Psychocorrecția este consiliere psihologică și ajutor. Metode de ajutor psihologic

Psihocorrectarea este un fel de ajutor psihologic, care are drept scop corectarea direcției dezvoltării emoționale sau a caracteristicilor deja stabilite. Acesta este unul dintre momentele cele mai importante ale socializării individului, precum și adaptarea omului la schimbare.

conținut

Caracteristici specifice ale psihocorrectării
Când aveți nevoie de corecție psihică
Apariția și dezvoltarea psiho-corecției
Clasificare
Unde se aplică psiho-corecția?
Metode de psihocorrectare
Lucrează cu copiii
Etape de lucru cu copii
Linia de asistență pentru adolescenți
Producție

Caracteristici specifice ale psihocorrectării

Corecție psihologică în acest moment a devenit nu doar un fenomen obișnuit, ci și o necesitate obiectivă. Aceasta implică o influență deliberată asupra comportamentului unei persoane, a lui activitatea intelectuală, percepția mondială și alte sfere ale vieții. Un bun psiholog poate schimba radical situația dacă este vorba de o deviere a dezvoltării sau de abateri în comportament.

Referindu-se la scopul psihocorrectării, merită menționat faptul că este vorba de identificarea și eradicarea oricăror defecte dezvoltarea personală persoană. Este important să înțelegem diferența fundamentală față de alte concepte comune. Nu este echivalent fie cu consiliere, fie cu psihoterapie. Corectarea este posibilă chiar și în cazurile în care o persoană nu își dă seama pur și simplu de problemele sale, dar refuză să o facă și ea. Este, de asemenea, posibilă extinderea intenționată a concepției lumii asupra unei persoane, a abilităților sale fizice și mentale.

Vorbind despre semnele principale ale psihocorrectării, este important să remarcăm discreția sa. Se înțelege că un psiholog poate influența sistemele interne cele mai adânci care funcționează independent una de cealaltă. De asemenea, este important să înțelegem că psiho-corecția este ghidată de diferite categorii de vârstă. Deci, tehnicile utilizate pentru a lucra cu adulții vor fi ineficiente în cazul copiilor.

Când aveți nevoie de corecție psihică

Sarcina psihocorrectării este determinată, în primul rând, de vârsta și de alte trăsături ale pacientului însuși. De asemenea, este important să se țină seama de direcția de lucru (corectarea abaterilor, întârzierile în dezvoltare și așa mai departe). Deci, de cele mai multe ori se recurge la psiho-corecție în astfel de cazuri:

iritabilitate și excitabilitate;
mânie excesivă și intoleranță la alții;
înclinația spre conflicte;
emoționalitatea excesivă și susceptibilitatea la stimuli externi;
atitudinea pesimistă față de viață;
comiterea unor acte nepotrivite;
apatie și indiferență față de ceea ce se întâmplă în jur;
activitate excesivă sau, dimpotrivă, pasivitatea comportamentului;
obsesia față de aceeași problemă;
alte abateri.

Este important să înțelegem că nu toată lumea este pregătită să spună deschis unui specialist despre o problemă existentă datorită naturii sale intime sau confidențiale. În acest caz, devine astfel de servicii de lucru în special de urgență, asistența psihologică telefonică, prin intermediul cărora pot fi obținute de consultare complet anonime.

psiho-corecția este

Apariția și dezvoltarea psiho-corecției

Corecția psihologică în dezvoltarea sa a fost de patru perioade consecutive. Primul a fost exclusiv în descrierea faptelor deja cunoscute și a ipotezelor noi. A fost vorba, în principal, de diagnosticarea și corectarea stării copiilor care au rămas în urmă atât în dezvoltarea psihică, cât și în cea fizică. Dezvoltarea teoriilor care implicau lucrul cu procesele cognitive și cu viziunea asupra lumii.

La următoarea etapă, teoria a luat forma într-o arie separată de cunoaștere și, prin urmare, a venit timpul experimentărilor practice. Psihologii au început munca corectivă directă cu pacienții. Principala atenție a fost acordată unor activități precum diagnosticul psihologic și corectarea proceselor cognitive ale copiilor. Un interes în fenomenul memoriei începe să se manifeste. De asemenea, începe activitatea activă cu copii caracterizați prin comportament distructiv.

A treia etapă a fost caracterizată prin unificarea tuturor ideilor existente anterior într-un singur concept care a determinat semnele unor stări anormale. De asemenea, au fost dezvoltate principalele direcții de corecție psihologică. Se dezvoltă teoria și metodele de adaptare a copiilor cu anomalii în dezvoltarea sistemelor de auz, vorbire, vedere și alte sisteme.

În cea de-a patra perioadă, modernitatea poate fi, de asemenea, atribuită. Se caracterizează prin munca activă a specialiștilor. În același timp, corecția psihologică nu este doar o teorie, ci o practică comună care include activitatea educatorilor, medicilor, centrelor de reabilitare și a altor servicii.

bun psiholog

clasificare

Un bun psiholog trebuie să fie în mod necesar familiarizat cu o gamă largă de tehnici de corecție. Merită să se evidențieze următoarele varietăți:

În conformitate cu obiectivele:
normalizarea relațiilor de familie;
corecție prin tehnici de joc;
mecanisme neuropsihologice;
stimularea și corectarea dezvoltării personale.
În direcția:
efectele pe termen scurt asupra psihicului uman în vederea eliminării simptomelor negative acute;
lucrează la identificarea și neutralizarea cauzelor abaterilor psihologice.
În conformitate cu metoda de expunere:
corectarea directivei;
Metode non-directive de influență.
Pe forma organizațională:
corecția generală, ceea ce duce la optimizarea percepției și interacțiunii cu mediul;
psihocorrecția privată - acest impact în anumite zone ale individului;
Specială implică rezolvarea unor probleme înguste specifice.

linia de asistență pentru adolescenți

Unde se aplică psiho-corecția?

În ciuda complexității și delicateții subiectului, psiho-corecția este o practică destul de frecventă. Are un domeniu de aplicare foarte larg. Cel mai adesea acest mecanism este implicat în următoarele domenii:

dezvoltarea emoțională a copiilor și a adolescenților (de asemenea, uneori, poate fi vorba de a lucra cu adulți);
corectarea activității intelectuale (percepția și prelucrarea informațiilor, precum și abilitatea de a asimila și de a le evalua în mod corect);
corecția psihologică a adolescenților care, sub influența unui fond hormonal instabil, pot fi caracterizați de comportament deviant;
corectarea dezvoltării personale a unei persoane, care implică definirea ghidurilor de viață, precum și stabilirea și atingerea obiectivelor;
corectarea comportamentului (acest lucru se poate referi la copii, precum și reabilitarea persoanelor antisociale);
lucrează pe sfera emoțională.

telefon de ajutor psihologic

Metode de psihocorrectare

Corectarea poate fi efectuată în conformitate cu următoarele metode:

O propunere simplă implică modelarea anumitor situații în care pacientul este rugat să ia o decizie. Este demn de remarcat faptul că este strict interzis să vorbim despre situații vitale.
Instrucțiunea paradoxală este că pacientul va fi rugat să simuleze o situație în care el continuă să se comporte într-o manieră neschimbată, fără să facă nici o ajustare. Ca urmare, el trebuie să realizeze independent eroarea poziției sale.
Fantasy este formarea unei raționări abstracte despre o problemă reală. Pacientul se poate gândi la cauzele și posibilele consecințe ale acestuia, precum și la modalități alternative de ieșire din situație.
Formarea unei noi viziuni a situației prevede o extindere a viziunii asupra lumii. Există posibilitatea de a examina problema dintr-o parte nouă, pozitivă.
Feedback-ul este o metodă care implică stabilirea unei relații de încredere între un psiholog și clientul său. Când obiectivul este atins, medicul va avea o influență suficientă asupra situației și conștiinței persoanei.
Întrebările închise sunt folosite atunci când pacientul nu poate (sau nu dorește) să își explice în mod clar poziția. Psihologul începe să enumere alternativele însuși.
Alinierea lanțului logic oferă o oportunitate de a structura problema. Astfel, nu se dezvăluie doar cauzele, ci și obstacolele intermediare de depășire.
Un CV emoțional aduce pacientului experiența. În acest fel, el nu ar trebui să descrie cursul evenimentelor, ci sentimentele sale.

corecție socio-psihologică

Lucrează cu copiii

Psiho-corecția copiilor se realizează pe baza următoarelor principii:

munca corectivă trebuie să fie precedată în mod necesar de diagnosticare, ale cărei rezultate determină mecanismele impactului psihologic;
munca de eliminare a abaterilor implică stabilirea unui contact complet și a interacțiunii (altfel se va dovedi ineficientă);
în lucrul cu copiii, este important să ne concentrăm asupra următoarei perioade de dezvoltare, mai degrabă decât asupra perspectivei pe termen lung;
corectarea ar trebui să se facă în direcția de la procesele psihologice superioare la manifestările lor elementare;
pentru fiecare perioadă de vârstă, sunt definite obiectivele de referință pentru dezvoltare, comportament și percepția lumii, la care specialistul ar trebui să fie ghidat în procesul de lucru cu copilul;
este important nu doar să eliminăm abaterea, ci să eradicăm chiar motivul (altfel problema se poate întoarce în orice moment);
psihologul trebuie să determine punctul de vârstă în care au fost observate primele semne de abatere, apoi să ia măsurile corespunzătoare;
corectarea psihologică nu ar trebui să se refere la procesele și mecanismele de lucru normale și să afecteze numai deviația (deci este important să se prevină apariția de abateri în viitor);
Nu puteți lucra cu copii într-un scenariu unificat (fiecare sesiune ar trebui să fie planificată pe baza succeselor obținute în precedent);
corectarea psihologică a comportamentului copilului trebuie să ia în considerare interesele și abilitățile;
Sesiunile trebuie să aibă nu numai o semnificație practică, ci și să ofere plăcere emoțională și estetică copiilor.

Etape de lucru cu copii

Corecția socio-psihologică a comportamentului copiilor include următoarele etape:

diagnosticul pe baza rezultatelor interviului cu copilul însuși și cu persoanele incluse în mediul său (prieteni, părinți, profesori);
redactarea previziunilor anticipative pentru dezvoltarea situației (variantele ar trebui să fie furnizate atât pe baza rezultatelor corecției, cât și în cazul refuzului);
elaborarea unui program corectiv cu indicarea scopurilor și elaborarea detaliată a acestora pentru sarcini individuale;
realizarea planului de lucru psihologic planificat;
evaluarea rezultatelor obținute.

Majoritatea experților sunt de acord că o schimbare pozitivă poate fi considerată apariția unei viziuni fundamental noi asupra situației actuale.

diagnosticarea și corectarea psihologică

Linia de asistență pentru adolescenți

Perioada de adolescentă este una dintre cele mai dificile din punct de vedere al dezvoltării și din punct de vedere al înființării unei activități psihologice. Este important să înțelegem că în acest moment o persoană se confruntă cu probleme serioase de percepție a lumii, alegerii și atitudinii față de anumite situații. Dacă considerăm că situația este exacerbată de instabilitatea hormonală, atunci întrebările sunt adesea de natură intimă. Evident, tinerii nu sunt întotdeauna gata să vorbească deschis despre problemele lor. Modul de ieșire din situație poate fi o linie de asistență pentru adolescenți.

Este important să înțelegem că această formă de asistență psihologică este una dintre cele mai eficiente și potrivite pentru copiii de vârstă școlară. De aceea a devenit atât de răspândită în întreaga lume. În același timp, nu numai tinerii înșiși pot apela, ci și părinții, profesorii, prietenii și oamenii apropiați. Această cerere se datorează și faptului că comunicarea prin telefon este una dintre cele mai accesibile resurse momentan.

Dacă acordați atenție statisticilor, este la adolescență cel mai mare număr de cazuri de sinucidere. Acest lucru se datorează în principal faptului că tinerii nu găsesc înțelegere în cercul obișnuit de comunicare sau pur și simplu nu îndrăznesc să vorbească despre problema lor. Dacă vorbim despre un astfel de serviciu ca o linie de asistență pentru adolescenți, atunci devine posibil să vorbești și să ajuți un psiholog calificat. Tinerii sunt atrași de această opțiune prin faptul că conversația lor nu este obligatorie și poate fi finalizată în orice moment.

Sarcina specialistului, care asigură funcționarea serviciului, este de a stabili încredere în relații și să creeze o atmosferă de înțelegere reciprocă. În paralel, psihologul ar trebui să determine gravitatea problemei, starea emoțională a clientului și, de asemenea, perioada de timp în care poate fi oferit ajutorul sau ajutorul respectiv. Simțindu-se absența criticii și înțelegerii complete, adolescentul se va deschide cu siguranță în fața unui specialist, care va ajuta la ameliorarea tensiunii emoționale și la o căutare directă a căilor de ieșire din situație.

corecția comportamentului

producție

Psychocorrecția este o corectare a stării emoționale a unei persoane cu ajutorul unui specialist. Ritmul modern al vieții, precum și bogăția evenimentelor sale nu pot decât să afecteze starea mentală a oamenilor și, prin urmare, acest fenomen a încetat de mult să fie ceva nou și neobișnuit. Asistența în timp util a unui psiholog devine uneori momentul definitoriu în rezolvarea acestei sau acelei probleme emoționale. În cazul delicatesei, se poate folosi un telefon de ajutor psihologic.

Psiho-corecția în dezvoltarea sa a trecut mai multe etape succesive. Inițial, acestea erau opere pur teoretice, în care s-au prezentat ipoteze despre posibilitatea de a corecta starea emoțională a unei persoane sau atitudinea sa față de situație. Treptat, specialiștii au început să treacă la experimente practice. Cea mai mare atenție a fost acordată muncii cu copii și adolescenți, deoarece în gândirea și comportamentul lor există cel mai mare număr de deviații. După ce toate ideile au fost combinate în cadrul unui concept, psiho-corecția a devenit o practică obișnuită.

În fiecare zi psihologii întâlnesc una sau alta dintre acestea problemele pacienților, care necesită o intervenție indispensabilă. Referindu-se la corecție, acesta vizează starea copiilor și adolescenților, probleme de natură intelectuală, precum și abordarea problemelor care privesc creșterea personală a unei persoane. Adesea, corecțiile necesită caracteristicile comportamentale ale unei persoane care a suferit abateri de la anumite circumstanțe. Una dintre cele mai dificile zone pentru corecție este fundalul emoțional.

În ceea ce privește lucrul cu copiii și adolescenții, unul dintre rolurile decisive în corecția psihologică este jucat de așa-numitele linii de asistență telefonică, caracterizate printr-o anonimitate completă. Tânărul se caracterizează prin instabilitate hormonală și emoțională, care adesea generează abateri de natură psihologică, precum și probleme cu percepția lumii. În unele cazuri, adolescenții pur și simplu nu se pot deschide unui outsider (în special pentru un adult) din cauza sensibilității problemei. Comunicarea cu un străin prin comunicarea prin telefon, tinerii pot da aerisire emotiilor, precum și primi sprijin moral și sfaturi.

Distribuiți pe rețelele sociale:

înrudit