Legea federală privind educația din Federația Rusă: articole, conținut și comentarii

Legea privind educația în Federația Rusă - 273 FZ, adoptată de Duma de Stat la 21 decembrie 2012, reglementează complet sfera educației în țara noastră. Pentru conducătorii instituțiilor de învățământ, acest document este o carte de referință, un fel de Biblie, pe care ei trebuie să o cunoască și să respecte cu strictețe toate dispozițiile. Este de dorit ca atât părinții, cât și studenții diferitelor instituții de învățământ să se familiarizeze și cu principalele prevederi ale legii.

Din nefericire, în cadrul unui articol este imposibil să dezasamblați în detaliu întreaga lege, fiecare dintre punctele sale. Vom analiza principalele prevederi care pot ajuta pe mulți consumatori de servicii educaționale, deoarece legea federală "Cu privire la educația din Federația Rusă" se aplică în grădinițe, școli, colegii, universități etc.

Concepte de bază

Educație - un singur proces de scop creșterea și educarea individului, totalitatea cunoștințelor dobândite, aptitudini, experiență, valori morale, atitudini. Scopul - formarea cetățeanului pe deplin dezvoltat cu dezvoltarea intelectuală, fizică, culturală, spirituală și morală înaltă.

Este o greșeală să credem că educația constă doar în obținerea de informații. Aici lucrăm incorect cu termeni.

Instruirea este obținerea în mod deliberat de cunoștințe, abilități și abilități.

Educație - un proces care vizează dezvoltarea spirituală și morală a individului, ca rezultat al dezvoltării unor reguli și norme general acceptate.

Educația include formarea (dobândirea de cunoștințe și abilități), educația (stăpânirea normelor general acceptate), dezvoltarea fizică.

Profesor: conceptul, cerința educației

Un lucrător pedagogic este o persoană care desfășoară procesul educațional. El se află în relații de muncă cu o organizație educațională, îndeplinește anumite sarcini de serviciu, primind salarii pentru aceasta. Înainte de a fost adoptată Legea FZ „Cu privire la Educația în Federația Rusă“, nu a fost la nivel legislativ orice restricții pentru preluarea poziției de profesor într-o școală, o educatoare. La școală era destul de normal să vezi un profesor ca profesor, care însuși a avut greu să-l completeze în timp util. În absența personalului profesionist, cu un salariu scăzut al cadrelor didactice, puțini au mers la universități pedagogice. Problema este agravată de un procent foarte scăzut de absolvenți care au decis să le unească viața cu instituțiile de învățământ.

Astăzi situația este diferită: legea "Cu privire la educația din Federația Rusă" stabilește interdicția de a se angaja în activități pedagogice pentru persoanele care nu au calificările corespunzătoare. În art. 46 din lege stabilește în mod direct că dreptul de a fi angajat în învățământ are o persoană care a terminat secundar special sau instituție de învățământ superior. O educație nu este suficientă. Va fi totuși necesară promovarea unei specializări suplimentare a "pedagogiei", dacă instituția de învățământ superior sau limba solicitantului nu este pedagogică.

Certificat de educație

Legea "Cu privire la educația în Federația Rusă" presupune eliberarea de documente justificative (certificat, diplomă) pentru trecerea următoarelor niveluri de învățământ:

1. Generalul de bază.
2. Total mediu.
3. Initial profesional.
4. Media este profesională.
5. Învățământul superior - diplomă de licență.
6. Învățământul superior este o specialitate.
7. Învățământul superior este magistracy.

Sistemul de învățământ

Legea "Cu privire la educația din Federația Rusă" (ultima ediție) conține ierarhia principalelor componente ale sistemului educațional unificat:

1. Federal standardele și reglementările guvernamentale - este actele normative care sunt necesare pentru a desfășura activități educaționale ale școlilor, institute, colegii, etc. Nu contează statutul organizației educaționale :. comercial, fiscal, pelviana - în cazul în care are o licență de a emite documentele relevante, acesta este obligat să efectueze formare pe baza standardelor.
2. Realizarea imediată a formării: organizații educaționale, personal pedagogic, stagiari, reprezentanți legali.
3. Organe federale de stat, autorități ale subiecților care exercită controlul. Rolul principal revine Serviciului Federal de Stat pentru Supraveghere în Educație (Rosobrnadzor). În regiuni, această funcție este efectuată de ministerele educației din regiuni. Ei monitorizează implementarea standardelor de stat în instituțiile de învățământ.
4. Organizații care oferă activități educaționale. În raioane, comitetele raionale de educație sunt implicate în finanțarea școlilor bugetare. De asemenea, desfășoară activități de evaluare pe teritoriul controlat al tuturor școlilor.
5. Asociații ale persoanelor fizice sau juridice care desfășoară activități educaționale. Un exemplu clar este sindicatul lucrătorilor pedagogici.

Obiectivele standardelor federale ale statului

Legea federală "Cu privire la educația din Federația Rusă" atribuie un loc esențial standardelor federale ale statului. Aceștia îndeplinesc următoarele sarcini:

1. Unitatea educației. Din aceasta rezultă că în întreaga țară studenții primesc un nivel identic de educație, ceea ce înseamnă egalitatea de șanse.
2. Continuitate. În ciuda dezvoltării și reformei dinamice a sistemului educațional, introducerea de noi standarde și cerințe, sarcina principală este menținerea continuității. Este imposibil să distrugeți complet întregul sistem în fiecare an pentru a vă bucura de beneficiul politic sau economic momentan.
3. Variabilitatea. În ciuda unității educației în general, legea privind educația din Federația Rusă exclude cadrul rigid totalitar al unității, atunci când este primit. În funcție de capacitatea, dorința, timpul, sunt create diferite opțiuni pentru a îndeplini anumite sarcini.
4. Garantat. Rezultă că statul controlează unitatea educației în întreaga țară.

Puteți învăța acasă! Forme de formare

Este dificil să-l imaginați unui cetățean sovietic, dar Legea federală "Cu privire la educația din Federația Rusă" prevede instruirea nu numai în instituțiile de învățământ. Articolul 17 enumeră formele de studii admisibile:

1. În forma tradițională - în instituțiile de învățământ specializate.
2. Într-o formă alternativă - în afara instituțiilor de învățământ specializate.

Forma tradițională este împărțită în:

1. Cu normă întreagă.
2. În absență.
3. Part-time.

Învățământul la distanță câștigă popularitate în zilele noastre. În epoca tehnologiei informației, a devenit o realitate pentru a vizita muzee, teatre, expoziții rare la celălalt capăt al planetei, fără a părăsi casa. Tehnologiile informației și comunicațiilor au pătruns în formare.

Legea "Despre Educația Federației Ruse" este o nouă lege. Cu toate acestea, el nu individualizează învățământul la distanță într-o categorie separată. Elevul este acasă, pregătindu-se la un program individual, ascultând prelegerile de la distanță, folosind canale de comunicare în comunicare. În consecință, educația la distanță aparține categoriei de educație corespondentă.

Formă alternativă

Un copil nu trebuie să fie trimis la școală astăzi pentru a primi certificatul de învățământ secundar. Legea "Cu privire la educația din Federația Rusă" permite o astfel de oportunitate. În plus, statul alocă bani pentru forme alternative de educație pentru fiecare copil.

tipuri

Obținerea unui certificat în afara școlii este împărțită în două tipuri:

1. Educație în familie.
2. Autoeducație.

Învățământul de familie implică transferul funcției educației către familie. O astfel de formă este că statul plătește despăgubiri. Desigur, școlile reacționează foarte dureros la acest lucru. Acest lucru este de înțeles: nimeni nu vrea să rămână fără salariu. Practica judiciară arată că instanțele judecătorești sunt complet pe partea părinților. Compensația medie pentru un student de nivel mediu și senior este de aproximativ 10 mii de ruble.

Problema atragerii muncii copilului ca agent de curățare

Vizionarea în jurul școlii este o tradiție care a venit la noi din trecutul sovietic. Mulți părinți încă nu văd o problemă în spălarea pardoselilor copiilor ca parte a ceasului școlii. Cu toate acestea, articolul 34 din lege prevede în mod expres consimțământul părinților cu privire la implicarea unui astfel de copil în muncă. Lecțiile privind formarea în domeniul tehnologiei și al muncii sunt obligatorii. Este vorba despre ele că elevii sunt obligați din punct de vedere legal, în conformitate cu programele federale de stat, să se angajeze în muncă: coaserea, gătitul și prelucrarea lemnului. Toate celelalte - numai la cererea părinților.

rezultate

Deci, principala lege care reglementează sfera educației este Legea federală "Despre educația din Federația Rusă". Articolele sale conțin o descriere a organizării procesului educațional, a competențelor autorităților locale, a formularelor și a formelor tipuri de educație, regulile atestărilor finale etc. Cele mai interesante momente ale acestei legi, am dezasamblat în articol.