Care este baza teoretică?

Viața modernă se schimbă atât de rapid încât o persoană este obligată să-și adapteze în mod constant planurile de viață, să dezvolte și, pentru această utilizare, să aibă o anumită bază teoretică în fiecare sferă de activitate.

Tehnologii de proiect în știința modernă

În legătură cu fluxul imens de informații care se încadrează într-un om modern, metodologiile de proiectare ale formării în masă au dobândit o urgență deosebită. În secolul XXI, baza teoretică a cercetării nu mai este posibilă fără aplicarea abordării de cercetare. Chiar dacă viața unei persoane nu are legătură cu ea activitate științifică, fără proiecte și cercetare este dificil să fii competitivă în lumea modernă. Pentru ca generația tânără de absolvenți să se simtă încrezători în viața reală, la toate nivelurile de învățare, ei utilizează pe deplin baza teoretică activități: proiectare, cercetare.

Învățământul rusesc ca bază pentru formarea cunoștințelor științifice

Dacă în învățământul sovietic profesorii au folosit pur și simplu baza teoretică, predând diverse discipline educaționale, acum preferă metodele de predare productive. Psihologii și educatorii interni dezvoltă noi tehnologii educaționale, în care baza teoretică a cercetării este completată de un experiment cu drepturi depline. Interesul deosebit se manifestă în rezultatele obținute de specialiștii europeni care au folosit cu succes cu succes în procesul educațional, timp de mai multe decenii, nu numai bazele teoretice pentru studierea informațiilor, ci și adăugarea unor studii practice.

Aspecte teoretice

Conștient, cu intenție activitatea de inovare presupune întotdeauna fundamentele teoretice ale organizației. Fără a aplica dezvoltarea științifică a problemelor metodologiei și metodologiei de proiectare, este imposibil să se gestioneze procesele de modernizare a producției. O activitate de inovare conceptuală, conștientă, teoretic elaborată și fundamentată științific se bazează pe prevederi teoretice de proiectare. În prezent, fără dezvoltarea științifică a problemelor metodologiei și tehnologiei de proiectare, este imposibil să se controleze procesele de transformare. Întrebările legate de proiectare au fost luate în considerare în lucrările oamenilor de știință interni și străini: VN Burkova, Yu V Gromyko, EI Mashbats, VE Radionova. Cu baza teoretică pentru crearea de noi modele de educație, MM Potashnik și EA Yamburg au fost strâns asociați.

Caracteristicile terminologiei

De mult timp, un astfel de termen ca "proiectul" a fost aplicat mai mult în sfera tehnică. El a fost asociat cu elaborarea unei documentații complexe. În prezent, metodologia proiectului este baza teoretică a numeroaselor sfere ale activității umane: literar, teatral, tehnic și muzical. De exemplu, având în vedere importanța designului social pentru părinți, studenți, obiectul cercetării va fi căutarea importanței unui astfel de experiment.

Algoritmul de proiect

Există anumite baze teoretice pentru dezvoltarea oricărui proiect, indiferent de scopul acestuia. În primul rând, este prezentată o ipoteză, adică ideea care trebuie respinsă sau confirmată după finalizarea lucrării. De exemplu, dacă este planificată o anchetă socială, ca ipoteză, puteți alege posibilitatea de a stăpâni abilitățile studenților proiect de lucru în cursul formării și activităților post-oră.

În plus, participanții direcți ai lucrării sunt selectați: reprezentanți ai societății civile, părinți, angajați, studenți.

La stabilirea obiectivelor, luați în considerare baza teoretică a managementului, specificul organizației. În funcție de direcția aleasă a proiectului, sunt prezentate următoarele sarcini:

• studierea bazei teoretice a activității în cauză (educație, turism, producție);
• identificarea importanței implementării proiectului;
• studiul experienței companiilor - concurenților.

Următoarea etapă determină relevanța lucrării, semnificația ei teoretică și practică. Proiectul în sine implică introducerea, calculele, analiza pieței, producția, bibliografia, perspectivele de implementare, precum și riscurile economice.

Baza de lucru a proiectului

Design-ul reprezintă baza teoretică pentru activitatea oricărei companii. Este asociat cu debutul schimbărilor într-un mediu artificial. Această problemă este multiplă, este la fel de potrivită pentru toate tipurile de activități. Designul este considerat o componentă importantă a vieții omului modern, deoarece fiecare dintre noi trebuie să stabilească anumite obiective, să depună eforturi pentru implementarea lor. Întrucât astfel de procese nu depind de direcția de activitate, ele sunt un fenomen cultural și istoric. Această activitate poate fi considerată intelectuală, pentru că înainte de a "încerca" pe materiale reale, trebuie să anticipați, să explorați, să evaluați, să anticipați consecințele proiectelor. Datorită bazei științifice de proiectare, se creează o nouă activitate, se extind orizonturile subiectivității umane. Există anumite caracteristici ale proiectului:

• relația sa cu viitorul;
• orientarea spre o anumită stare după o perioadă de timp;
• reprezentare sub forma unui mijloc de realizare a viitorului;
• disponibilitatea începutului și sfârșitul lucrărilor proiectului.

Dacă analizăm fundamentele teoretice ale întreprinderilor specializate în dezvoltarea proiectelor, este necesar să menționăm criteriile de eficiență (esență).

1. Conectarea directă cu nevoile reale și un anumit sistem de condiții obiective.
2. Legătura cu importanța luării deciziilor coerente și responsabile.

Această metodă este întotdeauna destinată activității independente, are o natură orientată spre practică. Se axează pe soluționarea practică a unei probleme teoretice semnificative. Rezultatul trebuie să fie tangibil, reprodus în viața reală.

Cerințe pentru utilizarea metodei proiectului

Bazele teoretice ale analizei sunt imposibile fără o astfel de tehnologie. Este important să aveți o problemă care necesită cunoștințe integrate. De exemplu, este necesară investigarea problemei demografice în diferite regiuni ale lumii, studierea ploilor acide, crearea propriei afaceri turistice. Activitatea cognitivă practică poate fi individuală, colectivă, colectivă. La fiecare etapă este de așteptat să rezumăm subtotalurile. Particularitatea metodei de proiecte este aceea că toți reprezentanții echipei sunt în condiții egale. Toată lumea are toate oportunitățile de a deveni lider, să-și asume responsabilitatea pentru crearea creației.

Varietăți de aplicare a principiilor teoretice de proiectare

Bazele teoretice ale organizării întreprinderii, angajate în prestarea de servicii, nu diferă de alte domenii de activitate. Chiar și în antichitate, au existat indivizi și întreaga organizație care oferă în mod profesional servicii costisitoare și complexe care necesită cunoștințe științifice speciale, abilități și anumite echipamente. În secolul al XX-lea, serviciul a fost modernizat de o sferă de activitate pe scară largă. "Serviciul" în limba engleză este un tip special de activitate umană, care vizează satisfacerea nevoilor clientului prin furnizarea unei anumite game de servicii.

Abordări la recunoașterea esenței serviciului

Având în vedere bazele teoretice ale întreprinderilor acestei orientări, se obișnuiește să se identifice entitățile lor. Serviciul este perceput ca o formă de activitate umană. Astăzi, sectorul serviciilor este asimilat unor sectoare mari ale economiei, cum ar fi transportul, finanțele, comerțul, sportul și divertismentul, asistența medicală, managementul, educația și știința. Dar există și o clasificare bazată pe patru forme de bază ale activității umane:

1. Baza teoretică permite orientarea completă a materialelor și transformării diferitelor servicii, datorită cărora toate nevoile materiale ale populației sunt pe deplin satisfăcute. De exemplu, având desene, puteți crea anumite obiecte și dispozitive tehnice, echipamente de reparații.

2. Datorită concentrării cognitive a sectorului serviciilor, nu numai materialul, ci și nevoile spirituale ale oamenilor sunt îndeplinite. De exemplu, serviciile educaționale și tehnologiile TIC contribuie la educarea tinerei generații a țării, la procesarea informațiilor la nivel profesional și la prelucrarea statistică a rezultatelor funcționării întreprinderii sau a întreprinderii.

3. Datorită formei de activitate axată pe valoare, se stabilește semnificația fenomenelor sociale și naturale existente pentru societate și se acordă o evaluare detaliată a acestora. Promovați această direcție publicitară, expert, diagnostic, artistic.

4. Varietatea comunicativă a activității este o modalitate de comunicare între organizații și consumatori individuali. În acest domeniu, putem include activități de servicii sub formă de prezentări, expoziții, conferințe, comunicare pe World Wide Web, negocieri, formare psihologică, servicii de comunicare.

Aplicând bazele teoretice ale analizei, reprezentanții diferitelor tipuri de servicii satisfac în totalitate nevoile clienților. Pentru a le înțelege, este important să stăpânești mecanismul acestui serviciu.

Care este nevoia?

Aceasta este o stare a unei persoane care se dezvoltă ca rezultat al contradicțiilor dintre cele existente și cele necesare, determinând acțiuni active care vizează eliminarea ei. Cu ajutorul serviciului există o soluție la această problemă. Există o unitate pentru nevoile primare și secundare. Primele sunt de natură fiziologică, adesea congenitale. De exemplu, nevoia de apă, alimente, somn. Acestea din urmă au un caracter psihologic. Printre exemplele lor se poate menționa afecțiunea, respectul, succesul, puterea. Ele apar la om treptat. Deoarece toată lumea are experiența proprie, nevoile secundare sunt mult mai mari decât cele primare.

Civilizația europeană modernă a format o viziune asupra lumii care conectează mediul cultural cu statutul social, dezvoltarea generală a individului, nivelul de educație. Un astfel de sistem de valori cere societății să aibă condiții în care este posibilă o dezvoltare deplină a unei personalități libere. Aprobarea în Europa este folosită de astfel de tipuri de servicii, datorită cărora are loc dezvoltarea și îmbogățirea individului. Europa modernă are nevoie de un anumit set de beneficii vitale, care nu sunt interesele călugărului. Serviciul oferit astăzi este condus de o natură flexibilă, un sistem moale de nevoi sociale și culturale. Acest lucru vă permite să îl transformați în direcția aleasă de consumator.

F. Kotler a spus că serviciul este un eveniment sau un beneficiu, datorită căruia o parte oferă un al doilea beneficiu specific. Există diferite tipuri de clasificare a speciilor și tipurilor. Baza științifică ne permite să elaborăm criterii și scheme comune pentru subdiviziunea lor, adoptate în diferite țări și regiuni.

Practica interstatală a unor țări sugerează clasificarea acestora pe baza unor criterii interdependente: domeniul de aplicare, tipul de servicii. Serviciile tipologice similare sunt împărțite în:

• producție (întreținere, leasing, inginerie, repararea echipamentelor);
• profesionisti (asigurari, banci, publicitate, consultanta);
• consumator (masă);
• publice (educație radio, cultură, televiziune).

Având în vedere practica istoric stabilită de desfășurare a activităților economice, este posibilă subdivizarea serviciilor pe baza unei abordări industriale. De exemplu, în Rusia modernă există un clasificator special de servicii oferite populației.

concluzie

Orice instituție de învățământ în condiții moderne este obligată să creeze condiții optime pentru dezvoltarea normală a unei persoane care are gândire creativă și critică, abilități de independență. Fără cunoștințe teoretice, astfel de instituții nu pot face față sarcinilor atribuite. Printre numeroasele tehnici care contribuie la dezvoltarea independenței, abilitatea de a se adapta la realitățile în schimbare ale societății moderne, un loc special aparține tehnologiilor de proiect. Nici o sferă de activitate, o întreprindere în curs de dezvoltare, nu poate face fără propriile cercetări și proiecte. Opțiunile de pornire sunt potrivite pentru cei care au decis să încerce ei înșiși în afaceri. Ele nu numai că ajută la cunoașterea cunoștințelor științifice, ci contribuie, de asemenea, la aplicarea lor în practică. Proiectele actuale ajută la rezolvarea independentă a anumitor sarcini, la înțelegerea materialului teoretic, la aplicarea informațiilor în condiții noi.

Proiectul de pornire este dezvoltarea unor modalități prin care studenții să poată stăpâni materialul (ținând cont de înclinația și interesul lor) și să-și planifice activitatea într-o anumită perspectivă. Astfel, fiecărui elev i se acordă un drept real de a alege calea progresului său în mastering materialul programat.

Dezvoltarea finală ajută întotdeauna la abordarea rezultatelor anumitor discipline, activitatea companiei pentru perioada analizată. În funcție de conținut, se evidențiază cercetarea monopredăcată și inter-subiectul. În domeniul turismului, specializarea este planificată pentru organizarea petrecerii timpului liber al clienților. Dar chiar și în asta neproductivă fără o bază științifică completă este indispensabilă. Înainte de a oferi anumite instrucțiuni clienților, angajații companiei studiază informații detaliate despre toate detaliile turului, pentru a răspunde la întrebările care apar în mod necesar cu clienții lor. Serviciile moderne furnizate consumatorilor sunt de asemenea corelate cu cunoștințele teoretice. În orice sferă a vieții și a activității umane, abilitatea de a utiliza informații științifice, adaptarea acesteia la situația concretă, în funcție de condițiile reale, este pe primul plan.