezolvând unele inegalități), primește una dintre cele necunoscute, care este utilizată în următoarea ecuație, și, eventual, un indiciu pentru găsirea soluției la următoarea problemă.

În același timp, echipa are dreptul de a alege un jucător care să răspundă la întrebarea dată (mai degrabă decât programul "Ce? Unde? Când?"). Astfel, soluția aceleiași ecuații la cea mai rapidă rată posibilă (și de obicei dată pentru o perioadă limitată) stimulează toți elevii să-și exercite abilitățile la un nivel maxim. În acest caz, decizia corectă sau incorectă este justificată de fiecare membru al echipei. Când declarați corectitudinea rezultatului, toată lumea înțelege esența soluției. Dar matematica poate fi înțeleasă doar așa. În orice caz, chiar și cel mai nereușit student va înțelege sensul deciziei (desigur, dacă numai el are un interes în ea).

Evenimente istorice

În ceea ce privește istoria, recunoscută astăzi este faptul că scrie o cronică - este destul de o sarcină ingrată, mai ales pentru că totul este atât de politizată că mulți sunt de multe ori în imposibilitatea de a distinge adevărul de ficțiune. Cu toate acestea, modelarea unor evenimente istorice poate clarifica multe situații. Aici tehnologia de căutare în clasa de istorie ar putea juca un rol decisiv.

Cu toate acestea, nu este nevoie să luați în considerare evenimente locale într-o singură țară sau regiune. Pentru început, merită să folosim exemple care sunt fără îndoială. Tehnologia Quest este ușor de aplicat, să zicem, Războiului Troian. Bătălia de la Waterloo, când unul dintre cei mai mari strategi ai timpului, împăratul Napoleon a suferit o înfrângere zdrobitoare, poate fi modelat.

Înfrângerea cavalerilor teutoni Lacul Peipsi, în general, pot fi reproduse prin plasarea figurilor pe masă, indicând amplasarea strategică a forțelor.

Desigur, rezultatul este cunoscut în prealabil. Dar ceea ce este interesant: ce decizie vor lua participanții înșiși? Folosesc aceleași tactici pe care le-a propus Alexander Nevsky la timp, sau vor merge pe propriile lor căi? Este mai bine să nu vorbim inițial despre cum a fost câștigată bătălia, ci pentru a permite căutarea creativă. Numai atunci puteți compara decizia elevilor cu ceea ce era în realitate. Rețineți că, în acest tehnologii bazate pe quest în educația același moralul și mândria din țara lor și predecesorii săi vor juca un rol important pentru fiecare copil.

Rolul și importanța tehnologiilor quest în educație și educație

Este de la sine înțeles că rolul tehnologiilor de căutare în lumea modernă nu poate fi subestimat pur și simplu. Făcându-i un copil să bea, desigur, poți, dar, știi, nimic bun nu va veni din ea. Aproximativ, el își va aminti un anumit set de cunoștințe neinteligibil, care în practică va fi complet inutil. Dar când înțelegerea acestui sau acelui proces vine, este diferită. Și trebuie să spun că, uneori, copiii pot să-și amintească materialul chiar și la un nivel subconștient (aceeași tabelă de înmulțire). Și dacă procesul este prezentat în forma de joc, atunci nimeni nu va refuza să participe la acesta.

În loc de total

După cum puteți vedea, orice tehnologie de căutare este proiectat pentru a îmbunătăți nu numai percepția, să zicem, material didactic sau să contribuie la formarea morală a copilului ca individ, dar, de asemenea, poate stimula dezvoltarea intelectuală și morală a copiilor. În plus, în principiu, această tehnică are o dublă semnificație, destul de ciudat, cele două reguli se exclud reciproc: găsi gândirea logică corectă și utilizarea unor metode neconvenționale pentru a rezolva problema. Dar, dacă sapi în istorie, personalități, care au folosit nu numai ca abordare pur științifică la soluția de orice problemă, puteți găsi o mulțime.

Este de la sine înțeles că locuiesc pe jocuri pe calculator sau de simulare nu este necesară. Cu toate acestea, din aceleași hit-uri MMORPG atunci când doriți să creați o armată, pentru a se apăra împotriva dușmanilor, pentru a menține economia pe linia de plutire, de a crea noi orașe, cuceri noi teritorii - este acest lucru nu este cel mai bun fel de a preda discipline economice ale administrației de stat? Dar jocurile moderne sunt concepute pentru un rezultat final imprevizibil. Aici versiuni de trecere depinde numai de ceea ce va lua decizia în sine strateg. Și copiii, de altfel, în comparație cu adulții capabili să facă față cu mult mai bine. Uită-te la evaluările jocurilor online de jocuri MMORPG! Care este vârsta medie a participanților? 10-15 ani? Asta este ceea ce este ...