Gândire asociativă

Gândirea asociativă participă la proces procesarea informațiilor. Analiza logică nu este aplicată. Experiența de viață a unei persoane contribuie la formarea unui set de asociații pe care se bazează gândirea asociativă. Trebuie remarcat faptul că principiile sale au constituit baza multor metode de predare. Practica arată că oamenii își amintesc cu ușurință nu datele abstracte, ci asociațiile. Acest mod de percepție și memorare a ajutat oamenii, în vremurile antice, să rezolve problemele vitale, să facă descoperiri, să supraviețuiască.

Asocierea reprezintă conexiunea dintre vizualizări. Orice imagine contribuie la apariția unei alte imagini sau a unui concept. De exemplu, un cuvânt lapte, cel mai probabil, va fi conectat în constiinta cu un cuvant vacă.

Gândirea asociativă contribuie la rezolvarea unui număr de probleme. El ajută oamenii să creeze idei noi și originale, să formeze legături în sens, să-și dezvolte imaginația și imaginația.

Există o anumită clasificare a asociațiilor. De exemplu, cuvintele pot avea o asemănare (Match - incendiu), poate fi aproape în spațiu și timp (flori - pat de flori, plăcintă - patiserie). Conceptele pot avea o relație de contrast sau caracteristici opuse (de exemplu, alb - negru, rotund - pătrat) sau relația cauză-efect (de exemplu, vânătaie - durere).

Relația unui obiect poate fi stabilită nu numai cu un alt obiect, ci și cu atributele obiectului (senzație, imagine, culoare, miros și alte caracteristici).

Dezvoltarea gândirii asociative contribuie la dezvoltarea memoriei. Trebuie remarcat că omul are, într-o oarecare măsură, o serie limitată de concepte. În acest sens, gândirea asociativă nu este utilizată de o sută la sută.

La om, procesul de amintire se bazează pe experiență. Percepția evenimentelor, a obiectelor, a faptelor, a fenomenelor este legată de lucrarea imaginației - o persoană legă un cuvânt nou (desemnarea unui lucru) unei imagini deja familiare.

Există anumite metode de dezvoltare a gândirii.

Exercițiul cel mai simplu este de a căuta un număr de concepte înrudite. Puteți lua două cuvinte (de exemplu, muzeu - perie), apoi compuneți o serie care începe cu primul și sfârșitul cu un al doilea cuvânt. Astfel, următoarele serii se pot dovedi: muzeu - imagine - artist - pânză - pensulă.

Folosind următorul exercițiu, poți dezvolta abilitatea la crearea unui număr de asociații. De exemplu, dacă luați un cuvânt, puteți să ridicați un alt cuvânt. Următorul cuvânt va fi și asocierea precedentului și așa mai departe. De exemplu, Compas - aliaj de fier - sudură metalică și așa mai departe. În acest caz, vor fi create lanțuri unice, care se datorează faptului că fiecare persoană va avea setul propriu de concepte înrudite.

Puteți alege cuvinte care sunt asociate cu o caracteristică. De exemplu, cu cuvinte mare și întuneric puteți asocia diferite concepte sau imagini.

Dezvoltarea gândirii asociative este mult facilitată de crearea asociațiilor originale. În acest caz, legătura dintre concepte nu ar trebui să fie la fel de explicită ca de obicei.

Foarte des, aceste exerciții simple sunt folosite în pedagogie. Trebuie remarcat faptul că astfel de activități de dezvoltare îi ajută pe studenți să analizeze informațiile, rapid, ușor și pentru o perioadă lungă de timp să memoreze informații.

Astfel de exerciții sunt populare în domeniul publicității. Bazându-se pe concepte, sloganuri și concepte de publicitate sunt create.

Pentru o îmbunătățire mai profundă și serioasă a gândirii asociative, se folosesc instrumente mai sofisticate. Exercițiile sunt împărțite în trei grupe. Primele includ metode de eliberare a gândirii, celelalte două metode de ghidare, a treia categorie include tehnici care contribuie la crearea unui cerc asociativ.