Regulamentul privind certificarea cadrelor didactice. Reguli de atestare a cadrelor didactice

În conformitate cu legislația Federației Ruse, angajații organizațiilor educaționale pot trece certificarea în mod obligatoriu sau voluntar. În acest sens, ar trebui adoptate dispozițiile unor noi surse de lege. Care dintre ele? Care sunt specificul procedurii de evaluare a calificărilor angajaților unei instituții de învățământ?

Regulamentul privind certificarea angajaților instituții de învățământ: inovații în legislație

Noua ordine de certificare a cadrelor didactice a fost stabilit de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse № 276, care a fost emis pe 07.04.2014, The Acest regulament a fost adoptat în vederea punerii în aplicare a prevederilor din Legea federală № 273 din 29.12.2012 În conformitate cu legislația anterioară în instituțiile de învățământ trebuie să aprobe un document precum Regulamentul privind certificarea cadrelor didactice. Conform noului act juridic, această sursă de lege nu este necesară, însă poate fi înlocuită de alte surse similare. De exemplu, regulamentul privind Comisia de atestare (vom studia detaliile sale în continuare în articol).

Acum, conceptul de Statut de atestare este cel mai adesea luat în considerare în contextul Regulilor de atestare aprobate prin Ordinul nr. 276.

Să analizăm în detaliu principalele prevederi ale sursei legale corespunzătoare.

Ordine nouă de atestare: dispoziții generale

În primul rând, studiem dispozițiile generale ale documentului în cauză. Noua procedură de atestare a lucrătorilor pedagogi se extinde asupra angajaților organizațiilor educaționale, precum și asupra șefilor instituțiilor relevante (inclusiv a celor care desfășoară activități cu fracțiune de normă sau part-time). Esența procedurii de evaluare în conformitate cu Ordinul nr. 276 este:

- în confirmarea conformității calificările angajaților instituțiilor de învățământ la cerințele stabilite pentru posturile lor;

- în certificarea faptului că o persoană are experiență care îi permite să obțină o calificare superioară.

În general, atestarea, care confirmă respectarea poziției deținute, trebuie efectuată în mod necesar. Voluntarii sunt acei profesioniști care doresc să perfecționeze categoria de calificare, dar este necesar să o transmită cadrelor didactice care aparțin categoriei de facultate.

norme atestarea lucrătorilor pedagogici, fixat în Ordinul nr. 276, stabilesc următoarele sarcini care caracterizează această procedură:

- stimularea creșterii calificărilor angajaților instituției de învățământ, a dezvoltării lor profesionale;

- îmbunătățirea calității educației;

- adaptarea activității cadrelor didactice la specificul standardelor actuale care reglementează organizarea activităților instituțiilor de învățământ;

- asigurarea distribuirii fondurilor pentru plata salariilor în conformitate cu principiile bazate pe raportul dintre nivelul de calificare al angajaților.

Principiile cheie de atestare a angajaților instituțiilor de învățământ în conformitate cu legislația rusă sunt colegialitatea, deschiderea, asigurarea publicității, obiectivitatea.

Să studiem acum ceea ce este nou în certificarea lucrătorilor pedagogici, care caracterizează procedura de confirmare a faptului că calificarea unei persoane corespunde poziției pe care o deține. În acest caz, este vorba despre o evaluare obligatorie a competenței unui angajat al unei instituții de învățământ.

Ordinea de certificare obligatorie a angajaților instituțiilor de învățământ: pregătirea

Procedura de evaluare a calificărilor salariaților instituțiilor de învățământ se realizează o dată la 5 ani. Principalul rol în cadrul acesteia îl joacă comisiile speciale de atestare, care se formează din numărul angajaților instituției de învățământ. Aceste structuri sunt stabilite pe baza ordinului șefului organizației educaționale. Activitățile lor, după cum am arătat mai sus, pot fi reglementate de dispoziții separate, care sunt acceptate și de conducerea instituției.

Comisia include președintele, adjunctul, secretarul său, precum și membrii obișnuiți. Noile norme de atestare a lucrătorilor pedagogici presupun legătura reprezentantului sindicatului cu activitatea comisiei în cauză, dacă este înființată organizația corespunzătoare.

Procedura directă de evaluare a calificărilor angajaților organizației educaționale se desfășoară în conformitate cu o ordonanță executivă separată. Lucrătorii care urmează să fie supuși unei atestări ar trebui să fie familiarizați cu cei relevanți un act local Cu 30 de zile înainte de programul planificat.

Următorul cel mai important document în pregătirea atestării este prezentarea. Să-i studiem trăsăturile.

Atestarea obligatorie a angajaților instituțiilor de învățământ: reprezentare

Noua în certificarea lucrătorilor pedagogi constă într-o ordine specială de întocmire pentru fiecare angajat al organizației educaționale de reprezentare - documentul în care sunt fixate mai multe date despre lucrător. Și anume:

- Numele complet angajat;

- poziția ocupată de angajatul instituției de învățământ;

- data semnării unui contract de muncă de către un specialist;

- nivelul de calificare al angajatului;

- informații privind pregătirea profesională suplimentară a specialistului;

- rezultatele certificărilor efectuate mai devreme, în cazul în care au avut loc;

- evaluarea motivată a performanței angajatului, a calităților sale profesionale și de afaceri.

Conducerea instituției ar trebui să-l familiarizeze pe angajat cu transmiterea corespunzătoare spre semnare. Acest lucru trebuie făcut cel târziu cu 30 de zile înainte de certificare. Angajatul poate iniția transmiterea altor informații dacă se dorește. Dacă angajatul unei instituții de învățământ refuză să semneze documentul, acesta trebuie să fie certificat de angajator, precum și de două sau mai multe persoane competente.

Vom studia acum modul în care certificarea lucrătorilor pedagogi este efectuată în mod direct, ceea ce este considerat obligatoriu.

Evaluarea calificărilor personalului școlar: procedura de certificare obligatorie

Procedura examinată se desfășoară în cursul ședinței comisiei, pe care am menționat-o mai sus, în prezența unui angajat care este certificat. Se consideră eligibil dacă sunt prezenți cel puțin două treimi din numărul total de participanți ai comisiei de certificare.

Dacă un angajat nu poate participa la procedura relevantă direct în ziua certificării pentru un motiv întemeiat, acesta poate fi amânat până la o altă dată. Dacă o persoană nu ajunge la certificare fără un motiv întemeiat, comisia are dreptul de a evalua calificarea unui specialist fără participarea sa.

În cursul ședinței, este luată în considerare prezentarea făcută de conducerea angajatului instituției de învățământ, alte informații despre angajat care permit evaluarea activității sale profesionale. Pe baza rezultatelor atestării, comisia decide dacă corespunde poziției deținute sau nu. Acesta este adoptat în absența unui membru al personalului atestat printr-un vot deschis. În același timp, dacă cel puțin jumătate dintre membrii comisiei vorbesc pentru recunoașterea angajatului în poziția relevantă, se ia o decizie pozitivă.

Rezultatul atestatului angajatului este informat după ce sunt rezumate rezultatele examinării calificării unui specialist. Vom studia mai detaliat ce acțiuni ar trebui să fie luate după ce certificarea cadrelor didactice a fost finalizată.

Procedura după certificarea obligatorie

Rezultatele acestei proceduri trebuie înregistrate în protocol, semnat de membrii comisiei. Acest document este ținut de angajator împreună cu reprezentările și alte surse (dacă există) care caracterizează nivelul de pregătire profesională a angajatului.

În termen de 2 zile de la certificare, dacă angajatul a trecut-o, secretarul comisiei pregătește un extras din protocol pentru el. Ea reflectă datele personale ale atestatului, informații despre procedura relevantă, rezultatele acesteia. Instituția informează salariatul cu această declarație pentru semnare în termen de 3 zile de la constituire. Acest extras este apoi inclus în înregistrarea personală a unui angajat organizație educațională.

Se întâmplă că un angajat al unei instituții de învățământ nu este de acord cu rezultatul certificării lucrătorilor pedagogici. Concluzia comisiei poate să nu-i fie de acord. În acest caz, o persoană are dreptul de a contesta rezultatul procedurii în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse.

După ce a studiat modul în care organizația a efectuat certificarea cadrelor didactice, uita-te la specificul regulilor Ordinului № 276, care determină categoria personalului instituției de învățământ are dreptul de a nu fi evaluate.

Cine are dreptul să nu promoveze certificarea obligatorie?

Procedura de evaluare a calificărilor nu poate avea loc:

- Lucrătorii care au deja categorii de calificare;

- angajații instituției de învățământ, care au lucrat în ea timp de mai puțin de 2 ani;

- femeile însărcinate, precum și angajații instituției de învățământ care se află în decret;

- angajații care au lipsit de la muncă mai mult de 4 luni din cauza bolii.

Procedura de atestare a anumitor categorii de salariați în instituțiile de învățământ de la cele menționate mai sus este determinată de prevederi separate ale legii.

Scopul atestatului lucrătorilor pedagogi poate fi de asemenea să obțină o persoană cu o calificare superioară. În acest caz, procedura corespunzătoare este voluntară, dacă nu se referă la activitățile facultății. Să studiem specificul în detaliu.

Atestarea formării avansate: nuanțe

Prin urmare, această certificare este, în general, voluntară. Ca urmare a comportamentului său, o persoană are atribuită prima sau cea mai înaltă categorie de calificare. Acesta este stabilit pentru 5 ani și nu poate fi reînnoit.

În cazul în care se efectuează certificarea personalului pedagogic al instituțiilor de învățământ responsabile față de autoritățile federale, se înființează comisii speciale pentru implementarea procedurii de evaluare a calificărilor unui specialist. Acestea sunt, prin urmare, stabilite la nivel federal. La rândul său, dacă instituția de învățământ este responsabilă de structurile regionale sau municipale, comisiile cu participarea autorităților regionale sau locale sunt inițiate pentru a efectua certificarea personalului lor. Se poate observa că componența acestor structuri, ca și în cazul certificărilor obligatorii, ar trebui să includă un reprezentant al sindicatului.

Angajații care doresc să-și actualizeze calificările trebuie să trimită o cerere comisiei competente pentru certificarea lucrătorilor pedagogici. Acest document poate fi trimis persoanelor competente prin poștă sau prin Internet. Cererea poate fi, de asemenea, adusă și înmânată comisiei personal. Va fi util să examinați în detaliu specificul acestui document.

Cerere de certificare: care sunt caracteristicile sale?

Cererea de atestare a lucrătorilor pedagogici trebuie să conțină informații despre acele categorii de calificare sau posturi pentru care angajatul revendică. Documentul corespunzător poate fi transferat comisiei indiferent de perioada de lucru a persoanei în instituția de învățământ, inclusiv în timpul concediului de maternitate. Dar dacă o persoană se califică pentru prima dată pentru categoria cea mai înaltă într-un anumit post, atunci cererea poate fi transferată comisiei numai după 2 ani de la primirea primei categorii pentru această poziție. Dacă perioada de valabilitate a calificării superioare a calificării a expirat, acest lucru nu limitează dreptul salariatului de a trimite ulterior o cerere de recalificare în cadrul postului relevant.

Cererile examinate sunt examinate de către comisii în termen de 30 de zile de la momentul primirii lor. În acest timp, persoanele competente trebuie să fie la timp:

- să stabilească termenii de atestare pentru un angajat al unei instituții de învățământ, ținând seama de perioada de valabilitate a categoriei de calificare anterioare;

- în scris, să notifice angajaților instituției de învățământ atestarea lor.

Vom studia acum modul în care regulamentul privind certificarea lucrătorilor pedagogi este reglementat prin Ordinul nr. 276 pentru îmbunătățirea calificării unui angajat al unei organizații educaționale.

Realizarea atestatului de dezvoltare profesională

Durata totală a evaluării în cauză nu trebuie să depășească 60 de zile de la momentul în care a fost organizată și până când comisia ia o decizie competentă de a atribui o calificare unei persoane. Ca și în cazul certificării obligatorii, cel puțin două treimi din participanții săi să participe la ședința comisiei. Un lucrător pedagogic poate, în același timp, fie să participe la el, fie să nu. În al doilea caz, este posibilă și atestarea sa.

O persoană primește prima categorie dacă:

- se stabilește că studenții săi stau cu succes în programele predate de el pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizația educațională, precum și a studiilor care se desfășoară în conformitate cu procedura stabilită de lege;

- elevii săi au fost capabili să-și dezvolte abilitățile în ceea ce privește activitatea științifică și intelectuală, creativitatea, realizarea rezultatelor sportive;

- Se stabilește că persoana a avut o contribuție personală semnificativă la îmbunătățirea calității procesului educațional, îmbunătățirea abordărilor didactice, a participat activ la activitățile asociațiilor metodologice ale angajaților instituției de învățământ.

Normele privind certificarea cadrelor didactice determină faptul că cea mai mare categorie este atribuită angajatului dacă:

- se constată că elevii manifestă o dinamică pozitivă de a stăpâni programele de formare pe baza rezultatelor monitorizării efectuate de organizația educațională sau în ordinea stabilită de legislație;

- elevii au obținut rezultate înalte în domeniul științei, al creativității și al sportului, iar acest lucru este confirmat de participarea la olimpiadă, competiție;

- se constată că persoana a avut o contribuție personală semnificativă la îmbunătățirea calității procesului educațional, introducerea de noi tehnologii în formare;

- oamenii au participat activ la munca metodică, la competițiile profesionale.

Evaluarea directă a activității cadrelor didactice se efectuează pe baza studierii rezultatelor activității lor, cu condiția ca obligațiile de bază ale angajaților să fie legate de activitățile relevante. Regulamentul privind certificarea lucrătorilor pedagogi stabilește că, după ce a studiat documente și informații despre activitatea unui specialist, comisia poate lua o decizie:

- Stabiliți prima sau cea mai înaltă categorie pentru un angajat al unei instituții de învățământ;

- să nege o persoană asta.

Ca și în cazul certificării obligatorii, această decizie se face în absența unui angajat prin vot deschis. Rezultatele procedurii relevante sunt raportate angajatului instituției de învățământ și înregistrate în protocol. Dacă o persoană are prima categorie și nu a reușit să obțină un al doilea, atunci nivelul actual al calificării sale este păstrat până la sfârșitul mandatului său.

Regulamentul privind certificarea profesorilor prin Ordinul nr. 276, ca și în cazul procedurii obligatorii, dă dreptul angajatului organizației de învățământ să facă apel împotriva rezultatelor evaluării calificărilor sale.

Se poate observa că prima și cea mai înaltă categorie emise într-o regiune rusă sunt, de asemenea, eficiente într-o altă entitate constitutivă a Federației Ruse. În același timp, legislația federală care reglementează certificarea angajaților organizațiilor educaționale este, în practică, implementată ținând cont de caracteristicile regionale ale procesului educațional. Să studiem acest aspect mai detaliat.

Certificarea angajaților instituțiilor de învățământ din regiuni: nuanțe

Într-adevăr, prezența unor reglementări calitativ elaborate la nivel federal este un aspect important al îmbunătățirii calității educației. Dar nu mai puțin important este cât de eficient aceste norme sunt puse în aplicare în regiuni. Deci, în rezolvarea diferitelor probleme formarea avansată a cadrelor didactice diferite instituții de învățământ pot coopera între ele. Printre acele structuri care iau cel mai activ rol în interacțiunea corespunzătoare este Academia de Management Social sau ASOU. Certificarea lucrătorilor pedagogi în diverse instituții din regiunea Moscovei poate fi efectuată în procesul de interacțiune a conducerii acestor organizații sau a cadrelor didactice care lucrează în ele cu structurile competente ale ASOU. Ce, de exemplu?

Astfel, în ASOU, certificarea lucrătorilor pedagogi poate fi în competența Centrului Regional Științifico-Metodologic al Academiei. Această structură a fost creată pentru a ajuta angajații organizațiilor de învățământ din regiunea Moscova să treacă la evaluări de calificare. În același timp, numărul de probleme pe care centrul trebuie să le abordeze este certificarea celor mai importanți lucrători pedagogi. Creșterea competenței managementului instituțiilor de învățământ reprezintă cel mai important aspect al îmbunătățirii procesului educațional.

rezumat

Deci, am studiat modul în care se desfășoară evaluarea calificărilor angajaților din instituțiile de învățământ din Rusia. Scopul atestării lucrătorilor pedagogi poate consta în confirmarea obligatorie a calificării sau creșterea voluntară a acesteia. Principalul rol în evaluarea relevantă este efectuat de o comisie specială.

Ghidul instituțiilor de învățământ emite ordine de certificare a lucrătorilor pedagogici, face prezentări asupra acestora și în alte moduri facilitează trecerea procedurii de evaluare a calificărilor. În cazul în care atestarea este efectuată de instituții subordonate structurilor federale, regionale sau municipale, comisia se stabilește de acestea.

Certificarea lucrătorilor pedagogici de vârf și a angajaților obișnuiți ai organizațiilor educaționale este guvernată de aceleași reguli de drept la nivel federal. Multe centre regionale de formare au programe de formare pentru procedurile relevante pentru evaluarea calificărilor lor.