Conștient - inconștient, este ..

Ideea inconștientului, ca parte integrantă a naturii umane, în istoria cercetării filosofice și științifice a apărut cu mult înainte de nașterea psihanalizei clasice. Cu toate acestea, a fost Sigmund Freud, demonstrează ideea dominației structurilor inconștiente ale minții umane asupra structurii conștientă (și nu invers, așa cum a fost considerat anterior), făcând astfel o revoluție în istoria gândirii psihologice. Odată cu dezvoltarea ideilor psihanalitice omului, estimat a fi ca o persoană, din punctul de vedere al activității și a autonomiei, dintr-o dată cade sub dependența de temerile proprii, complexe și, cel mai surprinzator, instincte animale. În consecință, în ciuda tuturor proceselor evolutive și a realizărilor științifice și tehnice, libertatea psihicului umană

Activitatea psihică în psihanaliză

Toată activitatea mentală a personalității în psihanaliză este considerată din punctul de vedere al trei poziții:

1. Poziția topică (structura mentală a personalității): se disting trei domenii ale activității mentale: conștientul, inconștientul și preconștientul.

2. Poziția dinamică (mișcare, dezvoltarea energiei psihice): partea reprimată a activității mentale dobândește un caracter inconștient.

3. Sistem economic (echilibru / dezechilibru): alternanța proceselor stresului / relaxării mentale, în funcție de manifestarea mecanismelor și posibilitatea de a le satisface.

În ceea ce privește inconștientul în aceste școli și zone, aspecte precum rolul inconștientului în procesul mental activitate- controlul minții de frontieră asupra acțiunilor diferențierea rezultatelor bessoznatelnym- inconștiente din patologia normală și așa mai departe. d. Avantajul principal al tuturor tendințelor psihologice, axat pe studiul întrebării a ceea ce este o componentă mentală inconștientă este o estimare mare a semnificației sale în procesul de activitate umană precum și rezolvarea problemelor asociate cu această structură, nu prin „lupta“ cu ea sau sa „blocare“, și prin studiu în profunzime a legilor sale.

Structura generală a personalității

Aplicată la structura personalității, inconstientul este o parte centrală a psihicului (care este sursa de energie psihică pentru activitatea mentală întreagă a subiectului), și conține un sistem de complexe unice și proprietăți ale persoanei, pe care le primește la naștere. Freud se referă la această structură ca Id (Ono). În plus față de inconștient, structura personalității este alcătuită din Eul (I) conștient și superconștientul, Super-Eul (Super-I).

Structura instinctivă a inconștientului

La baza inconstientului, Freud identifica instinctele care pot fi atat fizice (nevoile), cat si mentale (dorinte). La rândul său, structura instinctelor include 4 componente - scopul, sursa, impulsul, obiectul. Scopul instinctul își propune să răspundă (sau slăbirea) nevoilor / obiect zhelaniya- este un obiect (acțiune), care satisface nevoia / dorința, acționează ca un impuls de energie (tensiune de alimentare) necesare pentru a satisface nevoile / dorințele. De exemplu, expresia instinctului (ca element inconștient) - acest lucru ar putea fi comportamentul unei persoane, sete:

- sursa: nevoia de fluid (datorită deshidratării corpului);

- obiect: lichidul necesar, precum și acțiunile care vizează obținerea acestuia;

- scopul: eliminarea setei (din punct de vedere fiziologic - eliminarea / reducerea stresului cauzat de deshidratarea corpului);

- impuls: energie, tensiune crescândă, menită să satisfacă setea.

Dezechilibrul psihic în sistemul "conștient - inconștient"

Sinonimul acestui dezechilibru este conceptul de conflict. Aceasta se datorează incompatibilității cerințelor Id și Ego. Activitatea componentei conștiente a psihicului poate fi încălcată în acele cazuri în care componenta inconștientă începe să-și exercite influența. Această confruntare constiinta si inconstientul nu este realizată de personalitate. Baza psihanalizei clasice este ideea irreducibilității minții față de conștiință, se încearcă explorarea părții inconștiente a psihicului - inconștientul.

În cadrul școlii psihanalitice, componenta conștientă a psihicului este doar o mică parte din ea (vârful aisbergului), inconștientul este dominat de activitatea psihică a individului. Unitățile inconștiente sunt în contradicție cu normele culturii și moralității. Procesul de stabilire a unui echilibru în sistemul "conștient - inconștient" este baza dezvoltării psihosociale a individului. Realizarea acestui echilibru se realizează prin includerea mentalului mecanisme de protecție.