Tipuri de gândire și caracteristicile acestora: tabel. Caracteristicile generale ale gândirii

Luând informații din lumea înconjurătoare, participarea gândirii este înțeleasă și transformată. În aceasta suntem ajutați tipuri de gândire

conținut

Ce este gândirea
Caracteristicile acestui proces
Tipuri de gândire și caracteristicile acestora, tabel
Gândire și descriere eficientă din punct de vedere vizual
Gândire vizual-figurativă
Gândirea logică logică
Gândire empirică
Gândire practică
Tipurile de gândire și caracteristicile acestora, în funcție de sarcinile și proprietățile acestui proces

și caracteristicile acestora. Tabelul cu aceste date este prezentat mai jos.

Ce este gândirea

tipurile de gândire și tabelul cu caracteristicile acestora Acesta este cel mai înalt proces de cunoaștere a realității din jur, percepția subiectivă obiectiv realitate. Unicitatea sa constă în percepția informațiilor externe și transformarea lor în conștiință. Gândirea ajută o persoană să obțină noi cunoștințe, experiență, să transforme creativ ideile deja formate. Ajută la extinderea limitelor cunoașterii, ajutând la schimbarea condițiilor existente pentru rezolvarea sarcinilor.

Acest proces este motorul dezvoltării umane. În psihologie nu există un proces separat - gândire. Aceasta va fi neapărat prezentă în toate celelalte acțiuni cognitive ale omului. Prin urmare, pentru a structura într-o oarecare măsură această transformare a realității, în psihologie, tipurile de gândire și caracteristicile lor au fost separate. Un tabel cu aceste date ajută la înțelegerea mai bună a informațiilor despre activitatea acestui proces în psihicul nostru.

Caracteristicile acestui proces

tipurile de gândire și caracteristicile acestora Acest proces are propriile caracteristici care o deosebesc de alte funcții mentale ale unei persoane.

Medierea. Aceasta înseamnă că o persoană poate invata indirect un obiect prin proprietățile altui. De asemenea, implică tipurile de gândire și caracteristicile acestora. Descriind pe scurt această proprietate, se poate spune că cunoașterea are loc prin proprietățile unui alt obiect: putem transfera unele cunoștințe dobândite într-un astfel de obiect necunoscut.
Generalizări. Conectarea în mai multe proprietăți obișnuite ale obiectului. Abilitatea de a generaliza ajută o persoană să învețe lucruri noi în realitatea din jur.

Aceste două proprietăți și procese ale acestei funcții cognitive a omului conțin o caracteristică generală a gândirii. Caracteristicile tipurilor de gândire - o arie separată a psihologiei generale. Deoarece tipurile de gândire sunt diferite categorii de vârstă și sunt formate conform regulilor proprii.

Tipuri de gândire și caracteristicile acestora, tabel

O persoană percepe mai bine informațiile structurate, prin urmare, unele informații despre varietățile procesului cognitiv al cunoașterii realității și descrierea ei vor fi prezentate în mod sistematic.

Cel mai bine este să înțelegeți ce fel de gândire și caracteristicile sale sunt, tabelul.

Tipuri de gândire	definiție
Visual-activă	Se bazează pe percepția directă a obiectelor din jur în timpul oricăror acțiuni cu ele.
Vizual în formă	Se bazează pe imagini și reprezentări. Omul este situația și cu ajutorul unor astfel de gândire se transformă, creând combinații neobișnuite de subiecți.
Verbal Logical	Sunt implementate operații logice cu concepte.
experiențiale	Se caracterizează prin generalizări primare, concluzii bazate pe experiența acumulată, adică cunoștințele teoretice deja disponibile.
practic	Trecerea de la gândirea abstractă să practice. Transformarea fizică a realității.

Gândire și descriere eficientă din punct de vedere vizual

În psihologie, o atenție deosebită este acordată studiului gândirii, ca proces principal al cunoașterii realității. La urma urmei, fiecare persoană dezvoltă acest proces diferit, funcționează individual, uneori tipurile de gândire și caracteristicile lor nu corespund normelor de vârstă.

La copiii preșcolari, gândirea vizuală și eficientă are prioritate. Începe să se dezvolte din copilărie. Descrierea în funcție de vârstă este prezentată în tabel.

Perioada de vârstă	Caracteristicile gândirii	exemple
pruncie	În a doua jumătate a perioadei (de la 6 luni) se dezvoltă percepția și acțiunea, care formează baza pentru dezvoltarea acestui tip de gândire. La sfârșitul copilăriei, un copil poate rezolva problemele elementare bazate pe manipularea obiectelor prin încercare și eroare.	Adulții ascund jucăria în mâna dreaptă. Copilul deschide mai întâi stânga, după ce eșecul se întinde spre dreapta. Găsirea unei jucării se bucură de experiența dată. El cunoaște lumea într-un mod eficient din punct de vedere vizual.
Vârsta timpurie	Manipularea lucrurilor, copilul învață rapid legături importante între ele. Această perioadă de vârstă reprezintă o idee vie despre formarea și dezvoltarea gândirii vizuale eficiente. Copilul efectuează acțiuni externe de orientare, decât învață activ lumea.	Ridind o găleată plină cu apă, copilul a observat că până la nisipul de vase vine cu o găleată aproape goală. Apoi, prin manipularea găleată, el închide accidental gaura, iar apa rămâne la același nivel. Perplex, copilul experimentează, până când își dă seama că pentru a închide nivelul apei este necesar să închideți gaura.
Vârsta preșcolară	În această perioadă, acest tip de gândire se transformă treptat în următoarea, iar deja la sfârșitul vârstei, copilul se află în posesia gândirii verbale.	În primul rând, pentru a măsura lungimea, preșcolarul ia o bandă de hârtie, aplicându-l la tot ce este interesant. Apoi, această acțiune este transformată în imagini și concepte.

Gândire vizual-figurativă

Tipuri de gândire în psihologie și caracteristicile lor Tipurile de gândire în psihologie și caracteristicile lor ocupă un loc important, deoarece formarea vârstei altor procese cognitive depinde de dezvoltarea lor. Cu fiecare etapă de vârstă, tot mai multe funcții mentale sunt implicate în dezvoltarea procesului de cunoaștere a realității. În gândirea vizual-imaginativă, imaginația și percepția joacă un rol esențial.

trăsătură	combinaţii	transformare
Acest tip de gândire este reprezentat de anumite operații cu imagini. Chiar dacă nu vedem ceva, putem recrea acest lucru în minte în detrimentul acestui tip de gândire. Copilul începe să se gândească astfel la mijlocul vârstei preșcolare (4-6 ani). De asemenea, adultul folosește în mod activ acest tip.	Noua imagine, putem obține prin combinația de obiecte în minte: femeia alege hainele pe cale de ieșire, în mintea mea este, cum va arăta într-o anumită bluză și o fustă sau rochie și eșarfă. Această acțiune este gândire vizual-figurativă.	De asemenea, o nouă imagine este obținută prin transformarea: considerând patul unei singure plante, vă puteți imagina cum ar arata cu piatra decorativă sau un număr de diferite plante.

Gândirea logică logică

caracteristică generală a gândirii caracteristice tipurilor de gândire Ea se realizează prin manipulări logice cu concepte. Astfel de operațiuni sunt concepute pentru a găsi ceva în comun între diferite obiecte și fenomene în societate și în mediul înconjurător din jurul nostru. Aici imaginile ocupă un loc secundar. Copiii au o astfel de gândire la sfârșitul perioadei preșcolare. Dar dezvoltarea principală a acestui tip de gândire începe la o vârstă școlară mai mică.

vârstă	trăsătură
Școala de vârstă școlară	Copilul, care intră în școală, învață deja să opereze cu concepte elementare. Principala bază pentru operarea acestora sunt: concepte de zi cu zi - idei elementare despre obiecte și fenomene pe baza propriei lor experiențe în afara zidurilor școlare; Conceptele științifice reprezintă cel mai înalt nivel conceptual realizat și arbitrar. În acest stadiu, intelectualizarea proceselor mentale are loc.
adolescență	În această perioadă, gândirea dobândește o culoare calitativ diferită - reflecție. Conceptele teoretice sunt deja estimate de un adolescent. În plus, un astfel de copil poate fi distras din materiale vizuale, argumentând logic în termeni verbali. Ipotezele apar.
Tinerii de vârstă	Gândirea bazată pe abstracție, concepte și logică devine sistemică, creând un model subiectiv intern al lumii. În această etapă de vârstă, gândirea logică și logică devine baza perspectivei tânărului.

Gândire empirică

tipurile de gândire și caracteristicile lor pe scurt Caracteristicile principalelor tipuri de gândire includ nu numai cele trei tipuri descrise mai sus. Totuși, acest proces este împărțit în empirică sau teoretică și practică.

Gândirea teoretică reprezintă cunoașterea regulilor, diverse semne, baza teoretică a conceptelor de bază. Aici este posibil să construim ipoteze, dar să le testam deja în planul de practică.

Gândire practică

caracteristic pentru principalele tipuri de gândire Gândirea practică presupune transformarea realității, adaptarea acesteia la scopurile și planurile sale. Este limitat în timp, nu există posibilitatea de a studia mai multe variante de testare a diferitelor ipoteze. Prin urmare, pentru om, aceasta deschide noi oportunități pentru înțelegerea lumii.