Intenția este ... intenția comunicativă

Pregătiți-vă pentru discursul de la întâlnire sau planificați să scrieți o carte sau pur și simplu discutați cu un prieten despre ceva important, ne gândim la scopul acțiunii și la modalitățile de a realiza aceasta. Un plan conceput sau dorință pentru dorit se numește intenție. Se poate exprima în mod conștient sau se poate ascunde în adâncurile inconștientului, manifestându-se în atracția unei anumite zone.

Nașterea conceptului

Intonația a inclus principalele teze din scholasticism, care au împărtășit existența mentală (intenționată) a subiectului și a realității. În Evul Mediu sa crezut că nu poate exista cunoaștere a subiectului fără a interveni în el. Natura intenției a fost discutată de Thomas Aquinas. El a vorbit despre formarea intenției prin rațiune cu privire la un obiect de înțelegere. În secolul al XIX-lea, cu mâna ușoară a psihologului F. Brentano, conceptul a dobândit o nouă viață. El credea că conștiința este intenționată, adică îndreptată spre ceea ce este în afara lui. Cu alte cuvinte, conceptul aduce înțeles conștiinței. Oamenii de știință A. Meinong și E. Husserl au dezvoltat în lucrările lor științifice abordări diferite ale definirii intențiilor, care ulterior au avut o influență semnificativă asupra mai multor direcții în psihologie (psihologia Gestalt, personalism și așa mai departe). Un alt filozof, M. Heidegger, îngrijire și intenție unită, crezând că există o legătură interioară între ele. El a susținut că "omul în ființa sa este o ființă care îi pasă de ființă". Dacă o persoană nu reușește în "ființa sa", atunci își pierde ocazia.

Intenția este ce?

Există mai multe semnificații ale termenului "intenție". Primul îl explică ca fiind "centrul de conștiință asupra subiectului". Intenția poate include procese cognitive, emoționale, motivaționale și alte procese mentale, deoarece atitudinea și sentimentele față de subiect pot fi diferite. Obiectul intenției poate exista cu adevărat și poate fi inventat, sensibil sau absurd. A doua interpretare a conceptului de "intenții" este prezentată ca o "concentrare asupra scopului" sau a proiectului țintă al acțiunii.

Intenția în psihologie

În această știință, termenul se referă la orientarea interioară a conștiinței la un subiect real sau fictiv, precum și la structura care dă sens experiențelor. Intensitatea este abilitatea unui individ de a avea intenții, de a participa la evenimentele din zi, de a se schimba. Una dintre laturile conceptului este abilitatea de a percepe un obiect din diferite părți, în funcție de sensul dorit. De exemplu, luând în considerare imobilul ca un loc de vacanță de vară pentru familie, o persoană se va familiariza cu atenție cu probleme cum ar fi confort, echipament, odihnă în teritoriu. Dacă aceeași proprietate va fi cumpărată de aceeași persoană, va acorda atenție, în primul rând, raportului preț-calitate al casei. Intenția este nașterea unei legături strânse cu lumea exterioară. În situații dificile, persoana a învățat să slăbească relația până când este gata să înțeleagă situația.

Recepția psihoterapeutică a lui V. Frankl

Intensitatea în psihologie este reprezentată de o metodă, esența căreia constă în a juca un om de frică sau nevroză într-o situație critică. Recepția a fost dezvoltată de psihologul V. Frankl în 1927 și este încă aplicată cu succes în practică. Metoda este numită intenție paradoxală. De exemplu, viețile soților pot fi aduse, lucru care deseori afectează relația. Terapeutul sugerează că se certau cât se poate de tare și emoțional, făcând astfel situația neplăcută controlabilă. Un alt exemplu: un elev este frică să facă un raport și îmbrățișează un frison. În cadrul acestei metode, el este invitat să înceapă să se tremure, eliminând astfel tensiunea care a apărut. Metoda intenției paradoxale poate conduce la două rezultate: o acțiune sau o situație încetează să mai fie dureroasă și incontrolabilă, sau prin schimbarea atenției asupra reproducerii arbitrare a experiențelor slăbește influența lor negativă.

Esența metodei psihoterapeutice

Intenția paradoxală ca mecanism de acțiune ia în considerare procesul de auto-înstrăinare, care permite individului să iasă dintr-o situație neplăcută. Recepția este construită pe baza dorinței persoanei însuși de a realiza sau că cineva a comis (cu fobie) ceea ce se teme. Metoda intenției paradoxale este folosită în mod activ în psihoterapie. Mai ales este eficient la fuziunea cu umorul. Frica este reacția biologică a unui organism la situații periculoase, iar dacă persoana îi caută și poate acționa în ciuda fricii, sentimentele negative vor dispărea în curând.

Dorința de a vorbi

În lingvistică, intenția este etapa inițială a nașterii cuvântului, urmată de un motiv, o rostire și un discurs interior. Cu conceptul în cauză, există sensuri concrete-comunicative care sunt exprimate în procesul de comunicare. Intensitatea cuvântului (în sens larg) este fuziunea nevoii, a scopului și a motivului împreună, care se formează în mesaj prin utilizarea instrumentelor de comunicare. Într-un sens mai restrâns, termenul este considerat o desemnare eficientă și se îmbină cu conceptul de act ilocuțional. Doctorul filologiei N.I. Formanovskaya consideră intenția ca un plan de a construi un discurs într-o anumită cheie, formă, stil.

Dificultatea cercetării acestui termen constă în unicitatea obiectului experimentului, cu intenții de comunicare adesea neclară. Mesajele de vorbire sunt întotdeauna conectate la diverse evenimente extralingvistice, astfel încât orice pronunțare, chiar și simplă, este multidimensională. Discursurile au o atitudine puternică și influențează destinatarul. Există conceptul de intenție verbală de dezaprobare, care este o parte integrantă a comunicării. Aceasta este o manifestare negativă, care poate traduce conversația într-un canal conflictual.

Semnificația mesajelor vocale. Tipuri de intenții

dezvălui scopul exprimării destinatarul este necesar având în vedere interrelațiile interlocutorilor. Există diferite tipuri de scopuri ilocuitoare. De exemplu, profesorul EA Krasina a elaborat următoarele prevederi:

1. Scopul asertiv este exprimat prin a cere "să spun cum sunt lucrurile". Cele mai frecvent utilizate declarații sunt "Eu raport", "recunosc" și altele.
2. Comisia îndeplinește sarcina de a "obliga vorbitorul să facă ceva". În acest caz, spun adesea "îți promit", "garantează" și așa mai departe.
3. Scopul prescriptiv implică încercarea de a "forța pe altcineva să facă ceva". Aceste afirmații includ declarațiile "Eu cer", "Vă recomand", "Eu comand" și altele.
4. Declarativ este sarcina "schimbării lumii". Deseori sunt folosite declarații de confesiune, condamnare, iertare și numire.
5. Scopul expresiv tinde să "exprime sentimente sau atitudini cu privire la starea lucrurilor". În acest caz, verbul "Îmi pare rău", "Îmi pare rău", "Salut" și așa mai departe.

Unii psihologi și filologi disting între două tipuri de intenții. Prima personifică orientarea conștiinței unei persoane către realitatea din jur pentru a accepta, a ști, a explica. Acest tip de fenomen se numește cognitiv. Intenția comunicativă este direcția conștiinței pentru a atinge scopul dorit, de dragul căruia o persoană intră sau părăseste o conversație.

Text și intenție

Când scriem cărți sau articole, scriitorul se bazează pe un concept general pe care el la definit el însuși. Ideea lucrării este denumită "intenția autorului". Unirea intențiilor verbale și autorice exprimă viziunea scriitorului asupra lumii. Pentru desemnarea sa, se folosesc concepte precum imaginea și modelul lumii, conceptul, punctul de vedere, imaginea autorului, modalitatea textului și așa mai departe. De exemplu, imaginea unui scriitor este formată din părerea sa despre anumite domenii ale vieții, imaginea naratorului și a personajelor, precum și compoziția și lingvistica structura textului. Atitudinea autorului față de obiecte, percepția sa asupra oamenilor și a evenimentelor înconjurătoare formează un "model al lumii", care nu reflectă evenimentele obiective. Prin urmare, putem concluziona că punctul de vedere al scriitorului rămâne neschimbat și consideră că acțiunile la locul de muncă sunt doar pe de o parte. Cititorul are, de asemenea, propria sa viziune asupra lucrării autorului.

Rezumând cunoștințele

pentru o personalitate integrală caracterizată printr-o atitudine individuală față de lume, componentele inițiale ale cărora sunt experiența situației lor, reflectarea emoțiilor în imaginile relevante, precum și nașterea unui program care vizează conservarea și dezvoltarea omului. Pentru realizarea cu succes a planului personal, dorința, intenția individului este necesară. Accentul pe rezultate, analiza acțiunilor necesare sunt pașii principali în realizarea obiectivelor dorite. Și posibilitatea de a reformula atitudinea lor față de situația problematică deschide ușa unei vieți liniștite și de succes.