Reflecția minții este o imagine subiectivă a realității

Potrivit opiniei psihologilor, interacțiunea individului cu mediul poate fi realizată numai dacă are o "imagine individuală" a ceea ce se întâmplă. Subiectul, care formează imparțial imaginea obiectului, realizează procesul de reflecție mentală. Și sub imaginea obiectului în acest caz înseamnă proprietăți, fenomene, evenimente ale lumii exterioare sau interne. Care este o astfel de reflecție mentală și care este semnificația ei pentru subiect și pentru om în primul rând?

Esența reflecției mentale.

În cadrul școlii psihologice sovietice, studiul lui procesul mental Reprezentanții conceptului cultural-istoric au fost implicați în reflecție. Reflexia psihică este înțeleasă ca un proces aproximativ-regulator de formare a condițiilor în care are loc activitatea. Rezultatul acestei reflecții a psihicului este imaginea, adică o colecție subiectivă de date despre lumea exterioară sau interioară, care ne permite să direcționăm activitățile spre satisfacerea nevoilor. Aici trebuie făcută o remarcă importantă: reflecția mentală este întotdeauna un proces care este în mod absolut legat de subiectul însuși. El este, de asemenea, o imagine individuală, că fără subiectul care la creat, nu are sens. În plus, imaginea nu este statică, există doar în momentul procesului de reflectare directă obiectiv realitate mentale. Ei, la rândul lor, sunt inseparabili și nu sunt izolați unul de celălalt. Reprezentările proceselor psihicului ca "gândire", "percepție" sau "imaginație" sunt doar un model al psihicului, în realitate el este integrat și unificat.

Reflecția psihică servește pentru a crea o imagine structurată și integrală din obiectele dezmembrate ale realității.

BF Lomov a distins nivelele de reflecție mentală:

1. Sensibil-perceptiv - acesta este nivelul de bază al imaginilor mentale ale clădirii, în primul rând în procesul de dezvoltare, fără a pierde însă relevanța în activitățile ulterioare. Subiectul, pe baza informațiilor provenite din stimulare sens organe obiecte reale, construiește tactici proprii de comportament. Pur și simplu, stimulul provoacă reacția: un eveniment care apare în timp real afectează acțiunea ulterioară a subiectului, o cauzează.
2. Vedeți nivelul. Imaginea poate apărea fără influența directă a obiectului asupra organelor senzoriale ale subiectului, adică imaginația, memoria, gândire imaginativă. Datorită multiplei apariții a obiectului în zona de percepție a subiectului, unele dintre cele mai importante caracteristici ale primului sunt amintite, eliminate din secundar, creând astfel o imagine independentă de prezența imediată a stimulului. O persoană învață să opereze cu imagini de obiecte, relativ vorbind, văzute o dată înainte, nereprezentate în situația actuală. Principala funcție a acestui nivel de reflecție mentală: planificarea, controlul și corectarea acțiunilor din planul intern, compilarea standardelor.
3. verbal gândirea logică sau nivelul rechemislativ. Operațiile la acest nivel sunt chiar mai puțin legate de seria evenimentelor din timpul real. Individul operează cu concepte și tehnici logice dezvoltate în cursul dezvoltării culturale și istorice a omenirii. Prin abstractizarea din experiența sa directă, din imaginația și memoria evenimentelor care au avut loc în viața sa, el se orientează și construiește activitate, bazându-se pe experiența omenirii în ansamblu. Aceste concepte, definiții și concluzii care nu au fost făcute de el. Aceasta oferă o oportunitate de a planifica și de a reglementa evenimentele din diferite direcții și de la distanță, până la planificarea cursului de viață al individului.

În ciuda diferenței semnificative dintre cel de-al treilea și primul, nivelul inițial: procesele de reglare senzorială și rațională a activității curg fără încetare de la unul la altul, formând o reflecție mentală în diversitatea nivelurilor și imaginilor sale.