Concept și tipuri de minte

Gândirea este precedată de senzații și percepții, din care începe cunoștințele noastre despre mediu. Gândirea extinde limitele percepției vizibile și senzoriale. De asemenea, ne permite să înțelegem prin inferență "lumea interioară" a percepției "externe".

Caracteristica generală a gândirii îi dezvăluie sensul. Gândirea ne pare a fi forma cea mai generalizată și mediată reflecție mentală, care concretizează conexiunile și relațiile obiectelor cognitive. El evoluează împreună cu societatea, conceptele și principiile care există în ea.

Tipuri de gândire

Operațiunile de gândire de diferite tipuri și niveluri umple mintea umană. În primul rând, ele diferă în diferite sensuri cognitive. De exemplu, operațiuni de gândire complet diferite, cu ajutorul cărora sunt rezolvate problemele apărute între un om de știință și un copil mic. Prin urmare, diferite niveluri de gândire sunt diferite. Separarea depinde de nivelul posibil de generalizare a senzațiilor, adâncimea tranziției gândirii de la fenomen la esență. Aceste niveluri de gândire sunt gândirea vizuală în manifestările ei elementare, precum și abstract și teoretic.

Aceste tipuri de gândire se desfășoară pe baza "procesării" imaginilor percepute în reprezentările imaginilor, care apoi se schimbă, se transformă, se generalizează, prin care apare reflectarea imaginar-conceptuală a lumii reale.

Gândirea vizual-figurativă transformă condițiile vizuale ale acțiunilor mentale, transpunând conținutul lor perceptual în sensuri.

Reflecția creativă a unei persoane este gândire imaginativă. Rezultatul este o imagine imaginară care nu există într-un anumit interval de timp. Sub gândire, se poate înțelege și transformarea creativă a reprezentărilor sau obiectelor amintite.

Principalele tipuri de gândire sunt, fără îndoială, teoretice și practice. Teoretic este împărțit în conceptual și figurativ, practic, vizuale, figurativ și vizual-eficient.

Gândirea teoretică conceptuală implică căutarea unor soluții în minte, utilizând cunoștințe gata făcute, care sunt exprimate în concepte, inferențe și judecăți. Acest tip de activitate de gândire nu necesită un apel la cunoașterea practică a realității, nu primește fapte empirice pe cont propriu.

La gândirea teoretică figurativă persoana folosește reprezentări și imagini, în loc de fapte, concepte sau judecăți. Imaginile provin din memorie sau se formează în percepția realității. Acest tip de gândire este cel mai caracteristic oamenilor creativi, de exemplu scriitori, artiști, sculptori.

Ambele tipuri de procese mentale sunt completate reciproc și strâns legate. Gândirea conceptuală teoretică dă naștere la o reflecție mai abstractă și mai concretă a realității, și figurativă - o percepție reală subiectivă reală.

Gândirea vizual-figurativă se caracterizează printr-o legătură directă și obligatorie între procesul de gândire și percepția persoanei asupra realității. Această activitate de gândire este cea mai caracteristică a copiilor vârstă preșcolară și a diferitelor tipuri de manageri, precum și a persoanelor care desfășoară activități practice.

O caracteristică a gândirii eficiente din punct de vedere vizual este procesul său. Este activitatea practică de transformare pe care omul o exercită. Caracterizează, în principiu, o masă largă de unități de producție și ateliere de lucru.

BM Teplov consideră că tipurile de gândire diferă în legătură cu practica.

Gândire și limbă în filosofie

Legătura dintre limbă și gândire creează multe contradicții. Inițial, sa crezut că nu se poate gândi fără a cunoaște limba, cuvintele, adică limbajul era perceput doar ca o "îmbrăcăminte" a gândirii. Din același motiv, limbajul a fost identificat cu gândirea. Dar mulți oameni de știință cred altfel, ducând la exemplu creativitate compozitori sau artiști. Pentru ei, cuvintele sunt neimportante, doar domina ideile și imaginile, care apoi dobândesc contururi reale. De exemplu, Miller crede că o persoană inițial formează un plan al declarațiilor sau raționamentului său, poate chiar și la un nivel inconștient. Și mai târziu, acest plan își găsește reflecția verbală.

Cel mai probabil, adevărul este în mijloc. Limbajul este strâns legat de gândire. Acest lucru nu-l scapă.