Conceptul și nivelul de educație din Federația Rusă

Educația în Federația Rusă este un singur proces care vizează educația și educația generației viitoare. În perioada 2003-2010, sistemul educației interne a suferit o reformă serioasă, în conformitate cu prevederile Declarației de la Bologna. În plus față de studii de specialitate și postuniversitare, astfel de niveluri sisteme de învățământ

În 2012, în Rusia a fost adoptată legea "Cu privire la educația din Federația Rusă". Nivelurile de educație similare statelor europene permit libera circulație a studenților și profesorilor între universități. Un alt avantaj fără îndoială este posibilitatea angajării în oricare dintre țările care au semnat Declarația de la Bologna.

Educație: concept, scop, funcții

Educația este procesul și rezultatul transferului de cunoștințe și experiență acumulate de toate generațiile anterioare. Scopul principal al instruirii este de a implica noi membri ai societății în credințele stabilite și idealurile de valoare.

Principalele funcții de formare sunt:

• Educația membrilor demni de societate.
• Socializarea și familiarizarea noii generații cu valorile care se află în societatea dată.
• Furnizarea de formare calificată pentru tinerii profesioniști.
• Transferul de cunoștințe care se referă la muncă, folosind tehnologia modernă.

Criterii de eligibilitate

Educat este o persoană care a acumulat o anumită cantitate de cunoștințe, poate identifica în mod clar cauzele și consecințele unui eveniment și poate gândi astfel în mod logic. Principalul criteriu al educației poate fi numit sistemul de cunoaștere și gândire, care se reflectă în capacitatea unei persoane, logic, de a restabili lacunele în sistemul de cunoaștere.

Importanța învățării în viața umană

Prin instruire se realizează transferul unei culturi a societății de la o generație la alta. Educația afectează toate sferele vieții societății. Un exemplu de astfel de impact poate fi îmbunătățirea sistemului de formare. Noile niveluri ale învățământului profesional din Federația Rusă în ansamblu vor conduce la o îmbunătățire a calității resurselor de muncă disponibile ale statului, care, la rândul său, vor avea un impact semnificativ asupra dezvoltării economiei naționale. De exemplu, obținerea unei profesii de avocat va contribui la consolidarea culturii juridice a populației, deoarece fiecare cetățean ar trebui să știe drepturile și îndatoririle sale legale.

Formarea calitativă și sistematică, care acoperă toate sferele vieții umane, vă permite să vă aduceți o personalitate armonioasă. Un impact semnificativ asupra învățării și asupra individului. Având în vedere că, în situația actuală, numai o persoană educată poate să urce pe scara socială și să obțină un statut ridicat în societate. Adică, auto-realizarea este direct legată de primirea unei învățături de calitate la cel mai înalt nivel.

Sistemul de învățământ

Sistemul de educație din Rusia include o serie de organizații. Acestea includ instituțiile:

• Învățământul preșcolar (centre de dezvoltare, grădinițe).
• Educație generală (școli, gimnazii, licee).
• Instituții de învățământ superior (universități, institute de cercetare, academii, institute).
• Specializări secundare (școli tehnice, colegii).
• Non-guvernamentale.
• Educație suplimentară.

Principiile sistemului de învățământ

• Prioritatea valorilor universale.
• Baza este principiile culturale și naționale.
• Științific.
• Orientarea la caracteristicile și nivelul de educație din lume.
• Caracterul umanist.
• Concentrați-vă pe protejarea mediului.
• Continuitatea educației, natura consecventă și continuă.
• Formarea ar trebui să fie un sistem unificat de educație fizică și spirituală.
• Încurajarea manifestării talentului și a calităților personale.
• Disponibilitatea obligatorie a educației primare (de bază).

Tipuri de educație

În funcție de nivelul de gândire independent realizat, astfel tipuri de formare:

• Preșcolari - în familie și în instituțiile preșcolare (vârsta copiilor este de până la 7 ani).
• Primar - se desfășoară în școli și gimnazii, începând cu 6 sau 7 ani, durează între clasele I și IV. Copilul este predat abilitățile de bază ale citirii, scrierii și numărării, se acordă o atenție deosebită dezvoltării individului și dobândirea cunoștințelor necesare despre lumea din jurul lui.
• Media - include clasele de bază (4-9 clase) și secundar general (10-11 clase). Se desfășoară în școli, gimnazii și licee. Se termină cu primirea unui certificat de absolvire a învățământului secundar general. Elevii, în această etapă, dobândesc cunoștințe și abilități care formează un cetățean cu drepturi depline.
• Învățământul superior este una dintre etapele educației profesionale. Scopul principal este de a instrui personal calificat în domeniile de activitate necesare. Se desfășoară la o universitate, o academie sau un institut.

Prin natura și orientarea, se produce educația:

• Total. Ajută la dobândirea cunoștințelor despre fundamentele științei, în special despre natură, om, societate. Oferă o cunoaștere de bază despre lumea din jurul lui, îi ajută să dobândească abilitățile practice necesare.
• Professional. În acest stadiu, sunt dobândite cunoștințe și aptitudini necesare pentru îndeplinirea funcțiilor de muncă și de serviciu pentru cursanți.
• Politehnică. Predarea principiilor de bază ale producției moderne. Achiziționarea de abilități în utilizarea celor mai simple instrumente ale muncii.

Nivelurile de educație

Baza organizării educației este un concept precum "nivelul de educație din Federația Rusă". Aceasta reflectă împărțirea programului de formare în funcție de indicatorul statistic al studiului populației în ansamblul său și al fiecărui cetățean individual. Nivelul de educație în RF este un ciclu educațional finalizat, pentru care anumite cerințe sunt caracteristice. Legea federală "Cu privire la educația din Federația Rusă" prevede următoarele niveluri de educație generală în Federația Rusă:

• Preșcolar.
• Inițială.
• Main.
• În medie.

În plus, se disting următoarele niveluri de învățământ superior din Rusia:

• Studii de licență. Admiterea se face pe bază competitivă după trecerea USE. Elevul primește o diplomă de licență după ce a dobândit și a confirmat cunoștințele de bază ale specialității alese. Antrenamentul durează 4 ani. La sfârșitul acestui nivel, absolventul poate trece examene speciale și poate continua formarea pentru un specialist sau un maestru.
• Specialitatea. Această etapă include învățământul de bază, precum și formarea în specialitatea aleasă. În formularul cu normă întreagă, durata de studiu este de 5 ani, iar corespondența - 6. După obținerea unei diplome de specialitate, puteți continua studiile pentru un masterat sau pentru a intra în școala postuniversitară. În mod tradițional, acest nivel de educație în Federația Rusă este considerat prestigios și nu diferă mult de gradul de masterat. Cu toate acestea, atunci când lucrează în străinătate, va duce la o serie de probleme.
• Diplomă de masterat. Acest nivel produce profesioniști cu o specializare mai profundă. Puteți aplica pentru o diplomă de master la sfârșitul unei diplome de licență și o specialitate.
• Instruirea personalului cu înaltă calificare. Aceasta implică formarea în școala postuniversitară. Aceasta este pregătirea necesară pentru obținerea unui grad științific Candidat al științei. Instruirea în formare cu normă întreagă durează 3 ani, pe corespondență - 4. Diplomă universitară se acordă după terminarea instruirii, apărarea tezei și promovarea examenelor finale.

Nivelurile de educație în Federația Rusă, conform noii legi, contribuie la primirea de către studenții autohtoni a unor diplome și atașamente care sunt citate de instituțiile de învățământ superior din alte state și, prin urmare, oferă posibilitatea de a continua studiile în străinătate.

Forme de educație

Instruirea în Rusia se poate desfășura în două forme:

• În instituțiile de învățământ special. Poate fi efectuată în forme de distanțe cu normă întreagă, part-time, part-time, extramural.
• În afara instituțiilor de învățământ. Aceasta implică auto-educație și formare în familie. Oferă trecerea intermediarului și finală atestare de stat.

Educație subsisteme

Procesul de învățare combină două subsisteme interdependente: educația și educația. Ele ajută la atingerea scopului principal al procesului de educație - socializarea omului.

Principala diferență dintre aceste două categorii este că formarea este îndreptată în primul rând spre dezvoltarea părții intelectuale umane, iar educația, dimpotrivă, vizează orientări de valoare. Între aceste două procese există o relație strânsă. În plus, se completează reciproc.

Calitatea învățământului superior

În ciuda faptului că nu cu mult timp în urmă în sistemul de învățământ al Federației Ruse a fost efectuată o reformă, nu a existat o îmbunătățire semnificativă a calității educației interne. Printre principalele motive ale lipsei îmbunătățirii calității serviciilor educaționale se numără:

• Sistemul de management învechit în instituțiile de învățământ superior.
• Un număr mic de profesori străini cu un grad ridicat de calificare.
• Evaluarea scăzută a instituțiilor de învățământ naționale din comunitatea mondială, care se datorează internaționalizării slabe.

Probleme legate de gestionarea sistemului de învățământ

• Nivelul redus al remunerației lucrătorilor în domeniul educației.
• Lipsa personalului cu un grad ridicat de calificare.
• Nivelul insuficient de echipament material și tehnic al instituțiilor și organizațiilor.
• Nivel scăzut de pregătire profesională în Federația Rusă.
• Nivel scăzut al dezvoltării culturale a populației în ansamblu.

Obligațiile de rezolvare a acestor probleme sunt impuse nu numai asupra statului în ansamblu, ci și asupra nivelurilor entităților municipale ale Federației Ruse.

Tendințe în dezvoltarea serviciilor educaționale

• Internaționalizarea învățământului superior, mobilitatea profesorilor și studenților pentru a face schimb de experiență internațională avansată.
• Consolidarea accentului educației interne într-un mod practic, care presupune introducerea unor discipline practice, o creștere a numărului de profesori-practicieni.
• Introducerea activă în procesul educațional a tehnologiilor multimedia și a altor sisteme de vizualizare.
• Popularizarea învățământului la distanță.

Astfel, educația stă la baza stării culturale, intelectuale și morale a societății moderne. Acesta este factorul determinant al dezvoltării socio-economice a statului rus. Reformarea sistemului educațional până în prezent nu a dus la rezultate globale. Cu toate acestea, există o mică schimbare spre bine. Nivelurile de educație ale Federației Ruse în baza noii legi au contribuit la apariția oportunităților de liberă circulație a profesorilor și studenților între universități, ceea ce indică faptul că procesul de învățământ rusesc a parcurs cursul de internaționalizare.