Acreditarea de stat a instituțiilor de învățământ: cerințe, documente necesare, datorie de stat

Conceptul de "acreditare" are rădăcini latine. În traducere literală înseamnă "a avea încredere". În lumea modernă, acest termen este considerat ca fiind evaluarea conformității

Baza normativă

La sfârșitul anului 2010, legea federală nr. 293 a introdus o serie de amendamente la anumite acte legislative. Această necesitate a apărut în legătură cu îmbunătățirea funcțiilor de supraveghere și control. Modificările vizează optimizarea furnizării de servicii educaționale. Ca urmare, a fost introdusă o procedură specială pentru instituțiile relevante. De la acel moment, a început acreditarea și certificarea instituțiilor de învățământ și a organizațiilor științifice.

subiecți

Conform normelor legislative adoptate, acreditarea și certificarea instituțiilor de învățământ se efectuează indiferent de tipurile și tipurile acestora. Totuși, această prevedere specifică o excepție. Prevederile legii nu se aplică DPU și educație suplimentară pentru copii. Toate celelalte organizații care implementează programe educaționale pentru GEF, cerințele federale și prevederile legii sunt obligate să se supună unei proceduri de conformitate.

Punct important

În unele instituții există structura subdiviziune, care implementează programul educație preșcolară. Se pune întrebarea: se aplică instrucțiunile privind trecerea procedurii obligatorii de confirmare a conformității? În acest caz, acreditarea de stat a unei instituții de învățământ se realizează fără a include aceste programe în audit. Pentru a le implementa, trebuie să aveți permisiunea. Ca licență, care, de fapt, permite instituției să desfășoare activități în conformitate cu programele de educație preșcolară. În plus, noile norme prevăd situația cu organizațiile care oferă servicii suplimentare în sfera în cauză. În special, este vorba despre tineret / palate creativitatea copiilor, școli de artă, tineret și altele. Acreditarea nu se realizează acest tip de instituții de învățământ.

plată

În conformitate cu Legea federală nr. 293, a fost introdusă o datorie de stat pentru acreditarea unei instituții de învățământ. Acesta înlocuiește plata procedurilor, inclusiv contractele cu organizațiile specializate care furnizează servicii de informare și metodologie. Valoarea plății este stabilită prin art. 333,33 NC. Astfel, în mod oficial termeni legali, instituțiile de învățământ acreditate de stat a devenit liber, așa cum se referă la serviciile prestate de buget.

Suma plății

Legislația stabilește următoarele sume:

• Pentru instituțiile profesionale superioare - 130 mii ruble. În plus, va fi necesar să plătească 70 mii. Pentru fiecare grup avansat tendințe în organizarea și filialele sale incluse în certificatul de acreditare a instituțiilor de învățămînt.
• Institutele care implementează programe profesionale suplimentare - 120 mii ruble.
• Instituțiile de învățământ secundar - 50 mii de ruble.
• Institutele de formare profesională inițială - 40 de mii de ruble.

Acreditarea instituțiilor de învățământ de alte tipuri - 10 mii de ruble. La schimbarea statutului și re-înregistrarea sv-va este necesar să plătiți de la 3 la 70 mii de ruble. În cazul acreditării programelor educaționale, grupuri extinse de specialități pentru înlocuirea certificatului au fost stabilite sume de la 7 la 70 mii ruble. În alte cazuri, inclusiv pentru eliberarea temporară a vo-va, trebuie să plătiți 2 mii de ruble. Trebuie spus că înlocuirea unei plăți bugetare fixe de plată nu înseamnă că instituția își pierde dreptul de a semna contracte în mod independent, cu organizațiile care efectuează pregătirea pentru acreditare a instituțiilor de învățămînt.

Reguli noi

Având în vedere cerințele privind acreditarea unei instituții de învățământ, ar trebui să se acorde o atenție deosebită programelor educaționale. În primul rând, aceasta se aplică instituțiilor profesionale primare, secundare și superioare. Pentru astfel de instituții, certificatul nu este eliberat pentru programe individuale, ci pentru categorii extinse de direcții extinse, care sunt determinate de organismul de acreditare. Acest lucru vă permite să modificați sau să completați proiecte specifice fără a le furniza unei structuri autorizate. Adică ajustările se fac pe baza unei licențe.

în plus

Potrivit art. 33.2 din Legea „Cu privire la educație“, dreptul de a avea programul de acreditare de stat DU, care a înscris sau finalizarea formării ei în anul curent. Ca și înainte, se prevede posibilitatea unei proceduri pe etape (în conformitate cu etapele). Aceasta înseamnă că se realizează acreditarea instituțiilor de învățământ în ceea ce privește anumite programe de învățământ general (primar) primar, de bază și secundar.

Procedura de auto-examinare

Acreditarea instituțiilor de învățământ include autoevaluarea de către instituții a activităților sale. Anterior, procedura de auto-examinare a fost prevăzută în primul rând pentru instituțiile de învățământ superior. Regulile prin care a avut loc stima de sine, sunt formulate și aprobate de către organul executiv federal, al cărui mandat include dezvoltarea politicii de stat și reglementarea normativă și juridică a sferei educației.

examinare

Autorizarea și acreditarea instituțiilor de învățământ presupun îndeplinirea anumitor proceduri, confirmând conformitatea calității și a conținutului lecțiilor de către studenți și absolvenți ai programelor GEF. În plus, se efectuează examinarea indicatorilor de performanță ai instituției de învățământ. Acestea sunt necesare pentru determinarea tipului și tipului.

Indicatori de performanță

Lista lor este introdusă la nivel federal. Criterii de evaluare indicatorii care determină tipul și tipul instituției de învățământ ar trebui stabiliți de organismul de acreditare. De exemplu, în ceea ce privește școlile, o astfel de structură este departamentul regional, minister sau altă instituție de management. Desigur, ei ar trebui să fie implicați în educație. Lista stabilită a indicatorilor ar trebui să fie coordonată cu Ministerul Educației și Științei. Procedura de stabilire a criteriilor lor este aprobată de Guvern.

Documente pentru acreditarea unei instituții de învățământ

În conformitate cu regulamentele, procedura implică mai multe etape. În primul rând, șeful instituției de învățământ efectuează o analiză a activităților sale. Ca urmare, se compilează un raport de auto-evaluare. Apoi, cererea și documentele de acreditare a instituției de învățământ sunt trimise departamentului (departamentului) organismului autorizat în cadrul următoarelor programe:

1. Copii:

• articole de asociere;
• planuri pentru toate programele aprobate de acreditare;
• programul principal de învățământ postuniversitar (dacă este prezent în OS);
• dispoziții privind sucursala instituției (dacă există o astfel de unitate).

2. Raport privind rezultatele autoevaluării.

Licențierea și acreditarea instituțiilor de învățământ necesită emiterea de documente relevante. Când trimiteți programe pentru a verifica conformitatea, sistemul de operare furnizează și copii ale permisiunii și sv-va. Un document inalienabil este, de asemenea, un inventar al documentelor direcționate. Copiile actului constitutiv, regulamentele privind sucursala, permisele și sv-va trebuie să fie certificate de un notar. Copiile documentelor rămase sunt certificate în Adăpost. În plus, trebuie să atașați o chitanță care confirmă plata taxei.

Metodă de trimitere

Documentele de mai sus pot fi trimise pe hârtie. Este permis să le prezinte personal sau prin poștă (scrisoare recomandată). Documentele pot fi depuse și pe cale electronică. În acest caz, ar trebui să utilizați un singur portal de servicii. Dacă hârtia este trimisă în acest fel, trebuie să fie semnată electronic.

Formularul de cerere

Acreditarea instituțiilor de învățământ se efectuează în conformitate cu tratamentul adecvat. Cererea trebuie să specifice:

1. Numele complet, forma organizatorică și juridică și locația instituției în conformitate cu statutul.
2. Numele și adresa sucursalelor (dacă este cazul).
3. Codul de înregistrare al înregistrării privind constituirea persoanei juridice și informarea documentului, care confirmă introducerea informațiilor despre organizația stabilită în Registrul unic de stat al entităților juridice.
4. TIN și datele privind înregistrarea la serviciul fiscal.
5. Recomandări ale certificatului de acreditare existent.
6. Gosstatus (tipul și tipul) sistemului de operare.
7. Lista programelor de acreditare.

Soluția

În termen de 7 zile, organismul de acreditare trimite instituția de învățământ sau îi comunică reprezentantului o notificare că documentele au fost acceptate pentru examinare. În cazul în care hârtia nu este furnizată integral sau dacă unele dintre ele nu sunt completate corect, autoritatea autorizată trimite o notificare cu lista corespunzătoare. Pentru a corecta erorile și pentru a oferi copiile lipsă ale Adăpostului este dat 2 luni.

Acreditarea publică a instituțiilor de învățământ

Această procedură este prevăzută, de asemenea, la nivel legislativ. Dreptul de ao conduce a fost acordat în 1992. În prezent, experții iau act de extinderea subiectului regulamentului de reglementare în domeniul acreditării publice. În legislație se stabilește nu numai legea însăși, ci și conceptul de procedură este explicat în detaliu, fiind stabilite obligațiile organizațiilor autorizate să o conducă. Sarcina cheie a acestor structuri este asigurarea disponibilității și a deschiderii informațiilor.

specificitate

Acreditarea publică a instituțiilor de învățământ se realizează la inițiativa instituțiilor. În legislație, se acordă o atenție deosebită caracterului voluntar al procedurii. Aceasta înseamnă că, la nivel normativ, este interzisă coerciția de a primi o astfel de acreditare de la organele de stat, structurile locale și persoanele juridice autorizate. De asemenea, legea nu stabilește necesitatea unui acord cu fondatorul pentru a realiza această procedură.

Entitățile autorizate

Dreptul de a efectua acreditarea publică este recunoscut de diferite organizații. Astfel, conform legislației, aceasta poate fi realizată atât de către subiecții naționali, cât și cei internaționali și străini. În același timp, numai organizațiile publice sunt indicate în norme ca persoane autorizate. Cu toate acestea, această restricție nu este de acord cu definirea procedurii în sine în lege. Aici trebuie remarcat faptul că legea federală "Cu privire la educație" aprobă doar principiile de bază ale acreditării publice. Mai detaliat, toate relațiile care apar în acest domeniu sunt reglementate de acte care sunt luate direct de către organele abilitate.

Ordinea

Procedura este implementată sub forma următoarelor activități:

1. Evaluarea experților calitatea educației în instituție.
2. Discutarea rezultatelor.
3. Luarea deciziilor privind trecerea, extinderea sau refuzul acreditării publice a OS.
4. Includerea unei instituții în registrul relevant (procedura anterioară).
5. Oferind instituției un certificat de formă stabilită.
6. Notificare scrisă a organismului federal executiv pentru supravegherea și controlul rezultatelor procedurii desfășurate.

Criterii și indicatori

Ele sunt stabilite direct de către organizația care efectuează acreditarea. La evaluarea calității organizației și asigurarea procesului de învățare, se estimează:

• Respectarea planurilor de implementare a programelor.
• Prezența sprijinului de reglementare.
• Corespondența sistemului organizatoric al Adăpostului.
• Calitatea procesului educațional.
• Respectarea programelor de lucru cu conținutul planurilor de formare.
• Nivelul disponibilității materialelor didactice.
• Opinii ale angajaților, absolvenților, cursanților, angajatorilor privind calitatea procesului de învățare și așa mai departe.

Protecția personalului

Conform acestui criteriu, nivelul profesional al cadrelor didactice este verificat pentru subiectele predate. Se stabilește, de asemenea, proporția specialiștilor cu normă întreagă, inclusiv a celor cu studii superioare, implicați în procesul de formare. Un criteriu important este corespondența numărului de profesori cu numărul de discipline care sunt predate în OS.

Securitatea materială și tehnică

Conform acestui criteriu, organizația de acreditare stabilește corespondența numărului de camere pentru desfășurarea tipurilor de locuri de muncă stabilite la numărul de studenți. Nu mai puțin important este verificarea echipamentului tehnic și a stării generale a dulapurilor. OS ar trebui să aibă o infrastructură suficientă pentru a asigura implementarea programelor educaționale.