Dezvoltarea plimbării în grupul de mijloc în toamnă

Elementele de vârstă

plimbare de toamnă cu grupul de mijloc de copii poate aduce beneficii incontestabile, aduce o contribuție semnificativă la formarea lor: dezvoltarea proceselor cognitive (memorie, gândire, imaginație, vorbire), abilități creative, formarea de interes pentru natura nativ și ceea ce se întâmplă cu ea. Cu clasele obișnuite de acest tip, copiii dezvoltă treptat o idee clară și clară a fiecărui an al anului, caracteristicile sale distinctive. Curând, copiii vor putea să răspundă cu ușurință la întrebări despre ceea ce iarnă diferă de toamnă și toamnă de vară.

Cum să procedați cursuri cu copii pe o plimbare

Chiar înainte de a intra pe stradă în timpul sesiunilor de grup, educatorul ar trebui să stabilească cu copiii tema principală pe care o studiază în prezent. Pășirea în grupul de mijloc în toamnă poate fi foarte interesantă dacă abordați acest proces competent și cu toată responsabilitatea.

Deci, copiii au învățat acest subiect. Apoi, educatorul îi duce pe teren și, cu ajutorul materialelor improvizate (frunze îngălbenite, pietre, vopsele, perii) formulează sarcina. Este necesar să așteptați până când copiii se vor liniști și vor înceta să facă zgomot - ar trebui să audă clar vocea educatorului.

Semnele toamnei

Una dintre opțiunile pentru misiuni care pot fi oferite copiilor de patru până la cinci ani la grădiniță. Observarea plimbărilor din grupul de mijloc aduce beneficii semnificative: îi învață pe copii să observe schimbările vizibile care au avut loc în natură, să-și construiască propriile judecăți individuale despre ceea ce văd și ce spun ei. Este, de asemenea, o oportunitate de a împărtăși opinia dvs. Educatorul solicită grupului întrebarea: "Ce, în opinia dvs., semne de toamnă? Ce bine este toamna, faimoasă și remarcabilă?

Mai mult sau mai puțin pregătit pentru acest subiect, copilul va da răspunsuri justificate și evidente. Plimbarea în grupul de mijloc în toamnă poate fi o călătorie uimitoare, aduce descoperiri creative. Un punct important: clasele despre "toamnă" ar trebui să aibă loc la momentul corespunzător al anului, altfel natura naturală a impresiilor dispare. Copiii trebuie să păstreze materialul viu, să trăiască momentele naturale ale bucuriei.

Viața animalelor în toamnă

Observarea plimbărilor în grupul de mijloc nu ar trebui să se limiteze doar la argumentele privind modul în care arată toamna, pentru că lumea faunei este, de asemenea, supusă unor schimbări semnificative. Puteți să întrebați copiii despre modul în care văd viața animalelor, să le aduceți la cunoștință și să le enumerați pe aceste animale și pe păsări. Copilul este capabil să înceapă să argumenteze că veverițele, de exemplu, pregătesc stocuri pentru iarnă, iar păsările încep să zboare spre regiunile mai calde. Profesorul pe parcursul sesiunii ar trebui să sprijine ferm aspirațiile copiilor de a construi hrănitoare pentru acele păsări care vor rămâne în oraș pentru iarnă și să încurajeze dorința lor de a afla mai multe despre viața animalelor.

Toată starea de spirit

Plimbarea în grupul de mijloc în toamnă ar trebui organizată pentru ca copiii într-o formă accesibilă să poată obține informațiile necesare, în practică pentru a stăpâni câteva lucruri semnificative, pentru a se asigura de adevărul lor. Ce vă va ajuta să creați o stare de spirit de toamnă fabuloasă? Desigur, un dans vesel de frunze multicolore. O plimbare pentru copiii din grupul de mijloc "Timp de toamnă" ar trebui să fie însoțită de ridicarea frunzelor, pronunțarea copiilor de la care au fost luați, dezvăluind particularitățile lor distinctive.

Puteți da o astfel de sarcină: faceți un buchet frumos. Frunzele trebuie să fie în armonie una cu alta și combinate. Când copiii își oferă variantele de buchete, ar trebui să le întrebați: "Ce dispoziție aveți, ce ați simțit când ați adunat frunzele? Distribuiți impresiile! "

- Ce se întâmplă în toamnă?

Această sarcină simplă nu duce, de obicei, la dificultăți speciale copiilor, și este o plăcere să răspundem la întrebări despre schimbări în natură. Plimbare în mijlocul toamnei conferă grupului o plăcere cu adevărat de neimaginat: cât de multe lucruri interesante în jurul valorii, ceea ce uimitor fenomen și culori vărsat în natură! Este logic să oferim copiilor vopsele și foi de hârtie și vocea sarcina: să tragem tot ceea ce, în opinia lor, se întâmplă în toamnă.

După finalizarea procesului de tragere, educatorul va avea imagini uimitoare care reflectă starea de spirit a toamnei. Nu uitați că fiecare copil are propria sa viziune asupra a ceea ce ar trebui să fie toamna, deci trebuie să vă întâmpinați gândirea non-standard și originalitatea punctelor de vedere.

"Ce poți să te bucuri în toamnă?"

Acest exercițiu neobișnuit promovează dezvoltarea unei perspective pozitive asupra lucrurilor. Este necesar ca copiii să înțeleagă că, în ciuda vrăjitoriei sezoniere de flori și ierburi, toamna conține multe momente pozitive. Fie ca fiecare dintre baieti sa incerce sa-si numeasca argumentul. Motivele pot fi multe: în toamnă este foarte frumos, este posibil să se colecteze frunzele și să se facă un herbar, cineva are o zi de naștere în acest moment al anului.

Iată ce este dosarul de cărți al plimbărilor de toamnă. Grupul de mijloc este orientat pe vârstă spre activitatea cognitivă activă, construită într-o formă interesantă și interesantă. Pentru cursuri care să aducă bucurie copiilor, educatorii ar trebui să se îndepărteze de la modelul obișnuit de conducere a cursurilor și să se concentreze asupra unor metode non-standard și originale.