Activitate științifică. Dezvoltarea activităților științifice

Activitatea științifică - specifică activitățile oamenilor,

Știință și adevăr

În ciuda faptului că orientarea științei - dobândirea unei adevărate cunoștințe despre realitate, ea nu ar trebui să fie identificată cu adevărul. Faptul este că cunoașterea adevărată nu este neapărat științifică. Se poate obține în diverse domenii de activitate: inginerie, artă, politică, economie, viața de zi cu zi. Totuși, în aceste cazuri, obținerea nu este scopul principal al datelor sfere de activitate. De exemplu, în artă obiectivul principal este reprezentat de valori artistice noi, în sfera economică - eficiență, inginerie - invenții, tehnologii.

Trebuie subliniat că noțiunea de "neștiințific" nu are întotdeauna o evaluare negativă. Știința are propria sa specificitate, precum și în alte domenii - viața de zi cu zi, politica, economia, arta. Toți au scopuri proprii, scopul lor. Rolul pe care activitatea științifică îl ocupă în viața societății crește. Cu toate acestea, justificarea științifică este adecvată și poate nu întotdeauna și nu peste tot.

Istoria arată că cunoștințele obținute cu ajutorul ei nu sunt întotdeauna adevărate. Însăși conceptul de "științific" este adesea folosit în situații care nu garantează adevărul cunoștințelor extrase. Acest lucru este valabil mai ales atunci când avem de-a face cu teorii. În știință, multe dintre ele au fost respinse. Unii gânditori (în special, Karl Popper) susțin că în viitor această soartă poate înțelege orice afirmație teoretică.

Relația dintre știință și concepte parascientifică

O altă caracteristică care are o activitate științifică, este că nu recunoaște nici un concept de parascientific - .. Ufology, parapsihologie, astrologie, etc Ei resping, deoarece, după cum sa menționat de Thomas Huxley, luând ceva acordat , ea "se sinucide". În conceptele construite pe baza acestor ramuri ale cunoașterii nu există fapte fiabile și precise. Sunt posibile numai coincidențe aleatorii.

Știința ca profesie

O caracteristică importantă a științei moderne este că este o profesie. Până de curând a fost o activitate liberă a oamenilor de știință. Știința nu a fost considerată o profesie, nu a fost finanțată în mod special. Oamenii de știință, de regulă, și-au oferit mijloace de subzistență datorită activității de predare în universități. Prin urmare, organizarea activității științifice a fost foarte rău. Acum situația sa schimbat spre bine. Știința de astăzi este deja o profesie separată. În secolul XX a apărut o noțiune de "cercetător". În prezent, în lume există aproximativ 5 milioane de persoane angajate în cercetare profesională. Fără îndoială, aceasta implică o dezvoltare rapidă a activității științifice, ceea ce duce la noi descoperiri și realizări.

Lupta de opinii în știință

Dezvoltarea cunoștințelor științifice se caracterizează prin confruntarea diferitelor direcții. Noile titluri și idei se afirmă într-o luptă tensionată. Cu această ocazie, Max Planck a spus că noul adevăr științific nu, de obicei, câștigă din cauza faptului că adversarii lor sunt convinși de greșeala noastră, și din cauza faptului că adversarii în cele din urmă mor, și o nouă generație învață adevărul dintr-o dată. Activități de cercetare - lupta constantă de direcții și opinii.

Criterii de cunoaștere științifică: sistematizată

Este necesar să se elaboreze criteriile de cunoaștere științifică, să se țină seama de caracteristicile sale caracteristice. În primul rând, este sistematizare. Aceasta este una dintre principalele criterii de caracter științific. Cu toate acestea, nu numai în această sferă, cunoștințele obținute pot fi sistematizate. Există multe exemple: un director telefonic, o carte de bucate, un atlas rutier etc. Cu toate acestea, sistematizarea științifică are propriile sale specificități. Ca sistem, o astfel de cunoaștere este o anumită structură, componente ale cărora sunt imagini ale lumii, teorii, legi, fapte. În știință, disciplinele individuale sunt interdependente și interdependente.

evidență

Un alt criteriu important, care are activitate științifică și de cercetare, este dorința de dovezi, valabilitatea cunoașterii. Aducerea în sistem a fost caracteristică științei întotdeauna. Evenimentul său este uneori asociat cu această dorință de dovezi. Se folosesc diferite metode de verificare. Pentru a confirma validitatea cunoașterii empirice, de exemplu, utilizarea de verificare multiplă a recurge la statistici și așa mai departe. D. Dacă trebuie să justifice unul sau un alt concept teoretic, să acorde o atenție la consistența, capacitatea de a anticipa și de a descrie fenomenele date empirice relevante.

Idei originale în știință

În știință, ideile originale sunt de mare valoare. Cu toate acestea, orientarea spre inovare este combinată și ea cu tendința de a elimina din rezultate toate subiectivele, care sunt legate de specificul cercetătorului însuși. Aceasta este una dintre diferențele dintre artă și artă. Pentru ca creația artistului să existe, trebuie creată. Cu toate acestea, dacă un om de știință nu a creat o teorie, în viitor va fi în mod necesar creat, deoarece este o etapă indispensabilă în dezvoltarea activității științifice, care poate fi numită intersubiectivă.

Mijloace și metode de cunoaștere științifică

În activitatea științifică, se folosesc mijloacele de raționament pe care oamenii le folosesc în diverse activități, inclusiv în viața de zi cu zi. Metodele de raționament utilizate în știință sunt caracteristice oricărei alte sfere. Această deducere și inducție, sinteză și analiză, sinteză și abstractizare, descrierea idealizare analogie, predicție explicația confirmare ipotezei retracția și colab.

Experiment și observare

Experimentul și observarea sunt principalele metode de dobândire a cunoștințelor empirice în domeniul științei. Să descriem pe scurt ce este specificitatea lor. Observarea este o metodă în care principalul lucru nu este să se facă schimbări în realitatea studiată prin procesul de observare propriu-zis. În cadrul experimentului, fenomenul care trebuie studiat este plasat în anumite condiții. F. Bacon a remarcat că natura lucrurilor se dezvăluie cel mai bine, fiind "constrânsă artificial", în loc să existe în "libertatea naturală".

Cunoștințe empirice și teoretice

Este important de menționat că, fără o configurație teoretică concretă, cercetare empirică. Deși se știe că faptele sunt principalul lucru pentru om de știință, înțelegerea realității fără construcții teoretice este imposibilă. Cu această ocazie, I.P. Pavlov a remarcat că este necesar să aibă o idee generală asupra subiectului studiat, astfel încât faptele să poată fi lipite de el.

Teoriile științifice nu reprezintă o simplă generalizare a dovezilor empirice. A. Einstein a scris că este imposibil să se atingă principiile de bază ale teoriei într-un mod logic. Ele apar în interacțiunea empirismului și a gândirii teoretice, în rezolvarea problemelor teoretice, în interacțiunea dintre știință și cultură.

Oamenii de știință folosesc diferite metode de înțelegere teoretică în timpul construirii unui concept particular. De exemplu, activitatea științifică a lui Galileo Galilei a fost marcată de o utilizare extensivă pentru construirea conceptelor de experimente de gândire. Teoreticianul care le aplică, așa cum a fost, pierde diferitele variante ale comportamentului obiectelor idealizate pe care le-a dezvoltat. Experimentul matematic este o versiune modernă a mentalului. Când se utilizează pe computere, se calculează posibilele consecințe ale anumitor condiții.

Apel la filosofie

Caracterizând activitatea științifică în ansamblu, este de asemenea important să menționăm că oamenii de știință din cursul ei se îndreaptă adesea către filosofie. Atât știința rusă cât și lumea se bazează deseori pe ea. În special pentru teoreticieni, înțelegerea tradițiilor cognitive din punctul de vedere al filosofiei, studiul realității studiate în contextul uneia sau al altei imagini a lumii este de o mare importanță. Acest lucru este foarte important în etapele critice pe care știința îl are periodic în dezvoltarea sa. Realizările mari în el au fost întotdeauna asociate cu generalizări filosofice. Apelul la filosofie promovează o explicație, o descriere și o înțelegere reală a realității studiate de știință. Rezultatele activității științifice sunt, prin urmare, corelate cu realizările sale.

Stilul gândirii științifice

Există un fel de "stil de gândire științifică". Aceasta reflectă trăsăturile importante ale sferei cunoașterii care ne interesează. Max Born a observat că există anumite tendințe de gândire, care sunt foarte lent în schimbare și formează o perioade filosofice cu ideile inerente în toate domeniile de activități umane, inclusiv știința.

Limba științei

Referindu-se la mijloacele utilizate în cunoașterea științifică, trebuie remarcat faptul că limba științei este cea mai importantă dintre ele. Galileo a spus că cartea naturii a fost scrisă în limba matematică. Dezvoltarea fizicii a confirmat aceste cuvinte. Procesul de matematizare în alte științe este foarte activ. În toate acestea, matematica este o parte integrantă a construcțiilor teoretice.

Dezvoltarea mijloacelor de cunoaștere

În știință, cursul cunoașterii depinde în mare măsură de dezvoltarea mijloacelor tehnice. Lucrarea științifică a lui Galileo Galilei, de exemplu, a fost realizată cu ajutorul unui telescop. Apoi au fost create telescoape, precum și telescoapele radio, care au determinat în mare măsură dezvoltarea astronomiei. Utilizarea microscoapelor, în special a celor electronice, a influențat în mod semnificativ evoluția biologiei. Fără asemenea mijloace importante de cunoaștere ca sincrofazotroni, nu ne putem imagina dezvoltarea fizicii elementare a particulelor. Lumea modernă și știința rusă se confruntă în prezent cu o revoluție din cauza apariției unui computer.

Interdependența mijloacelor și metodelor științifice

Trebuie remarcat faptul că mijloacele și metodele utilizate în diferitele științe diferă. Acest lucru este determinat de specificul subiectului de studiu, precum și de nivelul de dezvoltare al științei în sine. În general, există o interpenetare continuă a instrumentelor și metodelor. Aparatul de matematică este din ce în ce mai utilizat. Eficacitatea ei incredibilă, așa cum a remarcat J. Wiener, face ca această știință să fie un mijloc important de cunoaștere în toate celelalte. Cu toate acestea, este puțin probabil ca în viitor mijloacele și metodele diferitelor ramuri științifice să fie complet universalizate.

Specificitatea filosofiei

Vorbind despre specificul științei, este necesar să notăm poziția specială a cunoașterii filosofice. Filosofia ca întreg nu este știință. În tradiția clasică a fost tratată ca o știință de un fel special, dar gânditorii moderni dezvoltă adesea în ea construcții care sunt delimitate sever de ea. De exemplu, acest lucru este valabil pentru neopozitivisti, existentialisti. În cadrul filozofiei, au existat și vor continua să existe cercetări și construcții care pot avea statutul de științific.

Activitate științifică și metodică

Aceasta este activitatea principală a educației - un set de activități care se desfășoară pentru a stăpâni tehnologie, metode și metode de predare și de muncă educațională. Se urmărește găsirea de noi metode și forme de organizare, furnizare și implementare a procesului educațional.

Activitate științifică și tehnică

Aceasta este o activitate tehnică, care se află la intersecția dintre inginerie și științifice. Aceasta aparține sferei disciplinelor științifice tehnice. Cercetarea ei este de natură aplicată. Acest concept, într-un sens mai larg, cuprinde o activitate inovatoare, inginerie și științifică.