Tehnologii inovatoare în Dow. Tehnologii educaționale moderne în Dow

Până în prezent, echipele de profesori care lucrează în instituțiile de învățământ preșcolar (DOW) își concentrează eforturile asupra introducerii diferitelor tehnologii inovatoare. Cu ceea ce este conectat, învățăm din acest articol.

Care este activitatea de inovare a companiei Dow?

Orice inovare nu este altceva decât crearea și implementarea ulterioară a unei componente fundamentale noi, ca rezultat al schimbărilor calitative în mediul înconjurător. Tehnologia, la rândul său, este o combinație de diferite tehnici care sunt folosite într-o anumită afacere, artizanat sau artă. Astfel, tehnologiile inovatoare din DOU vizează crearea de componente și tehnici moderne, al căror scop principal este modernizarea procesului educațional. Pentru aceasta, colectivitățile pedagogice din grădinițe dezvoltă modele inovatoare pentru creșterea și dezvoltarea intelectuală a copiilor, care diferă de celelalte instituții preșcolare. În activitățile lor profesionale, educatorii folosesc instrumente metodologice, metode și metode metodele de predare, pe deplin compatibil cu modelul adoptat. modern tehnologii educaționale în DOW sunt folosite tot mai mult, iar rezultatul implementării lor va fi evident pentru mai mult de un deceniu.

Ce tehnologii inovatoare sunt utilizate în DOW?

Până în prezent, tehnologia educațională utilizată în grădinițele țării noastre uriașe, există mai mult de o sută. Dintre acestea, ar trebui acordată o atenție deosebită:

• tehnologii de salvare;
• tehnologii legate de activitățile proiectului;
• tehnologiile utilizate în activitățile proiectului;
• tehnologii de informare și comunicare;
• tehnologii orientate către fiecare persoană (personalizată);
• așa-numitele tehnologii de jocuri.

Care sunt cerințele tehnologiei pedagogice?

Experții susțin că tehnologiile inovatoare în DOW nu pot fi implementate doar, ci și necesare. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că se impun mai multe cerințe stricte asupra tehnologiilor pedagogice utilizate în procesul educațional al copiilor preșcolari. Acestea includ:

1. Conceptualitatea, sugerând că procesul educațional ar trebui să se bazeze pe un anumit concept științific.
2. Sistematicitatea este o cerință conform căreia tehnologiile trebuie să aibă toate caracteristicile caracteristice sistemului. Adică, ele trebuie să fie holistice, logice, iar elementele constitutive ale acestora sunt interdependente.
3. Gestionarea este o cerință care implică faptul că echipele pedagogice trebuie să aibă posibilitatea de a stabili anumite obiective, de a planifica procesul de învățare, de a adapta anumite aspecte în cursul lucrării.
4. Reproductibilitatea este o cerință ca tehnologia să fie la fel de eficientă, indiferent de personalitatea profesorului care o aplică în practică.

Tehnologiile educaționale moderne în DOW trebuie să corespundă în mod necesar tuturor punctelor de mai sus.

Cum rămâne cu tehnologiile de salvare?

Obiectivul principal al cadrelor didactice care aplică procesului de învățare pentru copii tehnologii de economisire de sănătate, este formarea copilului abilitățile necesare pentru a-și menține sănătatea, precum și cunoștințe în ceea ce privește modul de viață sănătos. Decizia de a implementa tehnologia depinde de mai mulți factori, dintre care cele mai importante sunt:

• profilul preșcolar;
• timpul în care copiii se află în grădiniță;
• program, care a condus profesorii în activitățile lor;
• regulile și reglementările din preșcolar;
• profesionalismul cadrelor didactice;
• indicatori ai sănătății generale a copiilor care frecventează grădinița.

Tehnologiile avansate inovatoare în DOW sunt introduse pretutindeni, iar această tendință continuă să crească.

Câteva cuvinte despre tehnologiile activităților proiectului

În grădinițe activitatea proiectului este realizat de profesori împreună cu elevii lor. Folosirea tehnologiilor inovatoare în DOW în general și lucrul la diferite proiecte, în special, conduc la faptul că copilul primește cunoștințe care sunt ferm înrădăcinate în subconștientul său.

Proiectele educaționale pot fi clasificate după cum urmează:

1. "Gaming" - clase care se țin în grup sub formă de jocuri, dansuri, divertisment fascinant.
2. "Excursie" - proiecte, al căror scop este un studiu amplu și amplu al lumii și al societății înconjurătoare.
3. "Narativ", prin care copiii învață să-și explice sentimentele și emoțiile cu ajutorul vorbirii, vocii, scrisorilor etc.
4. "Constructiv", conceput pentru a învăța copilul să-și creeze propriile lucruri utile: să construiască o pasăre, să planteze o floare etc.

Tehnologiile educaționale inovatoare din DOW contribuie la dezvoltarea fizică și psihică a copilului, îl ajută să câștige încrederea în sine și în propria sa putere, să devină independent și responsabil. Băieții și fetele învață jucăuș în lume, iar cunoștințele dobândite sunt încercate să se aplice în practică.

Care este tehnologia activităților de cercetare?

Introducerea tehnologiilor inovatoare în DOW presupune, printre altele, utilizarea așa-numitelor activități de cercetare de către profesori. Ce înseamnă asta? În primul rând, vorbim despre faptul că eforturile educatorilor vizează în primul rând formarea la copii a unui tip de gândire de cercetare. În acest scop, în procesul de formare a cadrelor didactice preșcolari au recurs la astfel de tehnici comune, precum: probleme și analiza sa cuprinzătoare, de modelare, de observare, experimentare, de stabilire a rezultatelor, caută soluții și selectarea cele mai bune dintre ele.

inovatoare tehnologii pedagogice în asistența DOW "mentorii" găsesc o abordare pentru fiecare copil individual, ia în considerare caracteristicile, trăsăturile și caracteristicile acestuia minte, și să transforme lecțiile într-o "aventură" extraordinară și extraordinară. Datorită acestui fapt, părinții nu mai trebuie să-și convingă copiii preferați să meargă la grădiniță. Copiii sunt bucuroși să viziteze preșcolar și în fiecare zi își îmbogățesc bagajul mic de cunoștințe.

Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în instituțiile preșcolare

Este inutil să nege faptul că lumea modernă diferă semnificativ de vremurile tineretului bunicilor și chiar ai părinților. Astăzi este deja foarte greu să ne imaginăm că chiar și în trecutul foarte apropiat nu sa vorbit despre utilizarea tehnologiilor inovatoare în DOW. În ziua de azi, tehnologii avansate precum computer, tabletă sau tablă interactivă pentru a nu surprinde nici un copil preșcolar. Era informației dictează propriile reguli ale jocului, care nu pot fi ignorate. Avantajele utilizării tehnologiilor informaționale în procesul educațional sunt evidente. De exemplu, datorită unui program interesant, este conceput pentru a educa un copil în citire, matematică, la maximum dezvolta memoria și gândirea logică, preschooler gestiona interesul și insufla în el o dragoste de învățare. Imaginile de calculator animate fac copilul să se alăture literalmente monitorului și să monitorizeze îndeaproape ceea ce se întâmplă. Copiii își amintesc cu ușurință informațiile noi și apoi le discută într-un grup.

Rolul tehnologiilor orientate spre personalitate și al jocurilor în Dow

Folosirea tehnologiilor personale, precum și a jocurilor de noroc contribuie la dezvoltarea personalității preșcolarului. Acesta este un fel de fundație pentru întregul proces educațional. Principalul accent se pune pe personalitatea copilului și pe caracteristicile sale specifice. În funcție de abilitățile copilului, profesorul selectează jocuri educaționale care vor contribui la maximizarea dezvoltării și dezvoltării talentelor copilului. Nu există loc pentru autoritarism, pentru impunerea unei opinii și pentru o abordare impersonală a unui elev. În grup, de regulă, există o atmosferă de iubire, respect reciproc și cooperare.